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外國語學院2019年秋季學期期中教學檢查總結

為貫徹學?！度嫔罨母锾岣呷瞬排囵B質量的決定》，進一步規范教學管理，保證教學正常運行；嚴肅教學紀律，加強教風、學風建設；完善教學質量監控與保障體系，加強內涵建設，切實提高本科教學質量，根據教務處《2019年秋季學期期中教學檢查工作安排的通知》，我院根據本學期教學工作實際情況，制定了檢查方案，并認真組織落實。

一、 總體情況

1. 檢查組織機構

組長： 陳  婧

成員： 肖燕姣 韋麗莉 阮先玉 孫越川 楊麗新 黃麗 王志林 王蕾

徐繼菊 王斐文

2. 實施方案

本次檢查以教研室集中檢查匯總、學院專項核查等結合的方式，在12周之前完成了檢查，全面掌握了教學秩序、教學運行、教風與學風、教師教學和教學管理、教學建設與改革研究等方面工作狀況，并對檢查情況進行分析，找準薄弱環節，制定持續改進的措施及落實計劃。

二、具體情況

1、 學習貫徹習近平總書記在全國教育大會上的講話精神，全面落實《教育部關于深化本科教育教學改革全面提高人才培養質量的意見》（教高〔2019〕6號）等重要文件精神的情況。

①學習國家和四川省高等教育最新文件情況： 

根據學校和學院總體安排，各教研室分別組織老師對國家級、省級和校級文件進行了認真的學習，并對教育部關于深化本科教育教學改革全面提高人才培養質量的意見和西南石油大學師德負面清單與失范行為處理辦法（試行）進行了認真研讀和深入討論，領悟本科教育改革的具體意見，更有利于推進大學英語教學改革；“學高為師，身正為范”，熱愛教育事業，獻身教育事業是師德的思想基礎，學習西南石油大學師德負面清單與失范行為處理辦法，引發學院教師對這一職業更加深刻和充分認識，對照清單嚴格要求自己，全身心地投入教育事業。

 

      

大學英語教研活動照片

 

俄語教研室學習文件

②教改項目建設情況:

2018年度，我院共申報高等教育教學研究項目5項，其中省部級一項，校級重點2項，校級一般2項，所有項目目前進展順利。教師教學發展中心教學研究項目3項，其中結題一項，延期2項。

 

③教學大綱制定情況：

為了保證2019級能夠按照新版《人才培養方案》執行教學，英語專業在上學期末已經安排了相應教師撰寫新增課程的教學大綱。最近，接到教務處通知，要求按照最新模板為所有課程撰寫教學大綱，教研室正在整理相應資料和分配教學大綱撰寫任務。

大學英語新一輪的教學改革從2019年春期學期期末開始啟動，經過討論，《通用英語I-1》大綱編寫由肖燕姣、徐繼菊、魏夏春、趙麗娜、周勝藍和王蕾六位老師分工執筆完成。

俄語專業 11月初教研室一起學習了教務字[2019]118號關于制定本科專業課程教學大綱有關事項的通知（正式）。明確了教學大綱編寫任務，查看編寫模板，第一稿完成任務在12月中旬，之后課程組討論編寫難點，預計三月份全部校對完稿。    

④開展課程思政和專業思政情況：

課程思政指以構建全員、全程、全課程育人格局的形式將各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協同效應，把“立德樹人”作為教育的根本任務的一種綜合教育理念。學院高度重視課程思政建設，鼓勵教師將思政融入公共及專業課程中去。本年度學院課程思政項目立項2項，并將于11月23-25日派出多名相關教師外出參加課程思政相關會議，學習交流經驗。

本學期英語專業教研室《中國思想經典》作為校級課程思政項目立項，目前項目正在實施之中。其他課程中也要求教師在授課過程中向學生傳遞正確的世界觀，結合所學內容和專業特點，傳遞社會主義核心價值觀。

   大學英語第二教研室王蕾老師的拓展課程《中國文化概論（英）》經過積極準備，已經開始錄課。這門課在講授中國傳統文化的同時，會將中國傳統思想和中國社會主義核心價值觀聯系在一起。拓展課《美國文化概要》的老師也在開展課程思政，在講課過程中，從國家意識形態出發，將美國文化與中國文化進行對比，引導學生理解兩國制度、社會、經濟等方面不同的根本原因。

