6月24日，中國計算機學會CCF數(shù)據(jù)庫專委會走進西南石油大學，成功舉辦以“數(shù)據(jù)賦能AI時代的在線教育變革”為主題的“CCF走進高校”系列活動。校黨委常委、副校長祝效華受邀參加此次活動，與華東師范大學原副校長、第八屆國務院學科評議組成員、中國計算機學會數(shù)據(jù)庫專委會主任周傲英教授等專家、學者進行了多方位深入交流。
本次活動由計算機與軟件學院承辦。周傲英教授以及貴州大學計算機科學與技術學院李暉教授、四川大學計算機學院琚生根教授為我校百余名師生帶來了三場學術報告。首先是周傲英教授以《人工智能時代，如何改造我們的學習》為題，為大家解釋了ChatGPT出現(xiàn)所劃分的前與后兩個時間段正是數(shù)據(jù)從慢到快的發(fā)展階段，數(shù)據(jù)將把人類帶入數(shù)字文明，也同時引發(fā)了新一輪的技術革命。他指出，從傳統(tǒng)的科學引領技術變成技術倒逼科學、以及新的經(jīng)驗主義呼喚新的理性主義，是當今人工智能技術革命的兩個顯著特征，強調(diào)AI時代需要新的教育理念，創(chuàng)新成為教育的主題，而數(shù)據(jù)賦能則是實現(xiàn)真正的智慧在線學習的基本前提。
李暉教授在報告中分享了他對大模型及AIGC等新技術與古老教育場景融合的思考，分析了數(shù)據(jù)與知識協(xié)同對于在線學習的改變，并認為大規(guī)模個性化學習的戰(zhàn)略需求迫切需要真正智慧的在線學習平臺出現(xiàn)。據(jù)此他針對智慧教育領域重點關注的自主學習、教師備課、課堂教學、雙師課堂、課后服務五大場景，介紹了踐行數(shù)據(jù)與知識雙驅(qū)動理念的規(guī)模化可擴展個性化學習平臺-貴蘭在線的建設思路，致力于通過支持實現(xiàn)智慧在線學習來協(xié)調(diào)大規(guī)模教育與個性化學習這一對傳統(tǒng)矛盾，以促進教育的個性化和智能化。
琚生根教授在報告中指出，實際工作中因復雜代碼造成理解和維護工作所占時間太多而導致軟件開發(fā)效率變低，因此代碼注釋的高質(zhì)量自動生成便顯得尤為重要。對此他就目前受到廣泛關注的基于大規(guī)模代碼數(shù)據(jù)預訓練的通用代碼模型微調(diào)方法及其優(yōu)缺點與存在不足進行了分析，進而提出了一種基于關鍵詞增強和對比學習的代碼注釋生成微調(diào)方法CATS，并基于CodeBERT、UniXcoder兩種不同預訓練模型驗證了該方法的有效性，展現(xiàn)了其團隊在此領域的最新研究成果。
活動結束后，計算機與軟件學院碩士研究生隆興表示，如今生活處處需要數(shù)據(jù)指引，人們對數(shù)據(jù)的認知已經(jīng)煥然一新。數(shù)據(jù)已經(jīng)成為第五大生產(chǎn)要素，讀懂數(shù)據(jù)、感知數(shù)據(jù)、利用數(shù)據(jù)，是數(shù)據(jù)價值的充分體現(xiàn)。新時代的交接棒已經(jīng)遞向我們青年一代大學生手中，身為計算機專業(yè)的學生聽完講座深受啟發(fā)。
此次“CCF走進高校”活動的舉辦，為我校師生提供了又一次與高水平計算機領域?qū)＜覍W者面對面交流的機會，讓大家進一步了解到國內(nèi)外的最新科學研究動態(tài)和技術發(fā)展趨勢，在擴展視野、開拓思維的同時也增長了見識，有助于進一步濃郁我校人工智能、數(shù)據(jù)計算、信息科學等方面的學術氛圍。