為貫徹落實(shí)“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的國家發(fā)展戰(zhàn)略，深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制，強(qiáng)化學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力，根據(jù)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見》（國辦發(fā)〔2015〕36號(hào)）和《四川省人民政府辦公廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見》（川辦發(fā)〔2015〕64號(hào)）等文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，以中國特色社會(huì)主義理論為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)黨的十八大和十八屆三中全會(huì)、四中全會(huì)精神，堅(jiān)持立德樹人，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，全面貫徹黨的教育方針。學(xué)校將深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革作為推進(jìn)教育教學(xué)綜合改革的突破口，堅(jiān)持“育人為本、提高培養(yǎng)質(zhì)量，問題導(dǎo)向、補(bǔ)齊培養(yǎng)短板，協(xié)同推進(jìn)、匯聚培養(yǎng)合力”的基本原則，樹立先進(jìn)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念，完善人才培養(yǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，以提升學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力為核心，以改革人才培養(yǎng)機(jī)制和課程體系為重點(diǎn)，以落實(shí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計(jì)劃為目標(biāo)，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過程，大力推進(jìn)我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作，全面提高我校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和人才培養(yǎng)質(zhì)量。

二、總體目標(biāo)

通過實(shí)施深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，使我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)，目標(biāo)要求更加明確，育人和保障體系更加完善，人才培養(yǎng)機(jī)制改革取得重點(diǎn)突破，師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)得到進(jìn)一步提高；建立健全課堂教學(xué)、自主學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)實(shí)踐、指導(dǎo)幫扶、文化引領(lǐng)融為一體的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提升，學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力明顯增強(qiáng)，投身創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的學(xué)生顯著增加；通過2-5年的努力，使我校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育在人才培養(yǎng)機(jī)制、課程體系建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)改革和政策保障等方面再上一個(gè)新的臺(tái)階。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）組織機(jī)構(gòu)

1.成立西南石油大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長，分管學(xué)工、教務(wù)、國家大學(xué)科技園等的校領(lǐng)導(dǎo)任副組長，學(xué)工部（研工部）（處）、校團(tuán)委、教務(wù)處、科研處、研究生院、招生就業(yè)處、設(shè)備與實(shí)驗(yàn)管理處、國家科技園管理辦公室、校友總會(huì)（教育發(fā)展基金會(huì)）、工程訓(xùn)練中心、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、各學(xué)院及相關(guān)單位負(fù)責(zé)人為成員。成立西南石油大大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心（創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部），承擔(dān)學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室職能，在學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組（組長：趙金洲，副組長：趙正文、王玲、張烈輝）領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，牽頭統(tǒng)籌、安排、協(xié)調(diào)、檢查、考核、評(píng)估全校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作。

2.成立“西南石油大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，由分管教務(wù)的副校長校長擔(dān)任組長，分管學(xué)工、團(tuán)委、科研、研究生院、招就、科技園的校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任副組長，教務(wù)處、學(xué)工部、校團(tuán)委、科研處、研究生院、招就處、科技園等主要部門負(fù)責(zé)人為成員，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌指導(dǎo)全校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，掛靠教務(wù)處，負(fù)責(zé)相關(guān)日常事務(wù)。

3.各學(xué)院成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作小組，具體開展本學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作。

4.在學(xué)生中已成立“西南石油大學(xué)大學(xué)生未來企業(yè)家俱樂部”，實(shí)行理事會(huì)管理制度，由西南石油大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部直接管理。

5.以國家大學(xué)科技園為平臺(tái)，著力打造“大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)孵化中心”，以國家大學(xué)科技園為平臺(tái)。

（二）監(jiān)督考核

把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育質(zhì)量作為衡量人才培養(yǎng)質(zhì)量、考核單位和領(lǐng)導(dǎo)班子的重要指標(biāo)，納入教學(xué)評(píng)估指標(biāo)體系和學(xué)科評(píng)估指標(biāo)體系；把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育相關(guān)情況列入教學(xué)質(zhì)量年度報(bào)告和畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告重點(diǎn)內(nèi)容，向社會(huì)公布，接受社會(huì)監(jiān)督；加強(qiáng)績效考核，把大學(xué)生創(chuàng)業(yè)數(shù)量和質(zhì)量情況納入學(xué)校就業(yè)工作考核的重要內(nèi)容，明確目標(biāo)，分解任務(wù)，嚴(yán)格考核。