2019年10月10日俄語專業教研室派兩名教師參加教學評估處的關于課程思政講座 《“三全育人”試點下課程思政建設策略》，之后教研室一起討論在課程中如何體現思政，怎樣進行思政點提煉總結，最終落實到教學大綱和實踐中。

⑤打造金課、杜絕水課情況：

教育部部長陳寶生在今年6月召開的新時代全國高等學校本科教育工作會議講話中，使用了“水課”一詞，一時間，頗具網絡語言色彩的“水課”成了高等教育界的熱詞。而如何打造金課，杜絕水課也成為了外語教師聚焦和討論的熱點話題。

為此，本學期，英語專業教研室繼續加強校級立項精品課程的建設，并鼓勵教師積極申報學院優質課程建設項目的立項。同時，繼續實行專家、同行聽課制度。教研室管理人員也進入課堂聽課，以保證課堂教學質量不斷提高，杜絕水課現象。

另外，學院組織教師去西南交大調研學習，學習他們的線上課程建設經驗和慕課應用經驗。通過學習，教師們的認識得到了進一步提高，意識到了線上線下混合教學模式的優勢。也認識到混合教學模式是現在大學教學的大勢所趨。

以大學英語課程為依托，我院于9月初在中國大學慕課平臺上推出了《通用英語I-1》SPOC課程，對傳統大學英語教學模式、教學手段、教學管理等多方面進行大幅度的改革。為了更好地做好慕課及翻轉課堂工作，大學英語第一教研室從8月底至今，多次召開教研工作會議，召集所有課程任課教師及相關負責教師，就U校園聽力平臺，FIF口語平臺以及慕課平臺的相關管理，資料準備和上傳，學生自學監控，以及對學生的考核評價方式，對教師的管理模式等多方面進行了熱烈并富有成效的討論。為了更好地幫助廣大教師開展翻轉課堂，適應教育教學新模式，教研室還多次組織教研活動，請經驗豐富的中青年教師，就具體的教學內容、活動設置、教學方法等多個內容，與教研室廣大教師進行分享。這些活動，得到了教研室老師的大力支持，出現了對于同一單元不同的教學活動設計，極大地豐富了教師的教學體驗并促進了教師的教學工作積極性。教研室還在學院領導的支持下，積極組織廣大教師，通過網絡課程、現場培訓、現場調研等的方式，積極開展對外交流活動，擴展廣大教師的視野，加深教師對于“金課”和“水課”的認識。

教研室組織老師為2018級《大學英語II-3》的學生準備了四、六級補充資料，老師們可以安排學生課上或課下進行練習；第12周將組織2018級的學生進行四、六級模擬考試，目的都是為了提高學生四、六級過關率

    俄語教研室11月份第11周組織集體聽課活動，之后教師會進行教學法討論與交流。利用期中檢查調查教師上課進度，課程大綱執行情況，隨機聽課等及時發現問題解決問題。

 

⑥各類在線課程建設情況等。

在線課程建設情況

 

 

2019年9月18日晚上7：00外國語學院召開了校級精品示范課程培育項目建設情況匯報，匯報地點在思學樓AB406。會議由外國語學院副院長陳婧主持，院黨委總書記杜宗良、副院長（主持工作）呂旭英，教研室主任、教學辦主任，學院教指委成員參加了會議。

首先呂旭英院長對課程建設的背景及重要性進行了簡介。接下來由學院7個項目負責人逐一就項目進展情況和規劃進了PPT匯報。匯報內容主要為項目建設情況、下一步計劃、建設中遇到的困難以及期待獲得的支持。匯報后與會人員就匯報內容、項目情況和各個項目遇到的具體問題進行了討論并給出了合理建議。

最后，杜宗良書記總結道：課程建設最重要的是團隊建設。他要求現有團隊相互學習，相互借鑒，學院將擇優選派團隊參加相關培訓；不斷更新教學方法和手段；切實推進教材建設、機制建設。他建議跨學科組建團隊，取長補短。牢牢樹立“為榮譽而戰”的觀念，抓緊時間保進度，保質保量抓建設，保證在項目建設周期內全部上線，按計劃完成建設任務，最終通過學校驗收，并朝著更高一級的精品課程目標穩步前進。

