黨史學習教育開展以來，工程訓練中心把“我為師生辦實事”實踐活動作為學習教育的重要內容和檢驗學習成效的重要標尺，以深學促實干，通過主題黨課、外出調研、優質課競賽和專題培訓等方式，開掘中心高質量發展“動力源”。
“精彩一課”課堂教學觀摩競賽
5月24-28日，工程訓練中心開展了機械制造實訓課堂教學情況調研、觀摩及競賽。8個工種，每個工種為一個團隊，每個團隊推薦1位作為主講人，按照大綱要求的教學內容組織一堂完整的授課（含操作講解），授課完成后當場進行點評、研討交流，并按照評分細則進行無記名打分。進一步審核對教學大綱的執行度、檢驗對修訂的教案和講稿的優化度，提高教師授課的嚴謹度，進一步打造“精品課堂”和“精品課程”，達到提高教師教學水平和質量，提升學生學習的興奮度、參與度和課堂實效性的目的。
外出考察取經學習借鑒促發展
為將“我為師生辦實事”落實落細，切實加強工程訓練中心黨建、教學工作力度，拓寬工作思路和視野，學習先進地區高校同行的先進經驗和有效做法，5月27-29日，以參加“工程實踐教學培養能力研討會”為契機，由工程訓練中心副主任游麗帶隊，一行4人赴江蘇省南通大學考察學習。大家在深刻感受差距的同時，也認識到，只要能夠正視自身的不足，學習新的理念，拓寬工作思路，就能發揮自己的潛能。大家紛紛表示在今后的工作中要揚長避短，創新思路和工作方法，不斷提高工作水平。
智能化專題培訓提升教學能力
5月31-6月4日，工程訓練中心開展了校企合作、產教融合，組織智能化知識專題培訓。邀請了北京啟創遠景科技有限公司5名技術人員到中心進行了培訓，中心分管教學的副主任游麗和11名教師全程參加。本次培訓共計4天，分為4個專題，一是組裝簡易排爆小車，二是控制簡易排爆小車項目，三是物料搬運機器人競賽和中國高校智能機器人創新賽規則解讀及作品分享，四是以QC-8KT套件中的二型連桿式機器人為例進行了培訓。培訓結束后，參加培訓的教師分為8個團隊，按照要求制造作品。7月中旬，中心組建評獎團隊，依據評分細則進行評獎。培訓的目的是通過以探索者套件為基礎的智能化訓練和創新能力培訓，樹立新工科背景下工訓賽學科交叉融合的創新人才培養理念，激發教師跟上時代發展步伐，不斷學習新知識新技能，增強教師多方向發展的內動力，更好地適應新時代工程訓練面向全校學生服務的新要求。
專題黨課促進黨史教育提質增效
6月4日上午，中心邀請學校黨史宣講團成員黃笛老師，開展了主題為“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”的黨史學習教育專題宣講報告，中心全體教職工參加。通過把黨史學習教育與慶祝中國共產黨成立100周年結合起來，大家對加強黨的建設的重要性有了更深的認識。
打造“精品課堂”提高教學實效
6月7-11日，中心開展了工程認知實踐、機械零部件拆裝測繪實驗和電子工藝實訓3門課的課堂教學情況調研、觀摩及競賽。通過優質課的競賽，達到了活動的初衷。對進一步優化、修訂教學大綱、講稿，進一步優化課堂教學設計和ppt板書，進一步打造“精品課堂”和“精品課程”，進一步提高教師教學水平和質量都有著非常積極的作用。（編輯/實習生 白睿玲）
