| 序號(hào) |
編號(hào) |
項(xiàng)目名稱 |
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人 |
項(xiàng)目成員 |
項(xiàng)目類型 |
單位 |
| 1 |
X2021JGZDA001 |
基于雙碳目標(biāo)的能源類一流本科人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐 |
趙金洲 |
劉向君、黃健全、楊火海、王申申、周東華、張華春、董海英、杜成金 |
重大項(xiàng)目 |
教務(wù)處 |
| 2 |
X2021JGZDA002 |
“雙一流”視域下能源行業(yè)高校“三三制”培養(yǎng)“三能”人才的改革與實(shí)踐 |
郭建春 |
李早元、楊 雁、楊世箐、林鐵軍、趙 娜、熊伶俐、李 丹、高俊平 |
重大項(xiàng)目 |
研究生院 |
| 3 |
X2021JGZDA003 |
服務(wù)國家雙碳戰(zhàn)略，天然氣現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院“五共五融”協(xié)同育人模式研究與實(shí)踐 |
李曉平 |
廖柯熹、湯 勇、王 楊、朱紅鈞、范翔宇、李年銀、譚曉華、何國璽 |
重大項(xiàng)目 |
石工院 |
| 4 |
X2021JGZDA004 |
基于雙軌制的高階工程創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐 |
祝效華 |
鄧 麗、李 陵、蔣發(fā)光、章志華、孫建強(qiáng)、張 杰、劉偉吉、莫 麗 |
重大項(xiàng)目 |
機(jī)電院 |
| 5 |
X2021JGZDA005 |
IEPBP 跨學(xué)科課題制實(shí)習(xí)模式的探索與實(shí)踐 |
段 明 |
余亞蘭、王 豪、陳 剛、王治紅、魯紅升、任宏洋、鄧洪波、羅米娜 |
重大項(xiàng)目 |
化工院 |
| 6 |
X2021JGZDA006 |
“雙碳背景”下新能源相關(guān)專業(yè)政產(chǎn)學(xué)研用五維協(xié)同育人人才培養(yǎng)模式改革 |
周 瑩 |
李 星、王 平、黃 韻、于 姍、黃澤皚、王瀚雨、郭秉淑、王明珊 |
重大項(xiàng)目 |
新材院 |
| 7 |
X2021JGZDA007 |
計(jì)算機(jī)類課程虛擬教研室建設(shè)的探索與實(shí)踐 |
王 楊 |
楊 梅、劉忠慧、丁 鵬、岳 靜、張 舒、鄧 璨、朱國斌、覃鳳清 |
重大項(xiàng)目 |
計(jì)科院 |
| 8 |
X2021JGZDA008 |
行業(yè)高校“本碩博”思想政治理論課一體化研究 |
張小飛 |
崔發(fā)展、潘建屯、張 莉、張 劍、蔣朝莉、徐科瓊、楊 莉、張健豐 |
重大項(xiàng)目 |
馬院 |
| 9 |
X2021JGZDA009 |
基于心理健康素養(yǎng)培育的“家-校-醫(yī)-社” 立體多維心理育人模式探索與實(shí)踐 |
衡 彤 |
方 可、羅 賢、翟瑋煒、陳俐宏、余 強(qiáng)、梁 麗、羅文雙、何江軍 |
重大項(xiàng)目 |
心理中心 |
| 10 |
X2021JGZDA010 |
面向國家戰(zhàn)略需求的新工科創(chuàng)新人才實(shí)踐教育體系構(gòu)建與應(yīng)用 |
楊火海 |
王申申、董海英、吳 雁、梁志廠、韓宏昌、劉 姍、高佳佳、張?jiān)柒x |
重大項(xiàng)目 |
教務(wù)處 |
| 11 |
X2021JGZDA011 |
基于產(chǎn)教融合的工程專業(yè)學(xué)位“五位一體”一流人才培養(yǎng)的創(chuàng)新與實(shí)踐 |
李早元 |
楊 雁、林鐵軍、文永勇、熊伶俐、趙 娜、李 丹、邢 倩、何 雁 |
重大項(xiàng)目 |
研究生院 |
| 12 |
X2021JGZDA012 |
多元數(shù)據(jù)融合賦能教師教學(xué)能力評(píng)價(jià)與提升探索和實(shí)踐 |
付 玉 |
趙春蘭、蒲和平、何 琰、洪 俊、周秋旭、季 刊、周 萌、胡亞梅 |
重大項(xiàng)目 |
教評(píng)處 |
| 13 |