多年來，西南石油大學(xué)高度重視大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，堅(jiān)持“創(chuàng)新推動(dòng)創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”的理念，提出了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的“教育、實(shí)踐、孵化、研究”鏈?zhǔn)桨l(fā)展模式，以國家大學(xué)科技園和大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范俱樂部建設(shè)為抓手，構(gòu)建了比較完善的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系和孵化支持體系。

四、具體舉措

（一）強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育觀念

1.加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。充分利用微博、微信、手機(jī)客戶端等媒體，在全校范圍內(nèi)大力宣傳加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的必要性、緊迫性、重要性，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育意識(shí)內(nèi)化于心、外化于行，使創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成為教師教學(xué)、學(xué)生求學(xué)的理性認(rèn)知與行動(dòng)自覺；及時(shí)總結(jié)推廣好經(jīng)驗(yàn)、好做法，選樹學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成功典型，豐富宣傳形式，培育創(chuàng)客文化，努力營造敢為人先、敢冒風(fēng)險(xiǎn)、寬容失敗的良好社會(huì)氛圍和學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的良好生態(tài)環(huán)境。

2.營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍。利用國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地，打造“飛翔大講堂”等精品講座，邀請(qǐng)知名專家教授、成功企業(yè)家來校講學(xué)，為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供咨詢和指導(dǎo)，讓學(xué)生提前感知?jiǎng)?chuàng)業(yè)文化。組織學(xué)生到科技園入駐企業(yè)實(shí)地考察見習(xí)，讓學(xué)生真切感受職場氛圍。

3.開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專題學(xué)習(xí)活動(dòng)。全校師生員工都參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專題學(xué)習(xí)和研討活動(dòng)，在全體人員中牢固樹立正確的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育思想觀念和“面向全體、人人參與”的改革意識(shí)，科學(xué)把握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與學(xué)科教育、素質(zhì)教育、就業(yè)教育的內(nèi)在聯(lián)系。

（二）推進(jìn)人才培養(yǎng)機(jī)制創(chuàng)新

1.建立需求導(dǎo)向的學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)和創(chuàng)業(yè)就業(yè)導(dǎo)向的人才培養(yǎng)類型結(jié)構(gòu)調(diào)整機(jī)制。完善學(xué)科專業(yè)設(shè)置、評(píng)估、預(yù)警和退出機(jī)制；健全專業(yè)建設(shè)的規(guī)章制度，制定專業(yè)建設(shè)評(píng)估指標(biāo)體系，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)的質(zhì)量監(jiān)控；研究制定與人才培養(yǎng)模式相適應(yīng)的人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)和人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

2.建立校校、校企、校地、校所以及國際合作的協(xié)同育人新機(jī)制，提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。穩(wěn)步推進(jìn)拔尖創(chuàng)新學(xué)術(shù)型人才培養(yǎng)計(jì)劃、卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃、復(fù)合型人才培養(yǎng)計(jì)劃；實(shí)施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)班項(xiàng)目、卓越班項(xiàng)目、大類招生項(xiàng)目、中外合作辦學(xué)項(xiàng)目和本碩博一體化培養(yǎng)項(xiàng)目等人才培養(yǎng)模式改革項(xiàng)目，進(jìn)一步強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。

3.以優(yōu)化人才培養(yǎng)方案為立足點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育全程化。結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)和人才培養(yǎng)要求，制定實(shí)踐教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，加大實(shí)踐教學(xué)比例，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)的全過程，學(xué)校構(gòu)建了德智體美協(xié)同育人體系，在建設(shè)特色鮮明的專業(yè)核心課程群的基礎(chǔ)上，突出加強(qiáng)創(chuàng)新實(shí)踐教育；以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)為引領(lǐng)，構(gòu)建校院兩級(jí)“一課”、“二課”相結(jié)合的實(shí)踐育人體系，促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育特色化，著力培養(yǎng)學(xué)生勇于探索的創(chuàng)新精神和解決問題的實(shí)踐能力。

（三）健全創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系

1.優(yōu)化課程設(shè)置。開設(shè)研究方法、學(xué)科前沿、創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等方面的必修課和選修課，納入學(xué)分管理，建設(shè)依次遞進(jìn)、有機(jī)銜接、科學(xué)合理的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專門課程群，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過程。學(xué)校在一、二年級(jí)大學(xué)生中開展創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)基本常識(shí)教育；在大三、大四和研究生中開展更具針對(duì)性、實(shí)用性的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃制作、融資、企業(yè)管理技巧、市場調(diào)查等技能輔導(dǎo)。

