在南充校區，不論天晴下雨，隔三差五總能看見一位滿頭銀絲的老人，他戴著助聽器、穿著運動鞋、拎著帆布包，神采奕奕、精神矍鑠，教學生識讀國際音標，傾聽學生苦惱、耐心地與學生交心談心。
他就是我校“80后”退而不休的老黨員、老德育工作者李榮韓。
出生于1937年的李榮韓，從1959年考入我校地質專業起，就與我校結下了不解的淵源，學生、輔導員、教師、總務處處長……直到現在82歲，59年黨齡，他還堅持為學校、為學生做些什么。
在聽說李榮韓的事跡之后，學校黨委書記孫一平在不同場合多次指出，長期以來，李榮韓老師心系祖國，關心學校，引導學生，立足現在，退而不休，守護初心，擔當使命，要求全校黨員干部教師要向李榮韓學習，學習他作為一名共產黨員、一名退休教師的胸懷和擔當。
李榮韓老師與大學生談心
黨的恩情 農民娃成為大學生
李榮韓出生在安岳農村，父母是文盲。新中國的成立，讓李榮韓獲得了來之不易的學習機會。在政府的幫助下，李榮韓進入學堂念書，最終憑借自己的勤奮努力考上了四川石油學院。
時光荏苒，李榮韓回憶起六十年前求學報道的場景時，歷歷在目，且高興之情溢于言表。
1959年8月28日，天還沒亮，李榮韓背著背包，挑著扁擔，步行三天三夜，終于來到了夢寐以求的大學學府，老遠就看到學校懸掛的“為祖國石油事業培養棟梁”的橫幅，校園里張燈結彩，讓他這個農民娃十分激動。
李榮韓介紹說，剛入校的時候，學校辦學條件簡陋，只有地質樓一棟樓可以提供給師生學習，教學樓也是靠師生到嘉陵江搬石頭、擔石子、扛蘆葦慢慢修建起來的。課余時間，別人挑一擔，他就想辦法挑兩擔、三擔，在有限的時間里多跑幾次，多干一點，為學校、為集體多做一些貢獻。
因為房子沒有窗戶，又臨近嘉陵江，上課的時候寒風瑟瑟。晚上，李榮韓晚上只能利用墨水瓶改裝成的酒精燈微弱的燈光學習。定量發放的糧食，也讓正值長身體的他吃不飽、營養不良。
即使條件十分艱苦，但是李榮韓身上那種精神、那股勁兒，那種對黨和國家認真負責的堅毅態度，給大家留下了深刻印象，也種下了回報國家的種子。
“學校在經費十分困難的情況下，也要把有限的經費花在教學上，花在學生身上，保證教學，安排學生到油田實習，培養大家學石油、愛石油、獻身石油的精神。”李榮韓回憶說。
實習期間，李榮韓和石油工人同吃同住，在野外住干大壘、篾席棚，受盡戈壁灘風沙折磨，也無怨無悔，珍惜機會，虛心請教，接受鐵人精神、大慶精神的教育。
“黨把我送進了學堂，讓我從農民娃成為了大學生。學校教授我科學文化知識，花費重金送我到油田去實習實踐，讓我積累了生產實習經驗。吃水不忘挖井人，黨和祖國的恩情，學校的培育之恩，一輩子都不能忘記，永遠銘記在心。”李榮韓說。
立德樹人是初心
退休20年 仍享受奮斗
李榮韓雖然已經離退休20多年，但是他退而不休，始終為了石大學子的成長成才、為了南充校區的建設發展，不停地奔波，不知疲憊。
“你已經是80多歲了，為什么還奮斗？”面對別人的不解，他回答說，“有奮斗才有快樂，享受是在奮斗之中。”
李榮韓的確享受奮斗，他這一生都在奮斗之中。
刻苦學習的李榮韓老師
退休之后李榮韓的還在繼續從事著育人工作——擔任南充校區大學生德育督導員，他把對學校的愛傾灑在學生身上，擔任德育督導員以來，經他輔導過的大學生已近千人次，他以一顆熾熱的愛心守望著西南石油大學的莘莘學子。
去年，李榮韓得知南充校區為解決少數民族學生學業困難，將對少數民族學生開展精準幫扶。為了讓幫扶少數民族學生取得實際效果，李榮韓結合多年的工作經驗，積極與學生輔導員取得聯系，了解需要幫扶學生的情況。
年事高帶來的行動不便并沒有影響他的出行，為了幫助掛科四門以上、面臨退學的學生，他總是自費到打印店打印輔導資料，分析學生學習成績，總結原因，思考解決方法。
“做好學生德育工作，就要融入學生，了解學生。”李榮韓說，現在的大學生都是00后，思想新銳，自尊心又很強，個人很獨立，在家被父母寵愛。而我與他們隔了幾代，如何拉近與學生的距離，這是一件頗費腦筋的事情。
李榮韓老師每天早晨買完菜后，他便開始回顧前一天與學生交流的過程，整理談話的內容。做午飯時，又開始思考當天下午談話的內容，約談了哪些學生？聯系了哪些輔導員？談話地點約在哪里？他把自己的行程安排的滿滿當當。
談起如何與學生交談，李榮韓頗有心得。他說，首先要學會分析學生的成績和遇到的問題，找到癥結，才能對癥下藥。其次，要通過與學生的近距離交流，主動去了解學生的內心想法，換位思考，明白他們需要什么幫助。最后，就要通過給學生談大學學習的目的和意義、學習方法、學習不好的后果、大學生的責任和使命等內容，幫助學生端正學習態度，找到適合自己的學習方法，激發學習自主學習的內生動力。
李榮韓老師的案頭
手寫國際音標 輔導中傳授人生哲理