X2021JGZDA013 |
“四維一體”行業(yè)特色高校新時(shí)代勞動(dòng)教育模式的構(gòu)建與實(shí)踐 |
蒲 勇 |
陳俐宏、張 浩、祝靜思、岳陳軍、秦海洋、姚 利、戴 志、楊 敬 |
重大項(xiàng)目 |
學(xué)工部 |
| 14 |
X2021JGZDA014 |
“教、學(xué)、導(dǎo)、管、評(píng)”五維度一流專業(yè)高質(zhì)量人才培養(yǎng)體系構(gòu)建與實(shí)踐 |
李勇明 |
李曉平、陳小凡、彭 瑀、蔣宏業(yè)、楊 志、舒小立、曾德智、石偉芬 |
重大項(xiàng)目 |
石工院 |
| 15 |
X2021JGZDA015 |
堅(jiān)持立德樹人，服務(wù)國家能源戰(zhàn)略需求的油氣地質(zhì)類拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革 |
黃旭日 |
劉 宏、范起東、范翔宇、趙曉明、唐 洪、張?jiān)品濉㈥? 雷、王春華 |
重大項(xiàng)目 |
地科院 |
| 16 |
X2021JGZDA016 |
共建共享、理工融合，全產(chǎn)業(yè)鏈一體的地理信息一流專業(yè)人才培養(yǎng)模式探索實(shí)踐 |
王澤根 |
熊俊楠、汪宙峰、蘇 勇、王成武、楊艷梅、姜照勇、王繼燕、 張 蕎 |
重大項(xiàng)目 |
地科院 |
| 17 |
X2021JGZDA017 |
面向智能制造的油氣裝備高層次人才創(chuàng)新能力協(xié)同培養(yǎng)模式研究 |
韓傳軍 |
鄭華林、蔣發(fā)光、姚偉寧、石明江、劉洪斌、葛 亮、張富曉、夏逢軍 |
重大項(xiàng)目 |
機(jī)電院 |
| 18 |
X2021JGZDA018 |
能源特色材料學(xué)科一流專業(yè)建設(shè)與實(shí)踐 |
王 平 |
謝 娟、趙春霞、楊 眉、程小偉、楊明君、馬 潔、陳俊臣、郭 恒 |
重大項(xiàng)目 |
新材院 |
| 19 |
X2021JGZDA019 |
價(jià)值引領(lǐng)、項(xiàng)目貫通、跨區(qū)協(xié)同的電氣信息類創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐 |
蔣 林 |
胡 澤、楊 青、鄧 魁、許 瑾、蘇 賦、邱紅兵、閏從山、仝 迪 |
重大項(xiàng)目 |
電信院 |
| 20 |
X2021JGZDA020 |
產(chǎn)業(yè)升級(jí)驅(qū)動(dòng)，校企協(xié)同賦能，構(gòu)建土木類專業(yè)新工科實(shí)踐育人體系 |
熊俊楠 |
邵永波、胡啟軍、周永華、闕 怡、蒲萬麗、鄧夕勝、萬旭升、蔣 杰 |
重大項(xiàng)目 |
土測(cè)院 |
| 21 |
X2021JGZDA021 |
"一流專業(yè)"建設(shè)背景下地方院校基礎(chǔ)學(xué)科數(shù)學(xué)類專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究 |
謝祥俊 |
李玲娜、宋國杰、金檢華、丁顯峰、黃 文、鄭 琴、田東紅、王義龍 |
重大項(xiàng)目 |
理學(xué)院 |
| 22 |
X2021JGZDA022 |
新商科背景下行業(yè)特色高校經(jīng)管類本科與研究生學(xué)習(xí)共同體構(gòu)建研究與實(shí)踐 |
高 軍 |
龐 敏、郭志鋼、黨劉栓、梁 琳、鄭小強(qiáng)、吳曉明、王 睿、曾有為 |
重大項(xiàng)目 |
經(jīng)管院 |
| 23 |
X2021JGZDA023 |
新文科背景下“一核兩融五驅(qū)動(dòng)”的法學(xué)類人才培養(yǎng)的探索與實(shí)踐 |
傅晶晶 |
于百江、周炎炎、宋旭平、宛佳欣、吳曉敏、夏延芳、平 凱、張江龍 |
重大項(xiàng)目 |
法學(xué)院 |
| 24 |
X2021JGZDA024 |
基于兩大學(xué)習(xí)共同體建設(shè)的大學(xué)外語師生協(xié)同發(fā)展研究與實(shí)踐 |
呂旭英 |
王志林、陳 婧、徐繼菊、王斐文、羅琴琴、肖燕姣、趙麗娜、王 霞 |
重大項(xiàng)目 |
