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余璇:我當(dāng)班主任的這一年
來源:經(jīng)管院   作者:余璇  編輯:向發(fā)全  審核:新聞中心    日期:2023-09-12  訪問:



2022年9月,我接手工商管理專業(yè)2020級班主任工作,這段無比難忘的經(jīng)歷讓我學(xué)習(xí)很多,也收獲很多。這些收獲總結(jié)下來,可以分為5個(gè)方面:

1.答疑解惑是前提。最近,豆瓣上有一個(gè)熱門話題:“疫情給你的生活帶來了哪些改變”,瀏覽人數(shù)已經(jīng)超過百萬。似乎因?yàn)橐粓鲆咔椋芏嗳送蝗蛔叩搅巳松托撵`的困境。2020級學(xué)生有兩年多的時(shí)間是在疫情中度過,他們在學(xué)業(yè)、心靈和未來規(guī)劃方面同樣也很迷茫。因此,我要做的第一件事就是如何答疑解惑。與同學(xué)們交流后,我就下定決心指導(dǎo)大家根據(jù)自身實(shí)際情況立目標(biāo),找優(yōu)勢,微行動,達(dá)成就。于是我給他們開設(shè)了一場有針對性的講座《立目標(biāo),找優(yōu)勢,微行動,達(dá)成就》。通過講座,我引導(dǎo)大家遵循3A原則立目標(biāo)(真正喜歡appreciate、自主選擇autonomy、符合實(shí)際actual),鼓勵大家對自身優(yōu)勢進(jìn)行分類和識別、解讀和開發(fā)、應(yīng)用和轉(zhuǎn)化,從而尋找到自己的優(yōu)勢和興趣,支持大家開始微行動,強(qiáng)化自我修煉,正心明道,做到有原則、有底線、有規(guī)矩,倡導(dǎo)大家把小我融入大我立目標(biāo),找優(yōu)勢,微行動的向上螺旋獲得自身的積極成就。講座最后,我公布了后期方案:成立就業(yè)及創(chuàng)業(yè)(國企、民企、銀行)、考研(保研)、考公(考編)、留學(xué)等QQ交流群,以及科研興趣小組。誠邀愿意服務(wù)同學(xué)的學(xué)生加入“工商20后援團(tuán)”,定期搜集同學(xué)們困惑和問題,對接外援專業(yè)人士及時(shí)給大家開展講座或咨詢等。

2.摸清信息是基礎(chǔ)。學(xué)生是我們服務(wù)的對象,要了解和研究學(xué)生主要包括三個(gè)方面:了解和研究學(xué)生個(gè)人;了解學(xué)生的群體關(guān)系;了解和研究學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。于是,我針對上述三個(gè)方面,重點(diǎn)收集了他們每個(gè)人的簡歷、未來職業(yè)規(guī)劃,以及個(gè)人品格優(yōu)勢、才干優(yōu)勢的測評結(jié)果匯總表,建立了同學(xué)們的信息庫,為后期開展工作提供強(qiáng)大的信息基礎(chǔ)。

3.分類輔導(dǎo)是策略。輔導(dǎo)學(xué)生要結(jié)合不同學(xué)生特點(diǎn),對學(xué)生進(jìn)行分類指導(dǎo)和針對性教育。于是,我針對大家的未來職業(yè)規(guī)劃,按前期公布的方案建立了6個(gè)QQ交流群,方便對同學(xué)們開展分類輔導(dǎo)。在2023年2月分別針對上述6個(gè)交流群提出的困惑和訴求,邀請了多位專業(yè)人士開設(shè)專題講座。此外,我專門給科研興趣小組的同學(xué)提供了一些鍛煉機(jī)會,兩個(gè)小組獲得了省級大創(chuàng)項(xiàng)目的立項(xiàng),8名同學(xué)參與了校級規(guī)劃教材的編寫。

4.個(gè)體咨詢是工具。同學(xué)們的情況有普遍性,但更多的是個(gè)體性。為了更好地開展個(gè)體咨詢,我在班會上積極向同學(xué)們推銷自己,讓大家認(rèn)可我的親和力和專業(yè)性,并鼓勵大家積極找我針對就業(yè)創(chuàng)業(yè)、考公考編、考研保研、出國留學(xué)、科研興趣等議題開展相應(yīng)的咨詢。我也充分利用專業(yè)優(yōu)勢,積極對接各個(gè)交流群的同學(xué)們,不定期開展個(gè)人咨詢。截止目前,已有近40名同學(xué)找我咨詢,每次咨詢時(shí)長20分鐘-60分鐘。在咨詢過程中,我積極引導(dǎo)同學(xué)們做好學(xué)業(yè)規(guī)劃,生涯發(fā)展,心理建設(shè)等多方面工作,來訪的同學(xué)們給予了一致好評。

5.持續(xù)追蹤是關(guān)鍵。同學(xué)們的學(xué)習(xí)、心理狀況是一個(gè)動態(tài)變化的過程,為了更好地評估和改進(jìn)這些狀況,持續(xù)跟蹤和分析變得至關(guān)重要。持續(xù)跟蹤和分析將有助于我更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)成效和心理健康水平,并提供相關(guān)資源賦能學(xué)生。這一步的工作還在繼續(xù)開展,我希望和他們一起探討出現(xiàn)的新問題、新情況,從而更好地立足當(dāng)下,面向未來。

我感恩這段經(jīng)歷。2023年9月,工商管理專業(yè)2020級的同學(xué)們已經(jīng)進(jìn)入畢業(yè)年了,我會繼續(xù)發(fā)揮我的專長和優(yōu)勢,做好同學(xué)們的保駕護(hù)航工作,持續(xù)引導(dǎo)大家用優(yōu)勢的視角,找尋到自己最重要的那件事,實(shí)現(xiàn)個(gè)體的獨(dú)立與清醒,繼而錨定目標(biāo),堅(jiān)定向前。(余璇 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院副教授,博士生副導(dǎo)師,工商管理教研室黨支部書記,入選四川省“天府峨眉計(jì)劃”青年科技人才項(xiàng)目

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