在與學生的交談中，李榮韓時不時冒兩句外語出來，令學生很是震驚和佩服，沒想到這位老爺爺的外語還這么好，因此都樂于和他交流。
這是李榮韓拉近學生關系的法寶。退休后，他堅持學習外語，閱讀《外語教學參考報》，把里面的內容背誦下來，不懂的地方查閱資料學習，從不間斷。
“有一次，龍井湖柳的小島上，發現一名男生正在認真做著英語習題，但是看起來情緒不高，不停地嘆氣、撓頭，我便上前問他。”李榮韓回憶，詢問得知， 原來這名學生家里經濟困難，沒有學習過音標，聽力訓練也很少，到了大學，發現身邊同學不僅比自己能說會道、多才多藝，英語學習成績也很好，大學英語四級輕松就過了。感受到與同學的差距，他非常沮喪。
李榮韓了解情況后，耐心地開導這位學生，分享自己的學習成長經歷，與學生交流學習方法和如何正確看待身邊同學的優點，如何正確處理人際關系，還用英語與他交談。一番推心置腹的交談，這位同學心情豁然開朗，連說謝謝爺爺的鼓勵，我一定記住你的話。
李榮韓老師去給學生輔導英語
針對英語基礎較差的同學，在與之交談時，李榮韓會首先強調英語基礎知識的重要性。“國際音標是英語的根，沒有學好音標，查字典也看不懂，考試只能連猜帶蒙，這樣是一輩子也學不好外語的。”李榮韓經常對英語基礎較差的同學說。
為了解決這個問題，李榮韓翻閱字典，不會電腦打字，就手寫國際音標，然后到打印店打印國際音標表送給學生，手把手教學生識讀。有時候學生多，談話室里沒有黑板，他便自己將家中的小黑板帶到談話室，一邊板書一邊教讀，一絲不茍，兢兢業業。
李榮韓常對學生講，現在國門打開了，國家需要大家去擔當，完成我們的使命。大家一定要腳踏實地，不能投機取巧，要想體面地拿到畢業證，體面地走向工作崗位，就要不怕吃苦、更有耐心和堅韌不拔的意志。
同學們聽了李榮韓的鼓勵都深有感觸，受益良多，很多人都寫了感謝信表達對李榮韓的感激。
談育人 品德至關重要
李榮韓的做法也讓很多人不理解，很多人對他說，老年人就應該打一打麻將，安安逸逸地度過晚年，還折騰自己干什么。
但是，李榮韓仍然堅持自己的觀點，“老年人的時間，每一天每一分每一秒都非常珍貴，我想把珍貴的時間用在對國家有用的事上。我每天在學校到處走一走，看看同學們，這就是一種很好的養生理念，有些人不同意，那你們做你們的，我干我自己事。”
李榮韓的妻子張老師向記者說，你們李爺爺經常講，我們是靠黨和國家的關愛才有了今天，是祖國母親的乳汁哺育了我們。現在國家生活條件好，我們有退休工資，既不愁吃，也不愁穿，他現在做的是在報黨恩、感謝學校的培育之情，是一名共產黨員應該做的，不講報酬，默默奉獻。
在與李榮韓的交談中，他認為以前和現在做的這些非常有價值，心里感到很滿足、很有成就感，也很快樂。尤其是當得到同學們的反饋，他覺得自己做的事是有意義的。
對于年齡增長，李榮韓也看得很通透，他說：“我根本不會擔心自己的身體，那些都是老天的事。我現在能干這些事，我就抓緊時間干，其他事我都不去關心。”
為什么二十多年能夠如一日的堅持下來？李榮韓語重心長地談到，因為學校十分重視這項工作，經常也會有很多學生來采訪我，向我了解石大的歷史，學校還經常邀請我為學生作報告、為輔導員做培訓，告訴同學們要如何學習，告訴輔導員如何做到立德樹人，其實就一句話，一個人的品德至關重要。
李榮韓是一個閑不住的人，二十多年來，他不光擔任我校的德育督導員，還對家庭貧困、學習困難的農村中小學生和留守兒童提供義務上門家教，這些孩子來自于嘉陵區、順慶區的7個村，最遠的距離南充校區20多公里。經他輔導的孩子，學習成績普遍上升，不少孩子后來都順利升入更高一級的學校或考上了大學。
點點滴滴播撒陽光，經年累月鑄就美好。愈老愈知生有涯，此時一念不應差。平日里，李榮韓依舊如往常一樣，閱讀書籍，整理資料，分析約談學生問題，在校園里與學生推心置腹，幫助學生重拾學習的信心。回首這一生的風風雨雨，這位耄耋老人的眸子里依然如青年般閃爍著堅定的光芒。（周煊涵 南充校區大學生全媒體中心/衛穎 索朗卓瑪 李順軍 曾佳妮）
李榮韓老師的手稿
采訪后記
記者在采訪結束后整理資料時，再次被李老師的事跡所感動。回想起2017年，因為陪南充日報記者采訪，第一次到李老師家，他正忙著做午飯。他多次拒絕兒女的邀請，堅持在南充校區獨立生活。他對南充校區有著深厚的感情，可以和青年大學生在一起。他說，和年輕人經常在一起，自己也能變得年輕。
李榮韓老師平易近人，一門心思都想著學校、念著學生，幾十年來如一日，從沒有對學生爽約食言。我欽佩李老師，不僅是因為他的堅持，不僅是因為他的無私，不僅是因為他的擔當，還因為他讓我看到了一位中國共產黨員如何回報黨恩，一名石大學子如何回報學校培養之恩，一名石大教師應該如何做到“愛生如子女、愛生如弟妹”。