2.加快創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程信息化建設(shè)進(jìn)程。探索建立在線開放課程學(xué)習(xí)認(rèn)證和學(xué)分認(rèn)定制度，引進(jìn)和建設(shè)一批資源共享的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育在線課程；充分運(yùn)用線上和線下資源，舉辦形式多樣、內(nèi)容豐富的講座、報(bào)告、交流、參觀等各種有針對(duì)性的培訓(xùn)，為學(xué)生擴(kuò)大視野、提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)動(dòng)力和能力做好推動(dòng)引導(dǎo)準(zhǔn)備工作。

3.建設(shè)一批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教材。立足不同類型、不同層次的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需要，組織學(xué)科帶頭人、行業(yè)企業(yè)優(yōu)秀人才，聯(lián)合編寫具有科學(xué)性、先進(jìn)性、適應(yīng)性、特色性的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教材。

（四）改革教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式

1.促進(jìn)專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有機(jī)融合。充分發(fā)揮第一課堂主渠道的作用，鼓勵(lì)教師和教學(xué)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行教學(xué)改革，在傳統(tǒng)課堂中融進(jìn)有利于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)能力培養(yǎng)的一切有利因素；努力實(shí)現(xiàn)由注重知識(shí)傳授向注重創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)由單純面向有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意愿的學(xué)生向全體學(xué)生的轉(zhuǎn)變。

2.以學(xué)生為主體，廣泛開展啟發(fā)式、討論式、參與式和項(xiàng)目化教學(xué)，創(chuàng)造條件擴(kuò)大小班化教學(xué)覆蓋面，注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性和創(chuàng)造性思維，鼓勵(lì)教師把學(xué)術(shù)前沿發(fā)展、最新研究成果和創(chuàng)新實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)融入課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)靈感。運(yùn)用大數(shù)據(jù)分析技術(shù)，分析不同學(xué)生學(xué)習(xí)需求和規(guī)律，提供更加豐富多樣的教育資源，支持學(xué)生根據(jù)自身特點(diǎn)和發(fā)展志趣，自主選擇創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)路徑。

3.深入改革考試考核內(nèi)容和方法，探索非標(biāo)準(zhǔn)答案考試，促進(jìn)結(jié)果考核向過程考核、知識(shí)考核向能力考核、單一考核方式向多種考核方式的轉(zhuǎn)變。注重考查學(xué)生運(yùn)用知識(shí)分析、解決問題的能力，努力實(shí)現(xiàn)考核結(jié)果與學(xué)生能力相匹配。

（五）強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐

1.加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)條件保障。加強(qiáng)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)室和工程訓(xùn)練中心建設(shè)。學(xué)校先后建設(shè)了8個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，246個(gè)穩(wěn)定的以大中型企業(yè)為骨干、產(chǎn)學(xué)研特色鮮明的校外實(shí)習(xí)基地，6個(gè)國家級(jí)和省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，3個(gè)國家級(jí)和省級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心。形成以國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、國家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心和虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心為龍頭，以省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心和20多個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（中心）為骨干，以基礎(chǔ)教學(xué)和專業(yè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室為基礎(chǔ)的結(jié)構(gòu)優(yōu)化、功能齊全的實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教學(xué)提供有力保障。

2.打造豐富多彩的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)。加強(qiáng)與政府、企業(yè)合作，共建校內(nèi)外大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐基地，打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的校企合作平臺(tái)、校政合作平臺(tái)、校校合作平臺(tái)；充分利用寒暑假社會(huì)實(shí)踐、各級(jí)各類競賽、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃等，組織學(xué)生開展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，并配備專兼職創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師進(jìn)行輔導(dǎo)；建設(shè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化中心，讓大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)享受三年拎包入駐、零成本無費(fèi)用等創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策；設(shè)立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)專項(xiàng)扶持資金，優(yōu)化學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)良好生態(tài)等途徑構(gòu)建大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)新平臺(tái)，提升大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