外語院 |
| 25 |
X2021JGZDA025 |
終身體育視角下大學(xué)體育“知信行”教育模式研究 |
向劍鋒 |
謝玉萍、彭小華、韓 飛、劉小平、陳天洪、王海飛、張永茂、石金亮 |
重大項(xiàng)目 |
體育院 |
| 26 |
X2021JGZDA026 |
金課培根，大師鑄魂—— 1+N+1的四融合美育培養(yǎng)體系改革與實(shí)踐 |
焦道利 |
江 霄、易聯(lián)樹、但午劍、張一驄、夏 艷、李醒嵐、張 維、孫曉光 |
重大項(xiàng)目 |
藝術(shù)院 |
| 27 |
X2021JGZDA027 |
學(xué)科融合、多元協(xié)同的信息領(lǐng)域新工科工程人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐 |
胥 林 |
楊 晗、文 磊、鄧 慧、余一帆、王丹東、譚 濤、楊秋菊、謝季峰 |
重大項(xiàng)目 |
信息學(xué)院 |
| 28 |
X2021JGZDA028 |
基于多網(wǎng)融合信息技術(shù)環(huán)境的一流本科課程可持續(xù)發(fā)展路徑探索與實(shí)踐 |
蒲和平 |
張桂力、郭艷梅、梁 照、高佳佳、肖曉華、顧 峰、龐 麗、余英龍 |
重大項(xiàng)目 |
網(wǎng)信中心 |
| 29 |
X2021JGZDI001 |
能源低碳背景下發(fā)揮天然氣特色貫通本碩博的石油工程創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式與實(shí)踐 |
湯 勇 |
李曉平、廖柯熹、李 皋、李勇明、陳小凡、曾德智、劉永輝、王 琨、秦佳正 |
重點(diǎn)項(xiàng)目 |
石工院 |
| 30 |
X2021JGZDI002 |
戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)專業(yè)的新工科人才培養(yǎng)模式升級(jí)改造與創(chuàng)新實(shí)踐 |
楊 志 |
楊火海、朱紅鈞、劉平禮、王國華、鄧 雄、熊友明、張 杰、康 露 |
重點(diǎn)項(xiàng)目 |
石工院 |
| 31 |
X2021JGZDI003 |
適應(yīng)一流學(xué)科創(chuàng)新人才需求的虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系建設(shè)與實(shí)踐 |
王 琨 |
呂棟梁、郭昭學(xué)、王永友、王其軍、路千里、喻 欣、鐘 燁、辜思曼 |
重點(diǎn)項(xiàng)目 |
石工院 |
| 32 |
X2021JGZDI004 |
OBE理念下油氣類一流本科專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)及持續(xù)改進(jìn)運(yùn)行機(jī)制 |
樂 平 |
湯 勇、楊 志、李鴻雁、劉 銳、朱蘇陽 |
重點(diǎn)項(xiàng)目 |
石工院 |
| 33 |
X2021JGZDI005 |
油氣類專業(yè)課課堂教學(xué)狀態(tài)及持續(xù)改進(jìn)研究 |
陳小凡 |
石偉芬、劉建儀、王 健、樂 平、趙玉龍 |
重點(diǎn)項(xiàng)目 |
石工院 |
| 34 |
X2021JGZDI006 |
“雙碳”目標(biāo)下石油天然氣工程本科人才知識(shí)體系構(gòu)建 |
游利軍 |
梁利喜、許成元、陳明君、李相臣、魏明強(qiáng)、丁 乙、于 浩、段永剛、康毅力 |
重點(diǎn)項(xiàng)目 |
石工院 |
| 35 |
X2021JGZDI007 |
地質(zhì)學(xué)系列專業(yè)課程非標(biāo)準(zhǔn)化考核的探索與實(shí)踐 |
郗愛華 |
張錦讓、朱玉娣、周 翊 |
重點(diǎn)項(xiàng)目 |
地科院 |
| 36 |
X2021JGZDI008 |
新工科背景下勘查技術(shù)與工程專業(yè)基礎(chǔ)課程思政融入途徑探索及實(shí)踐 |
尹 成 |
王毓瑋、吳 勇、劉紅岐、陳建勇 |
重點(diǎn)項(xiàng)目 |
地科院 |
| 37 |
X2021JGZDI009 |
