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青年是最積極的力量 郭建春為學(xué)生講授《形勢與政策》思政公開課
來源:馬克思主義學(xué)院   作者:鄒璇 秦承明 岳海燕  編輯:王天崇  審核:張莉 終審:杜鵬    日期:2024-06-24  訪問:

6月21日上午,黨委副書記、校長郭建春在思學(xué)樓A114講授《形勢與政策》課,2023級應(yīng)用化學(xué)、化學(xué)工程與工藝、機械設(shè)計等專業(yè)230余名本科生聽課。

郭建春以“走好新時代科技自立自強之路”為題講述了科技創(chuàng)新推動大國崛起的歷史經(jīng)驗、世界科技競爭日趨激烈、我國科技機遇挑戰(zhàn)共存、加快科技自立自強步伐、以青春磅礴之力助推科技自立自強五個方面的內(nèi)容。

郭建春從科技創(chuàng)新推動大國崛起的歷史經(jīng)驗展開,依次介紹了三次科技革命的背景和意義,指出科技創(chuàng)新催生新產(chǎn)業(yè)、新模式、新動能的積極作用,是發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的核心要素。目前,世界科技競爭日趨激烈,大國競爭博弈在科技領(lǐng)域明顯增強,教育在科技創(chuàng)新方面的重要性凸顯。郭建春強調(diào)必須加強原創(chuàng)性、顛覆性科技創(chuàng)新,加快實現(xiàn)高水平科技自立自強。

郭建春現(xiàn)場解讀了科技領(lǐng)域面臨的“卡脖子”問題,他提出加快科技自立自強步伐的重要性。在談及國家戰(zhàn)略科技力量時,郭建春向?qū)W生闡釋了國家科研機構(gòu)的組織作用、國家實驗室的引領(lǐng)作用、高水平研究型大學(xué)的主力軍作用以及科技領(lǐng)軍企業(yè)的“出題人”作用。他希望同學(xué)們加強專業(yè)理論知識學(xué)習(xí),不斷提升創(chuàng)新能力,為祖國科技創(chuàng)新貢獻自己的力量。

郭建春寄語學(xué)生:“青年是整個社會力量中最積極、最有生氣的力量,國家的希望在青年,民族的未來在青年。只要我們堅定信心、砥礪奮進,以時不我待、只爭朝夕的責任感使命感走好新時代科技自立自強之路,就一定能戰(zhàn)勝一切艱難險阻,勇攀科技高峰。

郭建春的授課內(nèi)容豐富、形式多樣、講解精辟,受到了同學(xué)們的一致好評,引起學(xué)生的強烈共鳴。23級化學(xué)工程與工藝魏嘉瑩說到:“郭校長的課堂令人振奮未來將在今后的學(xué)習(xí)中會努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,提高自身能力素質(zhì),堅定理想抱負,為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻青春磅礴力量。”

課堂場景

學(xué)生認真聽課

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