西南石油大學始建于1958年，原名四川石油學院，1970年更名為西南石油學院，先后隸屬于石油工業部、中國石油天然氣集團公司，2000年劃轉到四川省，成為中央與四川省共建、以四川省管理為主的省屬高校，2005年經教育部批準正式更名為西南石油大學。2001年學校接受教育部本科教學工作隨機性水平評估、2008年學校接受教育部本科教學工作水平評估，均獲優秀。 化學化工學科是學校的主干學科，化學化工類課程是學校培養石油與天然氣人才的基礎和核心課程，化學化工類實驗教學是培養高素質工程應用型人才的重要環節。伴隨學校半個世紀的發展歷程，化學化工實驗教學中心經歷了創立建設、快速成長、改革發展、跨越發展、內涵發展五個階段，建成了具有鮮明油氣特色和一流水平的實驗教學中心。
創立建設階段：1958年～1985年
西南石油大學自建校以來根據學校的辦學目標與定位，創建了化學化工實驗室。開設了滿足當時歷史背景下的本科教學實驗，為石油煉制、石油地質、石油鉆采等7個本科專業開設相關化學化工教學實驗。該實驗室是本中心的前身，為以后中心的建設發展奠定了堅實的基礎。
快速成長階段：1985年～1996年
隨著學校的發展和石油行業對化學化工學科專業要求的不斷提高，1985年學校組建成立了化學工程系。在化學化工實驗室的基礎上陸續建立了無機化學實驗室、有機化學實驗室、分析化學實驗室、物理化學實驗室、化工實驗室、應用化學實驗室、天然氣加工實驗室、煉油工程實驗室、油田化學等實驗室?；瘜W化工實驗教學進入了快速成長、壯大階段。
改革發展階段：1996年～2003年
1996年，我國高等教育開始進行面向21世紀高等教育教學改革工程，全面開展以課程體系改革為重點，以內容改革為難點、以現代教育技術為支撐，以培養實踐能力和創新能力為核心的實踐教學體系（含實驗教學體系）改革，揭開了我國高等教育改革的序幕。我校抓住改革的機遇，創新教育理念，在化學工程系的基礎上經過資源整合共享、優化集成，成立了化學化工學院。學院堅持實驗教學理念創新，將傳統的依附于課程的基礎化學類教學實驗進行了大力度的模式轉變，進行獨立設課，此改革成果為中心的建立邁出了關鍵的一步。 2001年，通過國家級教改項目“21世紀初一般院校工科人才培養模式改革的研究與實踐”的研究，確定了我校的實驗教學定位是“加強基本能力培養，突出學科專業特色，注重全面素質培養，促進創新意識成長”。圍繞省級教改項目“工科化學實驗課程教學體系及內容改革與實踐”的研究，對四大化學實驗教學內容進行改革，有機整合為近代化學實驗，并組織隊伍編寫相關實驗教學教材，同時將原來屬于教研室的無機化學實驗室、有機化學實驗室、分析化學實驗室、物理化學實驗室同其它資源整合，成立“基礎化學實驗教學中心”。并成為四川省首批“高校實驗教學示范中心”建設項目。學校以此為契機對中心進行了管理體制的改革，形成了由學校和化學化工學院兩級管理的獨立教學實體。
跨越發展階段：2004年～2008年
2004年，依托省級教改項目“建立化學化工學科產學研教育模式，培養創造性人才”、“應用化學本科人才培養基地建設”和“化學工程與工藝專業實踐教學改革與實踐”的研究成果，將“四川省高?；A化學實驗教學中心”和化工實驗室、應用化學實驗室、天然氣加工實驗室、煉油工程實驗室、油田化學實驗室、環境化學實驗室、生物化學實驗室，以及原隸屬于石油工程學院、材料科學與工程學院的與化學化工相關的實驗教學資源進行了新一輪更大范圍整合，成立了“化學化工實驗教學中心”，實現了基礎化學實驗教學和專業實驗教學兩個層面的融合，完善和升華了化學化工實驗教學體系，進入了創新跨越發展階段。