為及時(shí)了解2022屆本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的進(jìn)展情況及存在的問(wèn)題，切實(shí)加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理，校區(qū)組織開(kāi)展了畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期檢查工作，現(xiàn)將檢查情況通報(bào)如下。
一、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）總體進(jìn)展情況
按照“關(guān)于開(kāi)展2022屆本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期檢查工作的通知”要求，各學(xué)院于4月7日—4月18日對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作采取學(xué)生自查、指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生檢查和教研室自查的方式進(jìn)行了自查，檢查內(nèi)容包括：學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作安排、執(zhí)行及管理情況；學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的工作進(jìn)度、工作態(tài)度及存在的問(wèn)題；指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展工作情況；畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理系統(tǒng)使用情況等。經(jīng)統(tǒng)計(jì)，校區(qū)2022屆本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）學(xué)生人數(shù)1709人，檢查人數(shù)1709人，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)度正常率80.81%，超前率4.8%，滯后率14.39%。各學(xué)院進(jìn)度情況統(tǒng)計(jì)見(jiàn)下表。
2022屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期檢查進(jìn)度統(tǒng)計(jì)表
學(xué)院 |
專(zhuān)業(yè) |
選課人數(shù) |
檢查人數(shù) |
學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)度 |
正常 |
超前 |
滯后 |
人數(shù) |
比例 |
人數(shù) |
比例 |
人數(shù) |
比例 |
工程學(xué)院 |
機(jī)械電子工程 |
191 |
191 |
120 |
62.80% |
15 |
7.90% |
56 |
29.30% |
工程學(xué)院 |
焊接技術(shù)與工程 |
79 |
79 |
54 |
68.35% |
0 |
0 |
25 |
31.65% |
工程學(xué)院 |
城鄉(xiāng)規(guī)劃 |
87 |
87 |
76 |
87.40% |
0 |
0 |
11 |
12.60% |
工程學(xué)院 |
工程造價(jià) |
180 |
180 |
145 |
81% |
11 |
6% |
24 |
13% |
工程學(xué)院 |
材料化學(xué) |
73 |
73 |
72 |
98.63% |
0 |
0 |
1 |
1.37% |
工程學(xué)院 |
能源與環(huán)境系統(tǒng)工程 |
110 |
110 |
108 |
98.18% |
0 |
0 |
2 |
1.82% |
信息學(xué)院 |
電子與計(jì)算機(jī)工程 |
191 |
191 |
137 |
72% |
22 |
12% |
32 |
17% |
信息學(xué)院 |
信息管理與信息系統(tǒng) |
135 |
135 |
93 |
69% |
13 |
10% |
29 |
21% |
信息學(xué)院 |
光電信息科學(xué)與工程 |
133 |
133 |
110 |
82.70% |
0 |
0 |
23 |
17.40% |
信息學(xué)院 |
電氣工程與智能控制 |
113 |
113 |
102 |
90.30% |
10 |
8.80% |
1 |
0.90% |
信息學(xué)院 |
數(shù)字媒體技術(shù) |
117 |
117 |
87 |
74.40% |
6 |
5.10% |
24 |
20.50% |
財(cái)經(jīng)學(xué)院 |
酒店管理 |
57 |
57 |
55 |
96.50% |
0 |
0 |
2 |
3.50% |
財(cái)經(jīng)學(xué)院 |
財(cái)務(wù)管理 |
243 |
243 |
222 |
91.50% |
5 |
2% |
16 |
6.50% |
匯總 |
|
1709 |
1709 |
1381 |
80.81% |
82 |
4.80% |
246 |
14.39% |
5月11日教務(wù)部組織召開(kāi)了中期檢查學(xué)生座談會(huì)，26名學(xué)生代表參加了座談會(huì)。通過(guò)與學(xué)生面對(duì)面交流，了解學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的進(jìn)度情況以及遇到的問(wèn)題，并對(duì)學(xué)生的意見(jiàn)和建議進(jìn)行了回復(fù)。
二、存在的問(wèn)題
從學(xué)院自查和學(xué)生座談會(huì)反映的情況來(lái)看，主要存在以下問(wèn)題。
1.部分學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)展滯后
（1）部分學(xué)生因找工作、考公務(wù)員、考研復(fù)試、課程重修、跳級(jí)等原因，沒(méi)有將全部精力投入到畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）或進(jìn)入畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的階段較晚。
（2）少數(shù)學(xué)生對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）重視程度不夠，與指導(dǎo)教師溝通不積極不主動(dòng)，用于畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的時(shí)間偏少。
（3）個(gè)別學(xué)生因更換題目或題目難度較大導(dǎo)致進(jìn)度滯后。
（4）部分學(xué)生因基礎(chǔ)薄弱，編程、專(zhuān)業(yè)軟件應(yīng)用、實(shí)驗(yàn)以及綜合應(yīng)用能力不強(qiáng)，影響進(jìn)度。
（5）少數(shù)跳級(jí)學(xué)生開(kāi)始畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)間較晚，導(dǎo)致進(jìn)度落后。