3.建設(shè)好西南石油大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部。在現(xiàn)有西南石油大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部建設(shè)的基礎(chǔ)上，著重加強(qiáng)俱樂部的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)。搭建大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理平臺(tái)+公共服務(wù)平臺(tái)+“互聯(lián)網(wǎng)+新能源”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工場的一體化網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，全程化、立體化服務(wù)在校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)；建設(shè)各二級(jí)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部，給予專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持，活動(dòng)通過“申報(bào)立項(xiàng)、審批、執(zhí)行、績效考核”的方式進(jìn)行二級(jí)俱樂部建設(shè)。

4.建設(shè)西南石油大學(xué)眾創(chuàng)空間（V咖）。建設(shè)西南石油大學(xué)眾創(chuàng)空間——V咖，搭建集學(xué)生交流、教學(xué)培訓(xùn)、企業(yè)宣講、項(xiàng)目路演、投融資等為一體的校內(nèi)“眾創(chuàng)空間”，為廣大學(xué)生提供尋找創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)、創(chuàng)業(yè)伙伴、創(chuàng)業(yè)資金的平臺(tái)以及培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的平臺(tái)；建設(shè)西南石油大學(xué)各二級(jí)教學(xué)單位創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)——“創(chuàng)客空間”，積極調(diào)動(dòng)教師資源，整合各單位科研、教學(xué)、實(shí)驗(yàn)室等資源，深入扎實(shí)開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，提升學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力。

5.營造良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境和氛圍。學(xué)校積極與新都區(qū)人民政府聯(lián)系，每年舉辦含創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策宣傳、講座、沙龍等在內(nèi)的“西南石油大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)宣傳周”2次；學(xué)校利用大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐基地每年開展校級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽2次、融創(chuàng)大會(huì)2次、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)（SYB等）4次、創(chuàng)業(yè)講座10次，組織學(xué)生參加校外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽等活動(dòng)不少于8次；每年開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃申報(bào)等活動(dòng)，積極鼓勵(lì)各二級(jí)學(xué)院開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，積極搭建大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的線上線下、課內(nèi)課外、校內(nèi)校外的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化平臺(tái)。

（六）改革教學(xué)和學(xué)籍管理制度

1.新增一批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育類綜合改革項(xiàng)目、“質(zhì)量工程”項(xiàng)目和教學(xué)改革與人才培養(yǎng)項(xiàng)目，加大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)改革力度，形成一批科學(xué)先進(jìn)、可復(fù)制可推廣的教改成果。

2.實(shí)行彈性學(xué)制，將學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)列入社會(huì)實(shí)踐和科技創(chuàng)新等綜合測評(píng)體系的考評(píng)內(nèi)容，允許學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)，休學(xué)創(chuàng)業(yè)期間學(xué)生可申請(qǐng)選修學(xué)分，修滿學(xué)分可準(zhǔn)予畢業(yè)。

3.全面推進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)學(xué)分制改革。完善實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目管理機(jī)制，實(shí)行實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目選修制，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)室全天候開放，鼓勵(lì)學(xué)生在完成必修實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，根據(jù)自身的興趣愛好，選修或選作更高層次的設(shè)計(jì)性、探究性實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步提高學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

4.設(shè)置創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)必修和選修學(xué)分。設(shè)置1個(gè)創(chuàng)業(yè)必修學(xué)分和3-5個(gè)創(chuàng)新必修學(xué)分，探索建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分積累與轉(zhuǎn)換制度，將學(xué)生開展創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)、發(fā)表論文、獲得專利和自主創(chuàng)業(yè)等情況折算為學(xué)分，可轉(zhuǎn)換為“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)選修課學(xué)分”、“素質(zhì)拓展課程學(xué)分”、“文化素質(zhì)課程學(xué)分”或?qū)I(yè)選修課學(xué)分。

5.在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面有顯著成效的學(xué)生，可轉(zhuǎn)入相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)。根據(jù)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)興趣、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意愿和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需求，且在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面有顯著成效的，由學(xué)生本人提出申請(qǐng)，校內(nèi)專家認(rèn)定的方式，按照學(xué)校相關(guān)政策可轉(zhuǎn)入相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)。

（七）做好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資隊(duì)伍建設(shè)工作

1.建設(shè)一支高素質(zhì)、多元化、專兼職教師隊(duì)伍。選任一批具有一定的理論知識(shí)，或擁有一定創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的干部教師擔(dān)任創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)任務(wù)。各學(xué)院至少要有一名教師或者輔導(dǎo)員從事創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)工作。同時(shí)，聘任校外具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專家充實(shí)教育教學(xué)隊(duì)伍。