具體建設情況詳見各門課程中期檢查總結。

2、本科教學工作審核評估整改工作的落實情況。

針對審核性評估存在的問題，我院及時進行了整改，制定了《外國語學院本科教學質量監控實施辦法》；學院、教學辦、院督導組、學生工作辦公室、教研室、全院教職員工全員參與質量保障與監控工作。同時建立并進一步完善了本科教學質量保障體系，明確了質量職責體系，制定了質量目標與標準體系，完善并補充了教學組織與運行、質量監控與管理，質量分析與反饋方面的相關文件、規定及制度，目前建成了教學建設管理制度7個，原有1 個，修訂1 個，新增 5個；教學運行管理制度13個，原有3個，修訂2個，新增8個，另有待建制度及辦法4項；教學質量管理制度共10個，原有5個，修訂2個，新增3個。這些文件為我院進一步落實審核性評估整改工作提供了理論依據和制度保障，

3、2019版人才培養方案的執行情況。

   本學期除一門課程因任課老師無法協調移至下學期開設外，其他課程均按培養方案執行。

4、教學運行秩序。

包括：

①授課教師上課情況 

本學期任課教師共79人，共開課49門數，共計282門次，人均授課199學時。

 

②學生學習狀態情況，包括學業警示學生的幫扶指導方案落實情況及其效果；

我院共有5名學業警示同學，英語4名學生因為降級被警示；俄語1名學生因為參軍回來繼續學業而被警示。分管學工的孫德剛書記和輔導員分別找學生談話，溝通、引導、教育，并從情感上和學業上制定了具體的幫扶措施：比如，制定補修學分方案并定期跟蹤、安排優秀學生及班干部點對點輔導等。

③教授、副教授為本科生授課情況：

我院共3名教授，共授課2門，共168學時。副教授27人，獨立授課21們，授課總學時為5296學時。

 

④任課教師調、停課或更換主講教師情況。

到目前為止，我院教師共調聽課26次，具體情況見附件。

5、2019年度教師本科課堂教學質量考核評價工作的進展情況。

年度教師本科課堂教學質量考核工作本學期主要是考核辦法和實施方案的修訂和行課前教學文檔檢查。學院成立了教師本科課堂教學質量考核工作小組，工作組由學院主管領導、學院辦公室、各教研室負責人，教授委員會、教學督導委員會負責人組成。

該項工作目前已經完成了現場評教、教學文檔評價，院外專家評價按計劃再11月底全部結束，12月初將進入數據統計環節。

年度考核實施以來，本單位教師上課狀態及課堂教學質量和以前相比有了較大的提升。我院教師非常重視教師本科課堂教學質量考核，考核實施以來，廣大教師積極投入，不斷提升教學能力，積極投身教學研究、教學改革，項目申報成功率和教改論文發表數量均有明顯提升。

 

6、課堂教學各環節。

包括：

①授課教師的教學文案資料（選用教材、授課教案、授課進程計劃、課程教學大綱等）完備情況：

英語專業教研室本期所有課程的教材選用都在上學期已經確定，教師們在沿用經典教材的情況下，采用最新版教材。在行課過程中，教師們能依據既定教學大綱、授課教案有序展開。

根據學校和教務處的相關要求，大學英語第一教研室在開學前對全部教師的教案進行了詳細的檢查。為了教案規范，我室提供了教務處網站上面的最新專用模板，要求老師按照課次和時間進行教案準備，教案中間必須要有課表，大綱，教書育人計劃，日歷，作業安排，至少4周教案。

大學英語第一教研室本學期在崗教師共對《通用英語（I-1）》、《美國文化概要》、《大 學 英 語 （II-3）》、《英漢語言對比與翻譯》、《交際英語（1）》共5門課的教案進行檢查，本學期授課的26名教師均按質、按量、按時上交了教案，大部分都是按照規范認真完成了的。有個別老師出現了一部分問題，比如教案內容分散，沒有合并；有的格式不合規范，有的大綱格式不正確，有的教學日歷不完整等?？傊?，絕大部分老師的本學期教案準備比較充分，符合檢查要求。少許的問題已經反饋進行修改了。

