幾天前，后勤部學生公寓管理服務中心劉淑惠老師忽然收到這樣一條短信：
劉老師，您好！非常感謝您在我最無助的時候給了我幫助。在那段充滿艱辛的孤獨的考研路上，你給予了我鼓勵、陪伴和溫暖。這或許是您日常工作中的一件小事，但對于我來說卻非同小可。如今我順利地一志愿考上了中國石油大學(華東)研究生，特地跟老師您分享我的喜悅。祝愿劉老師您工作順利，老師您的兒子學業有成，家庭幸福。
看完短信，劉淑惠眼睛濕潤了。她只簡單地回復了幾句：“謝謝同學還記得我。祝賀祝賀!祝你學業有成！前程似錦！”
這里有一段不為人知的小故事。
資源勘查工程2019級的李振同學立志讀研，在爭取“推免”資格的同時就準備硬考。暑假沒有回家，但因疫情圖書館、教室關閉，寢室成為唯一學習場所。
他住7棟112室，緊靠宿管辦公室，這里人來人往，電話聲、抖音聲、說話聲不絕于耳，甚至有孩童聲，環境很嘈雜，嚴重影響復習。買了耳塞，但不管用。
“推免”名單出來，李振榜上無名，心情失落過后，決心背水一戰。他需要一個安靜的環境，特別是背書、做題時候。但不時傳來的噪音嚴重干擾了他。
李振老實、膽小，不敢去找宿管員，換到123室，噪音依然不小，又換回來。
10月份的一天，李振在洗衣房看到一個電話，猜想可能是宿管中心老師的，便試著打過去反映情況，結果那是洗衣房服務商電話，服務商直接給劉淑惠說了這事，并把李振的電話告訴了劉老師。
劉老師給李振打電話，但沒接。那天李振在圖書館，手機靜音。那時圖書館已經開放。
劉老師立即給他發去一條短信，大意是：同學你好，我是學管中心的劉老師,辦公室在后勤樓410，電話是83032643。請你方便的時候給我回個電話，我們需要了解具體情況才好出面解決，請你放心，我們絕不透露你的個人信息。感謝同學對學生公寓工作的支持!”
后來，劉老師調取監控查清事實之后，對宿管員進行了批評教育。之后，公寓門口的噪音沒了。
事情就這么簡單。
故事結束了，很平常，沒有沖突，沒有懸念，因為結果前面已經說了，他考上了。
直到記者采訪的時候，李振和劉老師才第一次見面。
李振告訴記者：“在孤獨的考研路上遇到了劉老師，她就像母親一樣，給了我很大的力量。她在短信、電話里說的每一句話，句句落到我心里，讓我倍感溫暖。那段時間我真的很脆弱?！?/span>
記者了解到一些與本故事無關的情況，很有必要補充一下。
李振在上海紫羅蘭希望小學讀書的時候，經?？吹缴鐣坌娜耸縼韺W校幫助孩子們，還有校長平等地對待每一個學生。李振說：“他們為教育的辛勤付出，讓我難以忘卻?！?/span>
大二的時候，李振獲得過一次社會獎學金。當時的校黨委書記趙正文告訴他們，一定要感激那些設立獎學金的人和企業，想想他們為什么要平白無故地給你錢。
這些事情在李振的心里埋下了一顆“知感恩”的種子。
他不僅僅記得自己專業課老師的教導，也把劉老師的愛與善良牢牢地記在了心里。
而在劉老師的眼里，看到的則是李振的善良和努力。
在西南石油大學工作的這些年，劉老師幫助了很多學生。她會送受傷的同學去換藥，偷偷支付醫藥費，會幫助洗壞被子的學生，跟廠家溝通換取新被子。
她知道同學們的不容易。“現在是考研的重要時期，在同學休息的時候，你們盡量不要說話，走路也要輕些。”劉老師是這么告訴宿管的。
知道李振與保研“擦肩而過”的時候，為了安慰鼓勵李振，劉老師還專門給他打了一次電話。
這就是老師和學生之間的“雙向奔赴”。
記者采訪的時候，李振（右）去看望劉淑惠老師（左）
文/周凡超 彭陶然
圖/周凡超