為夯實校園心理健康教育工作的基層力量，提升2025級新生心理委員的助人技能與危機干預意識，10月23日下午，由學校心理發展與服務中心主辦、電氣信息學院與朋輩心理互助聯盟承辦的朋輩心理技能提升訓練營首講正式開講。本次訓練營以“懷希望前行，筑心靈晴空”為主題，第一次培訓由西南財經大學心理健康教育中心副主任宋曉莉主講，主題為“心理委員的角色定位與基本工作”，2025級173名新生心理委員參與。
培訓伊始，宋曉莉老師系統介紹了學校的心理健康教育資源與服務體系，明確了心理委員作為連接學校與同學的“橋梁”角色。她強調，一名合格的心理委員必須“守住邊界”，明確自身職責范圍，不替代專業咨詢；同時也要注重“自我關懷”，只有在照顧好自身心理狀態的前提下，才能更好地服務同學。
接著，宋老師用生動的比喻闡述了心理委員在不同層面的工作定位：在“平常”，要做好心理健康知識的“宣傳員”；面對處于心理“亞健康”狀態的同學時，應成為一位富有同理心的“熱心人”；而當有同學遭遇“心理危機”時，則必須擔當起敏銳的“吹哨人”和及時上報的“橋梁”。結合大學生特點，宋老師還講解了抑郁癥、精神分裂癥的初步識別及危機干預要點，并通過互動引導學員如何從言語、行為、所處情境等多個維度捕捉危機征兆。
作為2025年朋輩心理技能提升訓練營的開篇之作，本次首講內容詳實、案例鮮活、互動熱烈，不僅讓新生心理委員清晰了職責邊界、掌握了基礎技能，更增強了其投身校園心理健康工作的責任感與使命感。
據悉，后續訓練營還將圍繞“朋輩心理互助技術”“心理主題班會技術”“優秀朋輩分享交流會”三大主題展開培訓，通過理論教學、實操演練、經驗分享等多元形式，全方位提升參訓人員的專業素養。待培訓結束后，將通過 “考勤（40%）+ 課堂表現（20%）+ 考試（40%）”的綜合考評方式，對學員進行考核，考核合格者方可正式上崗并獲得培訓證書，旨在打造一支專業化、規范化的朋輩心理服務隊伍，為構建和諧健康的校園心理環境、增強“心”護航能力注入堅實力量。
圖1：宋曉莉老師開講
圖2：同學們積極互動
