黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，學校黨委將活動作為推動學校事業發展的重大契機，查準找實了一系列影響學校發展的問題和癥結。全校上下普遍認識到，科學發展問題是學校目前面臨的最突出的問題，勇挑發展重任是學校各級領導干部必須肩負的歷史使命。
當前，學校正在開展新一輪干部聘任和調整工作，力度之大，范圍之廣，前所未有。即將履新的新一任領導干部的身上，寄托著學校黨委的殷切希望，承載著全校師生的殷殷期盼。
學校更名后第一次黨代會提出了到2020年把我校建設成為特色鮮明的研究教學型大學的奮斗目標，并進一步確立了“質量立校，人才強校，學術興校，突出特色，科學發展”的戰略思想和“以發展為第一要務，以改革為根本動力，改革創新，開放辦學，提升內涵，和諧發展”的發展思路。第一次黨代會屆中會進一步提出，要以改革創新的精神進一步推進學校的發展，并確定了“三步走”的改革思路。醞釀、討論多時的新一輪內部管理改革，將以干部重新聘任為標志正式拉開序幕。
“政治路線確定之后，干部就是決定因素。” 我校第一次黨代會確定的發展思路能否牢牢堅持，會議提出的“三大突破”、“六大提升”、“一大保障”的主要任務能否真正落實，發展目標能否如期實現，關鍵要看各級領導干部是否把發展重任挑在了肩上。特別是黨的十八屆三中全會提出，深化教育領域綜合改革，擴大高校辦學自主權，學校在擁有更多發展機遇的同時也面臨著更加激烈的競爭。不發展就是死路一條，發展慢了、發展的質量差了，也終將被淘汰。這就更需要領導干部始終把發展的重任挑在肩上。
一要有甘挑發展重任的精神。在其位，就要謀其政、負其責。每一個領導干部，都要有將發展重任挑在肩上的自覺。要有犧牲和奉獻精神，正確使用權力，正確配置資源，為集體謀發展、謀利益，而不是為個人謀發展、謀利益。只有把單位的發展掛在心上，把師生的福祉記在心間，才會調動群眾的積極性，激發群眾的熱情和干勁，才能凝聚起發展的強大正能量。畏懼困難，墨守成規，有權缺少擔當，在位不在狀態，只會貽誤時機，阻礙發展。從某種意義上講，領導干部不勤政同樣是腐敗。
二要有敢挑發展重任的勇氣。“為官避事平生恥”。發展的道路是不平坦的，越是困難之時，越需要領導干部能夠站出來。敢于把發展重任挑在肩上，就是要直面問題，迎難而上，正視問題不回避、承擔責任不推諉、直面矛盾不上交，關鍵時刻站得出來、危急關頭豁得出去。要有啃“硬骨頭”的精神，要有踏石留印、抓鐵有痕的毅力，在難題面前，敢闖敢試、敢破敢立；在矛盾面前，敢抓敢管、敢于碰硬；在風險面前，敢作敢為、敢擔責任。
三要有善挑發展重任的智慧。工欲善其事，必先利其器。正如校黨委書記孫一平在干部大會上所指出的，領導干部不僅要想干事，還要會干事。這就要求領導干部要加強學習，做學習型干部，不學習就不知道為什么做事；要加強研究，用心研究自己的崗位職責，不研究就不知道該做什么事；要主動思考，主動謀劃，大膽探索，不主動思考就不知道該怎樣做事。干部的能動性和智慧就是發動機，群眾的積極性和熱情就是動力，強勁的動力和高效的發動機就是推動我們各項事業發展的根本保障。
習近平總書記在全國組織工作會議上指出，好干部要做到信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔。經過黨的群眾路線教育實踐活動的洗禮，我校各級干部思想上、作風上有了很大的轉變和提高，為肩負發展重任奠定了很好的基礎。學習實踐沒有止境，轉變作風還需深入。新一批領導干部要自覺按照好干部“20字標準”，進一步加強學習，牢記宗旨，心系群眾，把發展緊緊抓在手中，把責任主動挑在肩上，始終保持昂揚向上、奮發有為的精神狀態，創造性地開展工作，給學校帶來新氣象、新面貌，讓師生看到新變化、新希望。 （校報第570期第1版）