【核心觀點】 學校2020年的十項重點工作，尤其是重中之重的十項具體工作任務(wù)，是當前推動學校改革發(fā)展的“綱”，是必須扭住的關(guān)鍵。我們一定要善抓重點、善抓關(guān)鍵，要以關(guān)鍵工作上的突破贏取發(fā)展機遇。要抓好這些工作，必須要明確責任抓落實、強化舉措求實效，要調(diào)動好“人”的積極性主動性能動性，要發(fā)揮好思想政治工作在學校改革發(fā)展中的“生命線”作用。
最近，學校黨委行政進一步明確了學校2020年的十項重點工作，以及重中之重的十項具體工作任務(wù)。這十項重點工作，尤其是這十項具體工作任務(wù)，是當前推動學校改革發(fā)展的“綱”，是必須扭住的關(guān)鍵，是必須集全校之力，全力以赴抓好、抓實、抓出成效的重要工作。唯有“綱”舉，才能“目”張，才能帶動和促進學校其他方面工作的發(fā)展和進步，才能抓住機遇有效拓展學校未來發(fā)展新的空間。
我們一定要善抓重點、善抓關(guān)鍵。抓重點、抓關(guān)鍵，是科學有效的工作方法。學校公布的十項重點工作和十項具體工作任務(wù)，是對當前學校改革發(fā)展重點和關(guān)鍵的準確把握。但這還僅僅是認識層面的事情，能否抓出成效才是檢驗學校事業(yè)有沒有進步的根本性標準。善抓重點、善抓關(guān)鍵，要求我們在面對學校立德樹人方方面面的工作任務(wù)時，必須要在統(tǒng)籌兼顧中，確保在重點方向和關(guān)鍵領(lǐng)域有突破、有進展、有成效。重點和關(guān)鍵，都是相對而言，即便是十項具體工作任務(wù)，依然有主有次，國家科技獎申報、雙一流評估、第五輪學科評估、國家重點實驗室動態(tài)調(diào)整等，尤其需要全力以赴，確保實現(xiàn)學校既定目標。
我們務(wù)必要以關(guān)鍵工作上的突破贏取發(fā)展機遇。當前，我們既面臨學校發(fā)展歷史上從未有過的最好歷史機遇，也面臨著異常嚴峻的挑戰(zhàn)。學校改革發(fā)展正處在關(guān)鍵當口。如果我們抓住了機遇，在雙一流建設(shè)、國家重點實驗室動態(tài)調(diào)整、第五輪學科評估等重要工作中有所突破，取得了預(yù)期成效，我們就能在新的發(fā)展平臺上打牢基礎(chǔ)、站穩(wěn)腳跟、繼續(xù)前行。而一旦無所作為，錯失發(fā)展機會，將來,我們即使付出數(shù)倍的努力,也不一定能爭取得到我們現(xiàn)在擁有的機遇和平臺。國家雙一流建設(shè)和國家重點實驗室，均實行動態(tài)調(diào)整機制，形勢逼人、不進則退。我們必須要以高度的使命感、責任感，抓住非常有限的時間窗口，跑好我們這一代西南石大人的接力棒，拼搏進取、迎難而上，在關(guān)鍵領(lǐng)域取得突破，牢牢把握住發(fā)展機遇。
我們必須要明確責任抓落實、強化舉措求實效。抓而不緊,等于不抓;抓而不實,等于白抓。十項重點工作和十項具體工作任務(wù)中的大部分內(nèi)容，不僅重要性毋庸贅述，而且已成燃眉之急。要將這些工作抓好、抓實、抓出成效，必須明確每一項工作具體要做什么、由誰去做、預(yù)期目標是什么，以及時間進度安排。要加強過程監(jiān)控，適時調(diào)整修正工作方案，以“人一之我十之，人十之我百之”的精神，確保目標實現(xiàn)。這些工作擬要實現(xiàn)的目標是我們需要渡過的“河”，而工作的路徑方法則是“過河”的“舟”或“橋”。要想“過河”，必須解決好“舟”或“橋”的問題。我們必須要在推動工作的路徑方法上下工夫，不斷強化工作舉措，以求取得預(yù)期的成效。
我們尤其要調(diào)動“人”的積極性主動性能動性。“人”是最根本性的因素。學校改革發(fā)展取得的一切成就，本質(zhì)上是歷屆師生員工在學校工作學習期間創(chuàng)造的成果的總和。沒有師生員工的積極主動參與，學校的發(fā)展進步就是無本之木、無水之源。十項重點工作和重中之重的十項具體工作任務(wù)要有突破、有進展、有成效，既需要全校師生的廣泛參與，更需要調(diào)動三個“關(guān)鍵”的積極性主動性能動性。一是“關(guān)鍵少數(shù)”，即抓住領(lǐng)導(dǎo)干部，他們必須銳意進取、主動作為；二是“關(guān)鍵團隊”，即具有重要支撐作用的教學科研團隊，要發(fā)揮好他們在攻克學校急難險重目標任務(wù)中的尖兵作用；三是“關(guān)鍵人物”，即關(guān)鍵團隊中的領(lǐng)軍人物，要發(fā)揮好他們在學校打造高顯示度成果中的領(lǐng)軍作用。
我們特別要發(fā)揮好思想政治工作的“生命線”作用。長期以來，學校創(chuàng)造性踐行黨的思想政治工作“生命線”理論，堅持向思想政治工作要戰(zhàn)斗力、要改革發(fā)展成果，形成了優(yōu)良傳統(tǒng)。在學校改革發(fā)展的關(guān)鍵當口，我們更要充分發(fā)揮好思想政治工作在攻堅克難中的“生命線”作用。思想政治工作的中心任務(wù)，是要統(tǒng)一思想、凝聚力量，解決好全校師生心往一處想、力往一處使的命題。要發(fā)揮好思想政治工作的“生命線”作用，既要堅持思想引領(lǐng)、使命激勵，又要注重督導(dǎo)考核、引導(dǎo)帶動；要讓全校師生充分認識到，學校好，大家才能好；要堅持將思想政治工作與學校改革發(fā)展工作同安排、同部署、同落實、同考核；要將兩者緊密結(jié)合起來，要以推進重點工作、關(guān)鍵工作的具體成效，作為檢驗思想政治工作的根本觀測點。（本文轉(zhuǎn)載于《西南石油大學報》第652期）