為提高學生心理骨干心理技能，設計并實施切實可行的班級心理活動方案，11月5日下午，由心理發(fā)展與服務中心主辦，化學化工學院承辦的心理骨干技能培訓——進階培訓的第2期（心理活動的設計和開展）在博學樓A402圓滿舉行，特邀心理發(fā)展與服務中心老師翟瑋煒作為本次培訓的主講嘉賓,各學院選派的心理骨干及心理協(xié)會骨干參與了此次培訓。
本期培訓主要分為理論學習和討論改進兩個環(huán)節(jié)開展，活動伊始，劉成寧同學運用上期培訓所學的心理團輔知識帶領大家進行了熱身和分組，在歡樂的游戲中帶動了培訓現(xiàn)場的氛圍，讓同學們以更加飽滿的精神狀態(tài)投身到之后的培訓活動當中。
翟瑋煒老師就“心理活動的設計和開展”進行了全方面的理論指導。各組心理骨干根據自己以往舉辦活動的經驗列舉出舉辦心理活動所需要的關鍵性因素，結合各組的分享和老師的點評，將心理活動的設計和開展大致分出了以下幾個步驟——活動背景、目的意義、時間地點、活動內容、組織分工、物資預算。
最后，各小組成員以以往班級心理活動方案為例進行討論，分析不足之處與值得借鑒的地方，并進行了討論和分享。本次培訓，旨在提升學生心理骨干設計、實施班級心理活動的能力，幫助學生樹立積極樂觀的人生態(tài)度，助力學生心理健康成長。
（心理中心供稿 編輯/趙幸源）
培訓老師翟瑋煒進行講解
小組討論
培訓活動現(xiàn)場