開學伊始，大學英語第二教研室檢查了老師們的教案。經檢查，所有授課教師教學文案資料完備情況良好。選用教材均按學校及學院統一安排，授課教師教案準備充分，授課進程計劃詳細，課程教學大綱規范，推薦給學生的拓展學習參考文獻書目較為豐富合理。

俄語教研室開學第一周也進行了教學文案，如授課教案、授課進程計劃、授課大綱等資料檢查，方法是教師互相檢查，發現問題及時提出來，并對有問題的、資料不全的進行了整改。目前教學文案資料完備齊全。

②授課教師教學進度執行、授課質量及課后延伸等情況。

根據各教研室期中教學檢查情況顯示，各門課程教師均能按照開學制定的作業批改和輔導答疑計劃執行，作業有批改有記錄有反饋有存檔，整體情況良好。作業布置批改次數人均至少3次，均按質按量完成作業批改任務。教師對學習通及U校園等線上平臺的學生使用情況做到每周監管。教師通過建立授課班級QQ群或不定期見面輔導等方式及利用雨課堂等多種現代技術手段，力求更大范圍，更及時有效有針對性地解決學生的課后問題。具體情況如下:

英語專業教研室：

目前教師們的教學進度符合教學大綱要求，教學內容較好地貼合了教學大綱的規定。根據每課內容相應地布置課外延展任務。

大學英語第一教研室：

總的來說，授課教師按照教學進度進行教學，根據學生的課堂反應情況對課程進行了適度調整是有的，但不會影響總的教學進度；為了確保授課質量，會在每個單元的行課前，對每該單元進行教學研討，取得較好的效果；課后延伸的基于課堂內容，豐富和擴展學生的學習內容，開闊學生眼界并盡量使把課堂所學運用起來。

大學英語第二教研室：

教研室檢查了老師們的教學進度、授課質量及課后作業布置情況，所有老師都按照之前的教學進度表和授課內容進行授課，補充了四、六級材料，保障了授課質量。作業布置批改次數人均至少3次，均按質按量完成作業批改工作。教師通過建立授課班級QQ群或不定期見面輔導及微信等多種方式對授課班級學生進行課外輔導和答疑等工作，完成情況良好。

俄語專業教研室：

11月5日教研室進行了期中檢查。發現授課進度大部分教師與大綱相符，其中中級俄語1兩個平行班進度差距有些大，問清楚緣由后使稍慢的教師盡量趕上進度。根據學生反饋，平行班教師缺乏互通，希望在這方面進行改善。課后都會留有不同形式的作業，教師都全面批改。

調查表如下：

 

7、考試管理。

①按照《西南石油大學本科學生考試管理規定》（西南石大教〔2019〕67號），各教研室檢查了2019年秋季學期課程結業考試試卷的命題、審批、印制、保管、評閱、統分等是否規范，具體情況如下：

英語專業教研室一直嚴格按照學校文件規定，規范本教研室所有課程的結業考試試卷的命制、審批、印制、保管、評閱和統分等程序。盡最大努力做到各個程序的規范化。本學期截止目前為止僅3門課程進行了結業考試，試卷的命題、審批和印制都符合規范。

大學英語第二教研室第10周公布了2018級《大學英語II-3》、《實用英語寫作》、《美國文化概要》、《高級英語聽說》、《商務英語閱讀2》、《劍橋商務英語II》、《外貿函電》、《大學英語II-2》等共八門課程期末試卷的命題安排，要求老師們嚴格按照《西南石油大學本科學生考試管理規定》（西南石大教〔2019〕67號）命制考題，后面的考題審批、印制、保管、評閱和統分等也將按照相關要求進行。大學英語第一教研室還沒有進行期末考試。

俄語專業開學第一周進行了教學文案資料檢查，方法是教師互相檢查，發現問題及時提出來，進行整改。教研室對網絡閱卷評分方式和規范進行討論和規范統一。

我院目前已考試課程數2門次，2門結業考試實行了網上閱卷。試題命制、審批、印制完全按照學校相關規定執行，考風考紀良好，監考教師都很好的履行了職責，無學生違紀作弊情況，學院領導按時巡視。目前結束的課程都是英語俄語專業的課程，由一個或兩個老師任教，無法做到教考分離和流水閱卷。