2.建立健全兼職教師管理制度，設(shè)立一定比例流動(dòng)崗位，聘請(qǐng)知名科學(xué)家、創(chuàng)業(yè)成功者、企業(yè)家、風(fēng)險(xiǎn)投資人等各行各業(yè)優(yōu)秀人才，擔(dān)任專業(yè)課、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課授課或指導(dǎo)教師，建立優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師人才庫。

3.開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資培訓(xùn)。有計(jì)劃地分批遴選創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作相關(guān)干部教師參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程學(xué)習(xí)。通過選送外出或邀請(qǐng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專家進(jìn)校開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資培訓(xùn)班，對(duì)負(fù)責(zé)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的黨政干部、輔導(dǎo)員和指導(dǎo)教師進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方面的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。

（八）改進(jìn)學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)

1.實(shí)行校企雙導(dǎo)師輔導(dǎo)制度。成立大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)委員會(huì)，組建大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)中心、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心，建立一支由校內(nèi)外專家教授組成的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師資隊(duì)伍。

2.加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。積極依托大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化中心聘任校內(nèi)外專兼職創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，對(duì)在校創(chuàng)業(yè)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，特別是貧困大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目進(jìn)行全程化指導(dǎo)；積極利用“青春創(chuàng)業(yè)大講堂”、“飛翔大講堂”等平臺(tái)，加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)；通過設(shè)立“創(chuàng)業(yè)扶持基金”重點(diǎn)支持互聯(lián)網(wǎng)+和石油天然氣、新能源等領(lǐng)域的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。

（九）建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育激勵(lì)機(jī)制

1.完善教師參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作的激勵(lì)機(jī)制。鼓勵(lì)教師科技成果轉(zhuǎn)化帶動(dòng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)，對(duì)教師發(fā)明成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化實(shí)施“放水養(yǎng)魚”的管理模式，學(xué)校不提取任何費(fèi)用，鼓勵(lì)教師成果及時(shí)轉(zhuǎn)化；鼓勵(lì)教師指導(dǎo)學(xué)生開發(fā)新產(chǎn)品、舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)報(bào)告會(huì)、指導(dǎo)扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐等；對(duì)有利于提高大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的工作，列為教學(xué)計(jì)劃的課程組成部分，計(jì)入教學(xué)工作量；鼓勵(lì)教師兼職擔(dān)任創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)教師，并給予相應(yīng)待遇。

2.完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)制度。對(duì)在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中表現(xiàn)突出的教師和學(xué)生予以獎(jiǎng)勵(lì)，每年開展“最具創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力大學(xué)生”、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀指導(dǎo)教師及大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作先進(jìn)單位等評(píng)選表彰活動(dòng)，發(fā)揮優(yōu)秀典型的示范引領(lǐng)工作，營造良好氛圍。

（十）加大資金投入

1.設(shè)立大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展基金。學(xué)校每年投入200萬元專項(xiàng)扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)的孵化與發(fā)展，同時(shí)設(shè)立創(chuàng)業(yè)種子基金，降低大學(xué)生企業(yè)的創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。在場地和辦公設(shè)備上，已建成2600㎡的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化中心，提供完備的配套設(shè)施。

2.開辟多種融資渠道。與中國銀行、中國工商銀行等金融機(jī)構(gòu)簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供良好的融資渠道。與各級(jí)政府部門建立協(xié)調(diào)機(jī)制，為企業(yè)爭取創(chuàng)業(yè)稅收獎(jiǎng)勵(lì)等補(bǔ)貼。與地方有關(guān)單位開展緊密合作，積極推進(jìn)我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的成果轉(zhuǎn)化和社會(huì)資源配置的有機(jī)結(jié)合，對(duì)我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作提供有力的政策與外部支持，并逐步形成學(xué)校與地方互動(dòng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)體系。

3.爭取各級(jí)政府有關(guān)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策。充分利用創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)有資源，積極申報(bào)促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)經(jīng)費(fèi)、“天府英才”工程專項(xiàng)資金、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展專項(xiàng)資金等有關(guān)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，爭取更多的經(jīng)費(fèi)支持。

附件1：國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見（國辦發(fā)〔2015〕36號(hào)）

附件2：四川省人民政府辦公廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見（川辦發(fā)〔2015〕64號(hào)）

西南石油大學(xué)

2015年10月

備注：本方案已于2015年10月12日?qǐng)?bào)送省教育廳，并擇時(shí)向社會(huì)公布。