為促進全院學生對課外開放性實驗和化學化工類學科競賽的了解，激發我院本科生參加課外開放實驗和學科競賽的積極性。3月28日下午，化學化工實驗教學中心主任朱鵬飛老師在明德樓A301為我院本科生作了題為“關于化學化工類學生課外開放性實驗及學科競賽的幾點思考和建議”的講座，100余名學生積極參加了此次活動。
朱鵬飛老師首先為同學們介紹了全國化學化工類學科競賽總體情況，朱老師概括性地講解了近年來我國舉辦的各項化學化工類比賽，比如大學生化工設計大賽、大學生節能減排社會實踐與科技競賽、大學生生命科學競賽、大學生化工實驗大賽等，老師從競賽的時間節點、報名方式以及材料提交注意事項等方面一一介紹。其次，朱老師介紹了我校大學生課外開放性實驗的總體情況。關于開放性實驗，老師提到，我院重點項目指標一般接近40項；普通項目35項左右。普通項目在6月份提交結題報告和實驗報告，重點項目結題答辯一般在10月份進行結題，而驗收側重于是否取得相關標志性成果。同時老師建議如果學生想自己真正做出成績的話可以連續兩年參與開放性實驗，另外老師還指出如果大一同學想參加開放性實驗，建議可以先從普通項目做起，在積累一定經驗后，再參加重點項目。
朱鵬飛老師在介紹完學科競賽與開放性實驗相關事宜后，也給予了現場同學們許多建議和思考，老師表示用人單位或者研究生復試考核都很看重大學生的實踐能力、創新能力、團隊協作以及學科交叉應用能力，并建議同學們在大學期間，認真準備并參加2-3 項省級競賽和1-2 項全國性競賽， 同時提醒同學們參加學科競賽和開放性實驗時要有耐心以及團隊合作精神。不能中途放棄或者因階段性失敗而氣餒，要堅持下去，合理分工，相信回報絕不會讓自己失望。
會后，2016級化學工程與工藝的何鑫表示：“本次講座受益匪淺，正如朱老師所講到的，我們所做的開放性實驗和學科競賽有很多相通的地方，我們可以應認真做好開放性實驗，并及時凝練成果，為參加一些學科競賽做準備，同時參加開放性實驗或者學科競賽也能夠更好的提升我們自己的專業素養，增強自己的創新能力、創新意識，為我們以后的學習和工作打下堅實基礎。”