通過四年建設，2007年通過“四川省高等學校實驗教學示范中心”驗收。在新的實驗教學體系下，進一步按照大類培養要求，按功能需求，充實和更新了實驗教學內容。根據行業特點，增設了系列油氣特色實驗項目。組建了老中青相結合、理論教學與實驗教學相結合、專職隊伍與兼職隊伍相結合的化學化工實驗教學隊伍。2004年以來投入了1500多萬元進行硬件建設，實驗中心教學面積由2658m2增加到4920m2。2008年底批準為國家級實驗教學示范中心建設單位。 內涵發展階段：2008年～ 中心在成為國家級實驗教學示范中心建設單位后，在教育部、四川省和學校的大力支持下，嚴格按照國家級實驗教學示范中心的標準 進行建設，狠抓實驗教學質量，堅持教學改革和教學方法的研究，強化了實驗教學過程的質量監控，進一步爭取各種建設經費，確保實驗中心的軟硬件環境不斷 改善。2010年9月學校實現一地辦學，借新建的明德樓實驗室全面投入使用之機，進一步對中心實驗教學功能分區進行了優化。截止到2012年9月，中心現有實驗室使用面積6257m2，設備2226臺（套），設備總值4110萬元。 
中心的建設與發展始終依托我?；瘜W工程與技術（2010年獲一級學科博士授權）和石油與天然氣工程（2006年獲國家一級重點學科）兩個一級學科、國家級特色專業建設點及省部級重點學科(應用化學)、油氣藏地質及開發工程國家重點實驗室（化學驅提高采收率研究室、油氣田化學工作液研究室），建設思路是“以本科教育為主，以培養知識、能力、素質協調發展的創新性人才為目標，以石油天然氣為特色，構建一個基礎、綜合、創新實驗教學層次分明的、理論教學與實驗教學有機結合的化學化工實驗教學中心”。以“本科學生為主體、綜合能力培養為重點、石油天然氣為特色、創新能力培養為目標”為理念，將實驗教學定位在“加強基本能力培養，突出學科專業特色，注重全面素質培養，促進創新意識成長”。 按石油、天然氣行業人才培養目標定位及其對實驗教學的具體要求，構建了以“公共基礎→專業基礎→綜合提高→油氣特色→工程應用→探索創新”為梯次的“3+2+1”的階梯式、漸進式實驗教學新模式，實現了化學理論與油氣工程相結合、基本實驗技能訓練與綜合應用能力培養相結合、工程應用能力提升與技術創新意識激發相結合。按“循序漸進、逐步提高、分層培養、激勵個性”的原則，對實驗教學課程、內容進行有機整合，將科研成果融入實驗教學，構建注重全面素質、突出綜合應用能力培養的實驗教學課程體系。實施理論與實驗教學“任務一體化、待遇同等化、隊伍團隊化、管理動態化”的有效措施，使大批高職稱、高學歷和具有豐富油氣工程背景的教師投入實驗教學。運用“過程方法”理論，梳理出控制實驗教學質量的關鍵節點，以此建立和完善了教學督導、實驗能力考核等系列保障制度，確保了教學質量。
中心實行校院兩級管理，實體化、開放式運行模式，設主任1人，副主任2人，現有教師51人，其中專職人員41人，兼職人員10人。我國油田應用化學領域的著名專家，中國工程院院士羅平亞教授是中心的創始人之一，為中心的建設發展起到了引領作用，現為中心的學術顧問。中心現承擔7個學院18個專業的不同層次的化學化工實驗教學，開設實驗課程26門。每年還承擔開放性實驗、化學競賽和5個本科專業學生畢業設計（論文）、對外培訓等實驗教學任務。每年接納學生5000人左右，年人時數達32萬。 |