12月22日至25日，心理發展與服務中心主任方可、副主任陳俐宏和中心專職教師先后走訪外語院、計科院、石工院、機電院等14個學院，開展了10場座談會，深入交流各學院心理健康教育工作。各學院學生工作負責人、心理輔導員、2020級新生輔導員、研究生輔導員參加了座談會。
會上，心理中心主任方可對2020年我校心理健康教育工作總體開展情況進行了介紹。
中心教師余強就2020級新生心理普測各學院情況進行反饋，指出學生總體適應情況良好，但部分學生仍存在適應問題和心理困擾，建議學院要加強與學生的交流溝通，積極關注學生心理健康，進一步做好危機干預機制保障。余強建議輔導員要加強談心談話技巧的學習和對學生心理骨干的培訓，將工作的原則性與靈活性相結合；積極做好與家長的溝通，引導家長合理看待學生所遇到的問題，而不是指責“孩子的問題”，通過家校合作，形成合力，共同呵護學生心理健康。
中心副主任陳俐宏表示，對待學生需要傾注愛與智慧，希望學院要持續不斷地為學生提供支持，在陪伴好學生的同時，也照顧好自己。
中心主任方可強調，學院應積極主動關注學生，將柔性關懷滲透到學生教育中；對遇到問題和困擾的學生要及時給予幫助，積極對待，把握幫助學生、與學生深入交流的契機；輔導員要進一步加強自身專業技能的學習，豐富學生心理工作的理論基礎與實踐經驗，鼓勵學生延展自身資源系統，找尋更多的人際支持和幫助。心理中心將與學院一起共同構建學生堅實的心靈保護墻。
會后，參會人員結合學院心理健康教育工作實際情況與心理中心對口專職教師進行更深入的交流探討。（編輯/實習生 白睿玲）
座談會場景
方可一行走訪新材院心理服務站