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“大模型工具應(yīng)用與創(chuàng)新實(shí)踐”微課程助力畢業(yè)生就業(yè)
來(lái)源:招生就業(yè)處   作者:陳奕宇  編輯:向發(fā)全  審核:肖虎 終審:新聞中心    日期:2025-03-15  訪問(wèn):

3月13日,宏志助航計(jì)劃——“AI助手:大模型工具應(yīng)用與創(chuàng)新實(shí)踐”微課程項(xiàng)目開(kāi)班儀式暨首次授課在明志樓B105報(bào)告廳舉行。校黨委副書(shū)記、校工會(huì)主席衡彤出席開(kāi)班儀式。182名學(xué)生參加首期微課程項(xiàng)目培訓(xùn)。

開(kāi)班儀式上,微課程負(fù)責(zé)人計(jì)算機(jī)與軟件學(xué)院副院長(zhǎng)劉忠慧作了微課程項(xiàng)目介紹,并向同學(xué)們講解了“如何擁抱人工智能”“無(wú)編程基礎(chǔ)學(xué)生與人工智能”“零基礎(chǔ)如何開(kāi)始使用人工智能”三個(gè)方面的問(wèn)題。

該課程主要面向無(wú)編程基礎(chǔ)的2025屆未就業(yè)畢業(yè)生。共設(shè)“人工智能發(fā)展與高效提問(wèn)原則”“AI大模型入門(mén)與基礎(chǔ)工具”等6個(gè)專題,及“公文寫(xiě)作與法律文書(shū)”“辦公軟件輔助”“簡(jiǎn)歷優(yōu)化與模擬面試”“論文科研輔助”“學(xué)科專業(yè)融合”5大AI實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用場(chǎng)景。每個(gè)專題設(shè)置3個(gè)理論實(shí)踐學(xué)時(shí)及2個(gè)實(shí)戰(zhàn)考核學(xué)時(shí),以充實(shí)的教學(xué)安排切實(shí)回應(yīng)人工智能變革下的就業(yè)市場(chǎng)人才需求。

早在寒假期間,招生就業(yè)處為落實(shí)教育部關(guān)于開(kāi)展人工智能賦能就業(yè)能力提升培訓(xùn)的工作部署,有效回應(yīng)當(dāng)前高校畢業(yè)生就業(yè)工作要求,面向京東方、德勤、中鐵二局、寶鈦集團(tuán)等40家企業(yè)開(kāi)展“無(wú)編程基礎(chǔ)畢業(yè)生適配崗位AI技能需求調(diào)研”,調(diào)研結(jié)果顯示44.4%的企業(yè)表示對(duì)具備AI技能的無(wú)編程基礎(chǔ)畢業(yè)生有招聘需求。基于調(diào)研成果,聯(lián)合計(jì)算機(jī)與軟件學(xué)院、教務(wù)處推出了“AI助手:大模型工具應(yīng)用與創(chuàng)新實(shí)踐”微課程。后續(xù),學(xué)校還將根據(jù)企業(yè)招聘要求及學(xué)生成長(zhǎng)需求持續(xù)開(kāi)發(fā)各類微課程,并將微課程納入學(xué)校文化素質(zhì)或?qū)嵺`類課程體系,給予學(xué)分保障。

開(kāi)班儀式由招生就業(yè)處處長(zhǎng)肖虎主持,教務(wù)處、計(jì)算機(jī)與軟件學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人參加開(kāi)班儀式。

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“AI助手:大模型工具應(yīng)用與創(chuàng)新實(shí)踐”微課程項(xiàng)目開(kāi)班

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