《教育導(dǎo)報》訊(謝娜 陳奕宇)最近,西南石油大學播音與主持藝術(shù)專業(yè)2025屆畢業(yè)生孫鑫揚迷上了一門微課程,“我從沒學過編程,但時下最火的就是人工智能,如何才能與自身專業(yè)結(jié)合,讓自己從容就業(yè)?”帶著求職訴求與好奇,他和同學們走進這門以AI應(yīng)用為主題的微課程課堂。
和以往的專業(yè)課不同,西南石油大學這門微課程面向畢業(yè)生開設(shè),主打“小而精”,課量小、選題新,聚焦人工智能等時下最熱門的前沿技術(shù)。課程剛開放報名,182個名額就被一搶而空。
課程的火爆源自就業(yè)市場供需兩端的雙向需求。為落實教育部關(guān)于開展人工智能賦能就業(yè)能力提升培訓的工作部署,寒假期間,西南石油大學面向京東方、德勤、中鐵二局、寶鈦集團等40家企業(yè)開展“無編程基礎(chǔ)畢業(yè)生適配崗位AI技能需求”調(diào)研,發(fā)現(xiàn)企業(yè)對智能化人才的需求日益擴大。就業(yè)鏈條的另一端,學生們在人工智能火爆出圈的浪潮下,急切希望打破自身專業(yè)界限,提升智能化職業(yè)素養(yǎng),實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)就業(yè)。
供需兩端的迫切需求讓學校加快了對AI應(yīng)用微課程的研發(fā)。“AI助手:大模型工具應(yīng)用與創(chuàng)新實踐”微課程應(yīng)運而生。該課程主要面向無編程基礎(chǔ)的2025屆未就業(yè)畢業(yè)生,通過AI技能提升微課程,培育數(shù)字化復(fù)合型人才。
這門課由西南石油大學人工智能領(lǐng)域教師與就業(yè)指導(dǎo)教師聯(lián)合研發(fā)。課程內(nèi)容既有“人工智能發(fā)展與高效提問原則”“AI大模型入門與基礎(chǔ)工具”等基礎(chǔ)知識,又圍繞學生需求,設(shè)置“公文寫作與法律文書”“辦公軟件輔助”“簡歷優(yōu)化與模擬面試”“論文科研輔助”“學科專業(yè)融合”5類AI實戰(zhàn)應(yīng)用場景。每個專題設(shè)置3個理論實踐學時及2個實戰(zhàn)考核學時,高效提升學生專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能。
在3月13日舉行的“AI助手:大模型工具應(yīng)用與創(chuàng)新實踐”微課程項目開班儀式上,西南石油大學黨委副書記、工會主席衡彤介紹,未來,微課程還將進一步精細化開發(fā),面向不同職業(yè)發(fā)展方向的學生,提供精準化高質(zhì)量AI職業(yè)能力提升教育服務(wù)。該項目還將根據(jù)企業(yè)招聘要求及學生成長需求,持續(xù)開發(fā)各類微課程,并將微課程納入學校文化素質(zhì)或?qū)嵺`類課程體系,給予學分保障,“讓學生學到最前沿的知識、最智能的真本事,有效應(yīng)對技術(shù)變革帶來的挑戰(zhàn),實現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)。”

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