為扎實推進疫情防控期間研究生教育工作，最大限度減少疫情對研究生教育工作的影響，地科院教師積極履行立德樹人的根本任務，李飛、彭軍、譚秀成、朱仕軍等研究生導師要求研究生安心居家學習，同時紛紛利用網絡在線指導研究生學習，延期不延教，停課不停學。
李飛老師為了解決學生在學習研究中遇到的困難，精心策劃線上“云”指導，以不定期視頻會議的方式，針對每位研究生提出的問題及時做出相應指導。在每次交流會之前，李老師都會詢問大家的近況，再三叮囑每位同學注意安全防護。
彭軍教授通過QQ、微信、電話等方式及時向學生傳達政府和學校發布的相關防疫文件，經常與學生交流疫情進展，關心每一名學生的身心健康。在學術指導上，不同的年級指導重點不同：研一以完成課程修讀為主，逐步熟悉科研項目資料，查閱文獻編寫讀書報告；研二以撰寫發表CSCD論文為主；研三則是畢業論文的撰寫。當彭軍教授看到對學生工作學習有益的文章或是通知時，都會立刻轉發到實驗室交流群中，要求學生做好閱讀、摘抄等工作，并堅持每周一花費一天的時間來閱讀審查學生們提交的周報，及時作出相應的指導。
譚秀成教授通過電話連線、實驗室QQ群、討論組語音通話等方式督促同學們學習，與學生展開學術交流，耐心為學子答疑解惑。碩士生謝康在譚秀成老師的在線指導下完成了2篇文章的撰寫，準備投稿。團隊碩士生鐘壽康因過年回家沒帶硬盤，資料都在實驗室電腦里面，無法開展論文寫作，譚老師則擔起了從實驗室為學生快遞硬盤的任務。此外擔憂研究生畢業論文寫作進度并及時進行在線指導，譚老師更加注重對李明隆等5位碩士生以及蘇成鵬、羅思聰2位博士生的畢業論文指導，嚴把論文質量關。該團隊假期研究成果豐碩，多位研究生的文章被國內外主流期刊錄用或在線出版，如碩士生胡笙 、喬艷萍的文章已被國內主流期刊《沉積學報》錄用，博士生趙東方在高水平SCI雜志《Palaeogeography Palaeoclimatology Palaeoecology》發表論文一篇。
朱仕軍、楊巍老師實驗室的地震解釋方向及大量地震數據處理計算必須應用工作站，實驗室研究生們苦惱于論文和地震數據都只能在實驗室工作站才能開展工作。實驗室老師在工作站上安裝Teamviewer軟件并將遠程登錄ID、密碼發送給研究生，研究生只需要在家里用電腦用Teamviewer用戶端進行登錄，同樣可以在家進行地震數據處理解釋工作。研究生們紛紛表示該方法行之有效，在非常時期解決了大問題。
以上幾位導師的工作僅僅是地科院導師在線指導研究生學習生活的縮影。
（地科院供稿）