在學校即將召開的第一次黨代會報告征求意見稿中，“內涵”與“和諧”是兩個出現頻率最高的關鍵詞，在報告中被多次提及，這表明在“十二五”期間甚至今后更長時期，學校將把提升發展內涵作為今后發展的基本戰略。
提升內涵是在各種硬件設施以及顯性要素增加和擴大的基礎上，不斷優化辦學理念，更加注重內在品質的提升，努力提高學校教育教學質量，實現學校健康可持續發展。其實現程度將直接影響學校人才培養的質量、科學研究的水平、服務社會的能力，影響學校的生存與發展。
事實上，在過去的十年間特別是“十一五”期間，國家已經吹響了高校內涵建設的號角，明確提出“要堅持科學發展觀，實現高等教育重心的轉移，在規模持續發展的同時，把提高質量放在更加突出的位置，培養數以萬計德智體全面發展的高素質專門人才和一大批拔尖創新人才”。過去的十年，是我校超常規、跨越式發展的十年，也是大事喜事集聚的十年，管理歸屬改變、學校升格更名、50周年校慶、迎接教學評估、辦學中心轉移、學科專業與學生規模迅速增加……所有這些，為學校今后的發展奠定了堅實的基礎，發展的平臺更大，起點更高。但我們也看到，在這一過程中，我們也累積了一些影響學校長遠和可持續發展的問題，需要我們冷靜地思考、分析，并加以解決。譬如：面對學校新的辦學格局、層次和規模，我們的思想意識還沒完全跟上學校的快速發展；學校的師資隊伍和管理體制還不能完全適應學校發展的需要，學校在服務國民經濟尤其是地方經濟社會方面融入不夠、領域不多；學校對外交流與合作的平臺和渠道還沒有完全形成，國際視野、思維和交往還跟不上形勢發展。
面對學校在快速發展的過程中出現的問題和困難，我們必須通過更新發展觀念、轉變發展方式來解決。《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》明確指出，“提高質量是高等教育發展的核心任務，是建設高等教育強國的基本要求。”在未來的十年間，高校必須全面“提高人才培養質量”，著力“提升科學研究水平”，不斷“增強社會服務能力”，努力“優化結構辦出特色”。實施學校內涵式發展戰略，全面提升學校的核心競爭力，不僅是學校自身發展的需要，更是黨和國家對高等教育的殷切期盼。
今天，西南石油大學已經站在一個新的歷史起點上，新的歷史時期賦予我們新的崇高使命。我們要牢牢把握“提升內涵，和諧發展”這個主題，靜下心來，一心一意謀發展、促改革、搞建設、上水平；要以改革創新作為內涵發展的內在動力，在思想觀念、體制機制上實現新的突破；要進一步深化教育教學改革，全面提高人才培養質量；要進一步強化學科建設，全面提升學校辦學水平；要堅持實施人才強校戰略，全面提升隊伍素質；要堅持推進科研體制改革，全面提升學校核心競爭力。我們要通過制度創新，最大程度地激發全校師生員工以極大的熱情參與學校的建設與發展，激發學校的辦學活力，破解一個個發展難題，提升學校辦學的整體水平。
“好風憑借力，送我上青云”。未來五年是學校從教學研究型大學邁向研究教學型大學的重要轉型期，也是為建設高水平研究教學型大學打下堅實基礎的戰略機遇期，我們必須牢牢抓住國家“設立支持地方高等教育專項資金，大力‘實施中西部高等教育振興計劃’”等的有利時機，緊緊圍繞內涵建設，做好“提升人才培養質量、提升科學研究水平、提升社會服務能力”三篇文章，實現學校的全面健康可持續發展。
全校師生員工要充分認識提升學校發展內涵的重要性和緊迫性，把思想統一到深化改革、提升內涵上來，把行動統一到提升素質、敬業奉獻上來，為建設特色鮮明的研究教學型大學做出新貢獻！
（原載《西南石油大學校報》第525期第1版）