②按照審核評估要求，各檢查了2019年春季學期課程結業考核試卷及相關教學文檔存檔情況。具體情況如下：

教研室采取教師自查和教研室抽查的方式檢查了2019年春季學期課程結業考核試卷及相關教學文檔存檔情況。從檢查來看，各項文檔都符合規范要求，材料齊備。

8、第二課堂開展情況。

到目前為止，我院共開展二課活動15次，學生踴躍參加，效果良好，具體情況見附件。

9、開展評教情況。包括：

①教學單位中層領導干部聽課評教情況：

本學期中層領導干部深入教學一線聽課和檢查情況統計表

 

本學期我院處級領導干部繼續深入課堂聽課，聽課人均6.25次，課型包括全校公選的大學英語、英語、俄語的專業課，以及新進教師課堂情況。聽課后及時與任課教師溝通反饋。院領導在開學第1周、第3周、第6周和第11周共檢查教學情況4次。

在2019年度，我院新進教師2名，都是成熟師資，課堂教學基本沒有問題。但是，為保證教學質量，學院、教研室依然按照學校相關培養規定，安排教指委對新進教師的教學進行了跟蹤、指導。

②同行專家相互聽課評教情況

教學督導委員會聽課制度化、常態化，每位專家每月聽課2人次，月底上交聽課記錄，由督導委員會匯總聽課意見、建議，并及時反饋到各教研室和被聽課教師。本學聽課工作重點關注上學期學生評教后新進教師以及新開課教師，截止目前共計聽課33人次，涉及大學英語、英語專業共6門課，聽課均當場與教師交流，并有書面意見建議。

督導委員會繼續開展“教學研討沙龍”活動，本學期舉行過1次，分享教案編寫經驗和思路。“教學研討沙龍”下一步計劃以“課堂管理、學生激勵”為主題開展研討活動，主要針對大學英語教學改革現實，探討有效的課堂管理、激勵學生積極參與線下自主學習的方法。

③學生網上評教的開展情況。

按照教務處統一要求進行。

10、師生交流情況。

2019年11月8日下午外國語學院在思學樓AB406舉行了2019年秋季學期期中教學座談會，學院主持工作副院長呂旭英、教學副院長陳婧、院長助理肖燕姣、英俄專業教研室主任副主任、教學辦主任，以及英俄專業一至四年級各班學生代表出席了座談。

座談會氣氛熱烈，同學們就課外實踐、課程安排、課程設置、課堂教學、課堂管理、使用教材、授課內容及方法等方面提出了很多意見、建議和看法。英語專業的學生還就二外等課程教學和專四、專八及考研的契合等提出了一些疑問；俄語專業的學生也對部分課程的授課方式、內容、以及上課地點等提出了疑問，英語、俄語專業教研室主任針對同學提出的問題一一進行了解答。

對同學們收集和反映的意見建議，學院高度重視，逐條進行了記錄，主管教學的副院長陳婧現場進行了相關問題的解答和回應。對于學生提出的搭建生生、師生交流平臺、學業規劃幫扶等方面的問題，學院在近期內將充分調研，采取進一步措施。

11、其他專題活動。

①組織開展教研活動情況：

本學期初，教學辦要求各教研室擬定本學習教研活動計劃，并按照計劃開展工作，教研室執行情況總體良好，教研活動有針對性，具體情況如下：

英語專業

大英一

大英二

 

俄語專業

②2019年秋季開學教學檢查存在問題的改進落實情況。

各教研室2019年秋季學期教學檢查情況基本良好。其中英、俄專業存在一些問題如學生不能提前十分鐘到課，教研室和學工聯合整治，目前現象有所改善。

 

經本次自查，教研室各項工作進展順利，并將繼續嚴格執行學校及學院相關的各項規定和要求，繼續高標準、嚴要求地強化本科教學的管理和建設，督促本教研室所有授課教師按時按質按量完成各自的教學任務，嚴格杜絕教學事故的發生，以確保后半學期本教研室的各項工作繼續順利開展和圓滿完成。

 

外國語學院

2019年11月15日