9月26日，校長杜志敏主持召開青年教師教學(xué)發(fā)展工作座談會，近幾年新進教師與校長面對面交流，為師資隊伍建設(shè)建言獻策。
副校長王玲，校長助理、規(guī)劃與評估處處長李小明，教務(wù)處負責(zé)人，人事處負責(zé)人出席了座談會。
青年教師：暢談感悟 表達期盼
26日上午，來自各個學(xué)院的30余名青年教師齊聚一堂，暢談教學(xué)中的感悟，圍繞教學(xué)與科研的關(guān)系、提高教學(xué)質(zhì)量提意見、談想法。
經(jīng)管院教師趙藝談到，來學(xué)校三年了，自己對教學(xué)的感受也比較深刻。要教好一門課，不僅要教好專業(yè)知識，還要讓學(xué)生了解該知識在企業(yè)中的應(yīng)用。同時，要充分采用案例分析、參加各類競賽來提升教學(xué)質(zhì)量。
資環(huán)院教師連承波說，職稱評審制度改革，對教師在科研與教學(xué)的選擇上，是一個有力導(dǎo)向。但這個導(dǎo)向要真正發(fā)揮作用，實現(xiàn)教學(xué)與科研齊頭并進，還需要學(xué)校多為教師提供空間，搭建平臺。
體育學(xué)院教師楊君認為，學(xué)生評教結(jié)果，應(yīng)該只是作為一個考評的參照標(biāo)準(zhǔn)；學(xué)校的評估與監(jiān)督應(yīng)該發(fā)揮更重要的作用；而在教學(xué)與科研的問題上，應(yīng)該有一個更清晰的分類指導(dǎo)意見，讓每位教師清楚自身定位。
校領(lǐng)導(dǎo)：傾聽建議 暢談發(fā)展
座談會上，各位校領(lǐng)導(dǎo)認真聽取教師們的意見建議，對大家普遍關(guān)心的問題也都進行了解答。
杜志敏說，學(xué)校整合成立規(guī)劃與評估處，就是要通過該平臺，提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)名師都是在教學(xué)一線很優(yōu)秀的老師，要充分發(fā)揮榜樣的作用，要產(chǎn)生“傳幫帶”的效果；而青年教師，是學(xué)校的生力軍，要依托專家與名師的指導(dǎo)，把自身發(fā)展與學(xué)校發(fā)展結(jié)合起來，才能使自己有更好的發(fā)展。
王玲談到，教學(xué)是一個復(fù)雜而系統(tǒng)的工作，需要不斷去尋找好的手段與方法，尤其是對于青年教師，一定要邁好關(guān)鍵的第一步。同時，在教學(xué)的過程中，要不斷總結(jié)與提煉好的教學(xué)方法，形成一種教學(xué)學(xué)術(shù)，而這也是學(xué)術(shù)的一種。
李小明說，為了不斷強化教學(xué)地位，學(xué)校也采取了一系列措施。比如，評職稱首先要過教學(xué)關(guān)，恢復(fù)新進教師的助教制度，以及重視教學(xué)名師對青年教師的幫扶等。相信通過這一系列舉措，學(xué)校的人才培養(yǎng)質(zhì)量一定會進一步提升。（楊玉鳳）
