11月26日下午，2020年新進教師培訓班第一次小組研討——“職業生涯設計”在明理樓C區12樓智慧教室舉行。招生就業處羅興婭老師受邀為新教師作了“成為自己 追尋幸福——生涯發展規劃視野下的高校教師成長分享”報告。
羅興婭從生涯發展規劃的作用與目標、生涯發展規劃的基本思路與流程、生涯發展規劃的基本理論與應用三方面與老師們進行了分享。她說，職業生涯規劃對于新進教師的發展是十分重要的，作為一名高校教師，不僅要做好生涯規劃，還要關注生涯規劃在就業與招生工作、高等教育與基礎教育、學校教育與社會教育中的應用。她寄語新教師，走好職業生涯路，堅持立德樹人根本任務，服務人才培養中心工作，助推學校內涵式發展。
分享報告結束后，各小組針對報告和分享內容進行了討論。學員們紛紛表示，羅老師的分享雖簡短卻使人受益匪淺，“生涯之學即應變之學”，每個人都應該根據個人角色的改變、環境的改變、責任使命的改變來適時規劃、調整自己的生涯之路。最后，新老師們結合自身的崗位，從教育、教學、科研、社會服務等方面分析了自己的優勢和不足，并在組內分享了各自的職業生涯總體規劃。
分享會現場
小組討論現場