新工科背景下多學(xué)科交叉融合的城市地下空間人才培養(yǎng)模式改革與創(chuàng)新 |
蘇培東 |
曲宏略、朱大鵬、黃 璐、李 雪、郭 亮、張伯虎、陳昱霏、王時(shí)林 |
重點(diǎn)項(xiàng)目 |
地科院 |
| 38 |
X2021JGZDI010 |
滿足區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和行業(yè)需求的地方特色高校地質(zhì)類工科專業(yè)的升級(jí)與實(shí)踐 |
唐 洪 |
劉 宏、楊輝廷、王興志、胡 明、祝海華、丁 熊、唐 浩、李 杪 |
重點(diǎn)項(xiàng)目 |
地科院 |
| 39 |
X2021JGZDI011 |
基礎(chǔ)地質(zhì)類課程教學(xué)全過程思政育人模式探索與實(shí)踐評(píng)價(jià) |
范存輝 |
楊西燕、王浩錚、付修根、付敬浩、周 翊、李 民、王晨晨 |
重點(diǎn)項(xiàng)目 |
地科院 |
| 40 |
X2021JGZDI012 |
基于學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的生-師參與式教學(xué)模式研究與實(shí)踐 |
陳 波 |
祝效華、韓傳軍、鄧 麗、肖曉華、李忠偉、張旭偉、李 陵、向海昀 |
重點(diǎn)項(xiàng)目 |
機(jī)電院 |
| 41 |
X2021JGZDI013 |
三融合三協(xié)同改造提升傳統(tǒng)測(cè)控專業(yè)及新人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐 |
張 禾 |
周兆明、梁海波、仇 芝、劉可薇、楊 海、鄧 勇、方 鑫、姚金寶 |
重點(diǎn)項(xiàng)目 |
機(jī)電院 |
| 42 |
X2021JGZDI014 |
科教融合培養(yǎng)油氣裝備領(lǐng)域工程創(chuàng)新人才的研究與實(shí)踐 |
石明江 |
張 禾、宋 震、張旭偉、葛 亮、張安安、秦連升、龔 彥 |
重點(diǎn)項(xiàng)目 |
機(jī)電院 |
| 43 |
X2021JGZDI015 |
“以學(xué)生為中心”的機(jī)械類課程“主課堂+”立體教學(xué)模式研究與實(shí)踐 |
鄭華林 |
黃志強(qiáng)、唐東林、董亮亮、郭 亮、李炳林、王小虎、胡 騰、潘盛胡、李本杰 |
重點(diǎn)項(xiàng)目 |
機(jī)電院 |
| 44 |
X2021JGZDI016 |
新時(shí)代高校德育與體育、美 育、勞育的融合發(fā)展與實(shí)踐研究 |
李忠偉 |
孫曉光、陳 駿、張 維、祝靜思、覃 莉、向劍鋒、王韋皓 |
重點(diǎn)項(xiàng)目 |
機(jī)電院 |
| 45 |
X2021JGZDI017 |
“雙碳”背景下的油氣特色化工類專業(yè)人才培養(yǎng)模式升級(jí)路徑探索 |
張 輝 |
王治紅、余亞蘭、王 豪、李愛蓉、李晶晶、羅文嘉、陳永東 |
重點(diǎn)項(xiàng)目 |
化工院 |
| 46 |
X2021JGZDI018 |
雙碳背景下《石油煉制工程》課程的升級(jí)改造 |
王 豪 |
李 敏、劉新月、劉文士 |
重點(diǎn)項(xiàng)目 |
化工院 |
| 47 |
X2021JGZDI019 |
依托學(xué)院大精平臺(tái)探索“全方位、多層次、三階段 ”本科生創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系 |
王 娜 |
卿大詠、劉新月、吳 洋、陳丹丹、朱天菊 |
重點(diǎn)項(xiàng)目 |
化工院 |
| 48 |
X2021JGZDI020 |
學(xué)科競(jìng)賽牽引下基于課賽融合的化學(xué)創(chuàng)新人才能力培養(yǎng)的研究與實(shí)踐 |
段文猛 |
陳 剛、朱鵬飛、羅米娜、邱海燕、卿大詠、馬麗華、解正峰、朱元強(qiáng) |
重點(diǎn)項(xiàng)目 |
化工院 |
| 49 |
X2021JGZDI021 |
網(wǎng)絡(luò)-課堂“虛實(shí)”結(jié)合的教學(xué)模式改革在化學(xué)反應(yīng)工程教學(xué)中的應(yīng)用研究 |
