“同學(xué)們好，我是張老師。從今天開始，我將和大家以這種特殊方式，一起探索數(shù)學(xué)的奧妙，體會(huì)數(shù)學(xué)的美。”
3月2日，是西南石油大學(xué)在線授課首日。當(dāng)日8時(shí)，家在遂寧市的西南石油大學(xué)新能源與材料院2019級(jí)新能源科學(xué)與工程專業(yè)的廖星瑀，與其他分散在全國(guó)各地的120多名同學(xué)，在家中迎來(lái)新學(xué)期首節(jié)高等數(shù)學(xué)課《微分方程的基本概念》。當(dāng)天上課的張老師，是西南石油大學(xué)理學(xué)院的張晴霞副教授。她在湖北天門老家，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)給同學(xué)們上課。
□曹正 本報(bào)記者 李丹
第一次當(dāng)“主播”老師心情有點(diǎn)忐忑
1月17日，張晴霞一家從成都回到天門農(nóng)村老家過(guò)年，因疫情滯留到現(xiàn)在。得知學(xué)校推遲開學(xué)實(shí)施在線教學(xué)的消息后，張晴霞開始為在線教學(xué)做準(zhǔn)備，“不能因?yàn)槲以诤保桶颜n程落下，把同學(xué)們的學(xué)習(xí)耽誤了”。
雖然上課用的教材、教案和電腦都帶回了老家，但網(wǎng)課怎么講，選擇什么樣的平臺(tái)，怎么與學(xué)生互動(dòng)……第一次當(dāng)“主播”，張晴霞有點(diǎn)忐忑。為了上好課，她向已實(shí)施在線教學(xué)的其他高校同行取經(jīng)，還跑到他們的網(wǎng)絡(luò)課堂蹭課。在封村封路的情況下，她還四處托人，把演算本、耳機(jī)等教學(xué)用具買齊了。
2月25日，張晴霞開始試播。由于老家沒(méi)有裝寬帶，她試講時(shí)只能連手機(jī)熱點(diǎn)。直播不到3分鐘，同學(xué)們就反映網(wǎng)絡(luò)太卡。在張晴霞為網(wǎng)絡(luò)傷腦筋時(shí)，家中裝有寬帶的鄰居得知后，找到一根超長(zhǎng)網(wǎng)線，連接在了張晴霞的電腦上。
一根網(wǎng)線帶給老師的幸福感
網(wǎng)絡(luò)變好了，張晴霞還是不放心。“萬(wàn)一我這邊的網(wǎng)絡(luò)出問(wèn)題了，屏幕的那頭可是100多名學(xué)生啊。”于是，她提前把課程錄好，把視頻發(fā)給每個(gè)同學(xué)，再通過(guò)網(wǎng)上答疑方式，解答同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。
“老師，微分方程是否一定有解？”“微分方程應(yīng)該怎樣求解？”……9時(shí)35分，不知不覺，下課時(shí)間到了。“雖然條件艱苦了一點(diǎn)，但總算比較順利地完成了第一次直播課，又能和孩子們面對(duì)面，我特別開心，滯留在疫區(qū)的焦慮減輕不少，這大概是一根網(wǎng)線帶給我的幸福。”
“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是一種新的嘗試，有挑戰(zhàn)也有收獲。”張晴霞坦言，在線教學(xué)與傳統(tǒng)授課還是有很大的不同。課后，張晴霞給同學(xué)們布置了一個(gè)特別的作業(yè)：讓學(xué)生給自己提意見。希望通過(guò)師生共同努力，增強(qiáng)教學(xué)效果。
當(dāng)天，西南石油大學(xué)在線授課首日共涉及255門課程、498個(gè)教學(xué)班，其中在線課程268個(gè)，在線直播60個(gè)，在線指導(dǎo)154個(gè)，其他方式16個(gè)。上課學(xué)生32000多人次，上課教師393人。
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