近日，四川省教師發(fā)展中心、四川省教育學(xué)會(huì)教師發(fā)展分會(huì)公布“育人潤(rùn)心”新時(shí)代教師心理健康建設(shè)優(yōu)秀成果征集評(píng)選獲獎(jiǎng)名單，我校選送的作品“情緒勞動(dòng)視域下高校輔導(dǎo)員主觀幸福感提升策略研究”獲二等獎(jiǎng)，“積極心理學(xué)視域下高校教師心理健康服務(wù)與支持體系構(gòu)建：基于心理壓力源剖析的策略探討”“教職工心理健康狀況調(diào)研報(bào)告——以西南石油大學(xué)為例”獲三等獎(jiǎng)。
此次評(píng)選活動(dòng)，旨在深入貫徹教育部等十七部門(mén)印發(fā)的《全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)生心理健康工作專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃（2023-2025年）》以及四川省教育廳等十八部門(mén)發(fā)布的《四川省全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)生心理健康工作實(shí)施方案》，秉持“育才先育人、育人先育己、育己先育心”的前沿理念，將關(guān)注目光投向教師的精神世界與心理健康成長(zhǎng)。通過(guò)挖掘、總結(jié)各地教師心理健康建設(shè)優(yōu)秀成果，為全省教育工作者提供借鑒范例，推動(dòng)教育事業(yè)全方位蓬勃發(fā)展。活動(dòng)自2024年10月啟動(dòng)以來(lái)，得到全省各級(jí)教育主管部門(mén)、各類(lèi)學(xué)校以及教育管理人員、研訓(xùn)人員的熱烈響應(yīng)，共征集到1256項(xiàng)參賽作品，最終325項(xiàng)作品脫穎而出，其中一等獎(jiǎng)47項(xiàng)、二等獎(jiǎng)104項(xiàng)、三等獎(jiǎng)174項(xiàng)。
我校積極參加評(píng)選活動(dòng)。通過(guò)多渠道、全方位動(dòng)員，為教師搭建展示心理健康研究成果的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)，邀請(qǐng)專(zhuān)家對(duì)參賽作品進(jìn)行一對(duì)一指導(dǎo)，助力教師提升成果質(zhì)量。此次成績(jī)的取得，既是對(duì)我校教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)能力的高度認(rèn)可，也是學(xué)校長(zhǎng)期以來(lái)重視教師隊(duì)伍建設(shè)、關(guān)注教師心理健康的有力見(jiàn)證。學(xué)校將進(jìn)一步深化教師心理健康教育研究與實(shí)踐，持續(xù)提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的時(shí)代新人奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。