為了檢驗學生在暑期實踐中的成果，對先進集體予以表揚，也讓2017級的新生們通過學長學姐們在假期的親身體驗從而有所感悟，10月19日下午，外語院在外聯部的組織下于思學樓C110舉辦了暑假實踐報告會。學生會主席王熙、羅仲林、趙薇、蔣欣儒，外聯部部長廖蕓閣、潘玲華等參加了此次報告會，并對各暑期實踐隊給出切合實際的評分。
報告會開始，第一支代表隊科創隊慢慢回憶她們的調研過程。以“創新創業”為口號的她們，先是對在校的先進學長學姐進行采訪，詢問他們自主創業的目的。一位學長說更多的是為了得到寶貴的經驗和更多人生路上的朋友。而另一位學姐也堅信創業能夠使自己的事業與自己的專業相聯系。
第二支隊伍是來自外語院的行則近實踐隊。他們的調研課題是關注家長對小孩創新意識的培養。他們親自前往幼兒園，與那里的小孩親密地互動、相處。他們還設法使老師、家長、孩子之間的溝通加強。結果發現，小孩子都是一樣可愛而單純的，很多孩子見到實踐隊的大哥哥大姐姐，好奇但是積極地參加這一大群人的party；但是有的孩子卻顯得格外的害羞而怕生，不愿與大家一起游戲。對此，科技實踐隊推測，目前在家撫育幼兒的多是爺爺姥姥輩，真正的父母不在身邊，導致小孩受到的家庭教育并不是那么的好。對于小孩家長并沒有掌握科學培養小孩的方法的事實，科技實踐隊建議，家長應營造輕松的家庭氛圍，并時常帶領孩子接觸新鮮事物，鼓勵孩子的探索性玩耍，正確對待孩子提出的稚嫩的問題。
第三支隊伍夢啟綠光實踐隊進行的則是關于家具環保的調研。他們通過親自深入調查發現，隨著城市的發展，人們對住房的要求越來越高，家居產業在人們身邊占據著越來越重要的地位。然而，家居產業的蓬勃發展卻帶來了引人深思的環保問題。事實表明，某些廠家商家對于家具的質檢并不到位，甚至可能存在殘次品混入市場，給環境帶來無可忽視的威脅。對此，他們做出建議，提出學校應通過推出相關選修課來落實對大學生環保意識的喚醒；另外，相關社區也應組織活動來提醒當地居民。除此之外，隊伍還深入街頭、市區，分別采訪廠家，商家和消費者，得出消費者因不了解相關環保知識而在購買家具時處于被動狀態的結論，這更印證了他們所提出的關于加強環保教育的緊迫形勢的結論。
第四支隊伍則是綠色生活進社區暑期實踐隊。不同于其他隊伍，該隊隊長并未一開始就對其調研結果的侃侃而談，而是先分別對自己和其隊員做了介紹。然后才提到他們的暑期調研生活。他們先是做了一份調查問卷在他們的社區進行調查，并發現了一系列居民們忽略的環保問題。千里之堤，潰于蟻穴，也許每一個行動，正應從我們每個人做起。調研之余，隊員們也熱心的幫助當地居民，還為他們發送購物袋等福利。隊長還說，除了調研，他們也收獲到一段寶貴的記憶。
此次暑期實踐報告會圓滿結束。四個隊伍各有千秋，但在競賽中，總存在著優勝劣汰。最終，第四支隊伍成功摘得桂冠。人生處處充滿著精彩，但是也需要我們每個人身體力行、親身實踐，才能體會到其中真正的快樂。作為參與者，四支隊伍都能從其中得到無數寶貴的經驗和一段珍貴的記憶，并加強對社會的責任感，提升了自身的能力；作為旁觀者，我們在欣賞之余，也更應該深思，到底什么樣的生活才是我們想要的呢？作為大學生，我們又該如何度過我們的大學？（文/謝明洋 圖/廖靜）