2.個(gè)別指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生指導(dǎo)督促不夠
少數(shù)指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生管理不夠嚴(yán)格，特別是對(duì)主動(dòng)性差的學(xué)生督促不及時(shí)、不到位，導(dǎo)致學(xué)生進(jìn)度或質(zhì)量存在問(wèn)題，極個(gè)別教師對(duì)學(xué)生指導(dǎo)較少，與學(xué)生之間缺乏溝通。
3.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）相關(guān)條件保障不足
學(xué)生獲取參考文獻(xiàn)和電子版工程規(guī)范渠道偏少；個(gè)別實(shí)驗(yàn)室電腦配置不足；部分實(shí)驗(yàn)室設(shè)備陳舊，故障頻發(fā)，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)進(jìn)度緩慢，影響畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度及實(shí)驗(yàn)效果。
4.部分師生沒(méi)有按時(shí)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理系統(tǒng)操作
校區(qū)使用畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理系統(tǒng)已經(jīng)是第三年，仍有部分師生對(duì)系統(tǒng)操作不太熟悉，沒(méi)有養(yǎng)成按規(guī)定時(shí)間節(jié)點(diǎn)在管理系統(tǒng)提交材料、審核材料的習(xí)慣，部分學(xué)院選題、任務(wù)書(shū)下達(dá)、開(kāi)題報(bào)告的提交等環(huán)節(jié)只在線下進(jìn)行，沒(méi)有在系統(tǒng)中完成，導(dǎo)致系統(tǒng)管理滯后于實(shí)際情況。
5．少數(shù)選題與專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)有差異
少數(shù)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題與專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方向及課程教學(xué)內(nèi)容差異較大，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中涉及知識(shí)素養(yǎng)、儀器設(shè)備、實(shí)踐能力在培養(yǎng)方案未涉及或有效訓(xùn)練，導(dǎo)致畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）期間學(xué)習(xí)難度大。
三、整改措施
針對(duì)中期檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，校區(qū)要求各學(xué)院采取積極有效措施，加強(qiáng)后期管理工作，確保2022屆本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作順利完成。
1．進(jìn)一步強(qiáng)化指導(dǎo)教師責(zé)任意識(shí)
學(xué)院、教研室應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)督管理，強(qiáng)化指導(dǎo)教師責(zé)任意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)學(xué)術(shù)規(guī)范，科學(xué)引用文獻(xiàn)資料，認(rèn)真撰寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），杜絕抄襲、剽竊、偽造、篡改、買(mǎi)賣(mài)、代寫(xiě)等等學(xué)術(shù)不端行為；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的督促和指導(dǎo)，尤其是對(duì)進(jìn)度滯后的學(xué)生要加強(qiáng)督促，對(duì)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生加強(qiáng)幫扶，如學(xué)生確實(shí)不能按期完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），則推遲其答辯時(shí)間。
2．加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）后期管理
各學(xué)院應(yīng)統(tǒng)籌安排畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）后期各項(xiàng)工作，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)條件保障，提供必要的實(shí)踐平臺(tái)和軟硬件支持，加大對(duì)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的進(jìn)度與質(zhì)量的檢查力度，督促學(xué)生按計(jì)劃保質(zhì)保量完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)；嚴(yán)把評(píng)審關(guān)和答辯關(guān)，確保2022屆本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作有序推進(jìn)。
3．加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育及管理
加強(qiáng)學(xué)生思想認(rèn)識(shí)教育，結(jié)合教育部對(duì)本科畢業(yè)論文的抽檢，讓學(xué)生有危機(jī)意識(shí)，提高學(xué)生對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的重視程度，合理安排時(shí)間，確保有足夠時(shí)間和精力投入畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），認(rèn)真完成論文的撰寫(xiě)等后續(xù)工作。
4．做好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）系統(tǒng)管理工作
各學(xué)院應(yīng)按照畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）后期各環(huán)節(jié)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，及時(shí)在系統(tǒng)中完成論文上傳、查重檢測(cè)、審閱、評(píng)閱及答辯等工作，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）全過(guò)程信息化管理。
教務(wù)部
2022年5月15日
