12月2日，我院精心策劃并成功舉辦了智能科學與技術學科建設內部交流會。此次會議旨在深度探討學位點自主調整后的學科發展方向，特別邀請電氣工程及其自動化教研室全體教師共聚一堂，通過思想碰撞與智慧交融，為學科高質量發展凝聚共識、共繪藍圖。
會議伊始，學院領導詳細闡述了學科調整的總體思路與實施進展，明確指出將“能源智能”作為學科發展的核心方向，并著重強調教師在課程建設、科研攻關及人才培養中的關鍵主體作用。這一戰略定位為學科發展指明了方向，激發了與會教師的積極性和責任感。
在隨后的討論環節中，與會教師圍繞智能科學與技術學科方向、內涵外延、現有優勢特色、科研合作機制以及青年教師成長支持等議題展開了熱烈而深入的交流。教師們結合自身教學與科研實踐，提出了諸多富有建設性的建議和意見，為學科發展注入了新的活力和動力。
經過充分交流與討論，學院進一步明確了“以教師為主體、以問題為導向”的學科建設模式，致力于推動資源共享與協同創新，形成學科發展的強大合力。此次交流會不僅加深了教師對學科發展的理解和認同，也為學院學科建設注入了新的思路和方向。
此次交流會的成功舉辦，標志著我院學科建設正式邁入深化內部協作、共謀發展的新階段。展望未來，學院將持續搭建教師交流平臺，激發創新活力，為學科特色化、差異化發展奠定堅實基礎，共同書寫智能科學與技術學科發展的嶄新篇章。
會議場景
