根據(jù)學(xué)校教學(xué)水平提升活動的精神，本著“以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心”，以教學(xué)團(tuán)隊、課程團(tuán)隊為主體的宗旨，10月19日下午，外語院英語專業(yè)教研室全體老師在思學(xué)樓B106開展“教學(xué)水平提升活動暨教學(xué)競賽”第一次活動——教學(xué)示范及交流活動。活動由英語教研室主任陳婧老師主持，主講老師有馬群英、阮先玉以及胥瑾老師。
本次活動活動主要由高職稱教師進(jìn)行教學(xué)示范，分享課程教學(xué)中的設(shè)計、安排和經(jīng)驗，隨后同教研室其他老師討論交流。首先，馬群英老師用生動活潑的講演風(fēng)格，分享了接下來幾周的教學(xué)計劃，教學(xué)方式的改變，教學(xué)內(nèi)容及形式的提升等。馬群英老師提到，要提高同學(xué)們上課的參與度，用有趣的課堂教學(xué)方式，激發(fā)同學(xué)們課堂討論的熱情。課堂講解，課下練習(xí)。馬老師還分享了自己處理作業(yè)的方法和批改作業(yè)的心得。馬老師經(jīng)常對學(xué)生說道:“I come here to learn，not to teach.”接下來，阮先玉老師就自己整個學(xué)期的安排做了闡述，目標(biāo)從多個層面去加強學(xué)生對語言的了解。阮老師根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)歷，改變已有教學(xué)方式，制定新的教學(xué)計劃，完善課堂安排構(gòu)成，更加注重中英語言及詞匯差異。緊接著，胥瑾老師利用英漢對比翻譯技巧，翻譯所需邏輯關(guān)系等具體的實例細(xì)致地闡述了自己的教學(xué)模式及方法。胥老師旨在用有趣的課堂，教授細(xì)致的技巧。
在相互討論教學(xué)方面遇到的問題，彼此提出教學(xué)建議時，老師們在學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題上達(dá)成一致意見，認(rèn)為同學(xué)們?nèi)狈ψ灾鲗W(xué)習(xí)的主動性，希望同學(xué)們能夠更加主動地學(xué)習(xí)，多與老師交流，共同進(jìn)步。陳婧老師提出“過口語關(guān)”的想法，希望同學(xué)們更加重視聽力及口語，加強學(xué)習(xí)。多位老師還指出，自己在教授學(xué)生時費盡苦心，想要教給學(xué)生的東西很多，時間卻總不夠用。
活動圓滿結(jié)束，老師們也收獲不少。老師的工作量真的很大，為了同學(xué)們也費盡了心思，希望同學(xué)們不要辜負(fù)了老師們的一片苦心。（圖/周靜 文/周飛）