李晶晶 |
李愛蓉、左浩然、王 宏 |
重點(diǎn)項(xiàng)目 |
化工院 |
| 50 |
X2021JGZDI022 |
產(chǎn)教深度融合背景下分層次遞進(jìn)式實(shí)踐教育體系的構(gòu)建和實(shí)踐平臺(tái)的建設(shè) |
謝 娟 |
周 瑩、李海敏、郭 恒、陳俊臣、武元鵬、張鳳英、申文竹 |
重點(diǎn)項(xiàng)目 |
新材院 |
| 51 |
X2021JGZDI023 |
面向數(shù)字經(jīng)濟(jì)的材料成型及控制工程新型工科專業(yè)產(chǎn)教融合模式探索與實(shí)踐 |
楊 眉 |
羅 霞、張先菊、陳孝文、王 杰、張德芬、楊 軍、丁武成、向 東、呂東莉 |
重點(diǎn)項(xiàng)目 |
新材院 |
| 52 |
X2021JGZDI024 |
高分子材料與工程專業(yè)工程實(shí)踐能力培養(yǎng)改革與實(shí)踐 |
楊明君 |
韓宏昌、王瑞芳、李 輝、周 松、楊 燕、劉 麗、金 誠、王 犁、雍懷松 |
重點(diǎn)項(xiàng)目 |
新材院 |
| 53 |
X2021JGZDI025 |
儲(chǔ)能科學(xué)與工程儲(chǔ)能領(lǐng)域“高精尖缺”新工科人才培養(yǎng)模式構(gòu)建與創(chuàng)新研究 |
王明珊 |
李 星、郭秉淑、于 博、黃 韻、黃澤皚、于 姍 |
重點(diǎn)項(xiàng)目 |
新材院 |
| 54 |
X2021JGZDI026 |
地方高校特色化示范性軟件學(xué)院本科人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐 |
陳汶濱 |
劉忠慧、肖 斌、龔 捷、劉 翔、黃 誠、張曉均、周 永、鐘學(xué)燕 |
重點(diǎn)項(xiàng)目 |
計(jì)科院 |
| 55 |
X2021JGZDI027 |
以軟件工程一流專業(yè)建設(shè)為抓手校政企多方協(xié)同著力建設(shè)新工科實(shí)踐基地 |
肖 斌 |
王 楊、陳汶濱、楊先鳳、王 兵、張興鵬、楊 云、張 劍、楊 力 |
重點(diǎn)項(xiàng)目 |
計(jì)科院 |
| 56 |
X2021JGZDI028 |
網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國背景下融入“課程思政”特色的網(wǎng)絡(luò)空間安全專業(yè)人才培養(yǎng)研究與實(shí)踐 |
張曉均 |
龔 捷、薛婧婷、張恒汝、鄭德生、劉 智、羅 琴、鐘 原、梁 曉、劉 科 |
重點(diǎn)項(xiàng)目 |
計(jì)科院 |
| 57 |
X2021JGZDI029 |
重育人、啟創(chuàng)新、強(qiáng)應(yīng)用，探索《電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)》“六位一體”教學(xué)改革，創(chuàng)新建設(shè)一流課程 |
胡 澤 |
孫曉玲、仝 迪、王 瓊、何雨婷、牟 強(qiáng)、鐘新梅、鄧 魁、劉建生、張承乾 |
重點(diǎn)項(xiàng)目 |
電信院 |
| 58 |
X2021JGZDI030 |
深度融合信息技術(shù)，“一體三翼”的自動(dòng)化專業(yè)創(chuàng)新性人才培養(yǎng)資源建設(shè) |
楊 青 |
程吉祥、王 艷、李 杰、韓 璐、夏文鶴、任堰牛、于 濤、陸金波 |
重點(diǎn)項(xiàng)目 |
電信院 |
| 59 |
X2021JGZDI031 |
“四要”驅(qū)動(dòng)的新時(shí)代背景下土木工程類創(chuàng)新人才培養(yǎng)探索與實(shí)踐 |
蒲萬麗 |
邵永波、何雨洋、鄧?yán)肌㈥? 成、杜一鵬、楊 靜、王知深、廖玉鳳、楊嘉葳 |
重點(diǎn)項(xiàng)目 |
土測(cè)院 |
| 60 |
X2021JGZDI032 |
雙碳目標(biāo)下的建筑能源課程群建設(shè) |
黃 莉 |
彭善碧、張恒汝、張 鵬、馬紅艷、侯向秦、韓 滔、汪椿皓 |
重點(diǎn)項(xiàng)目 |
土測(cè)院 |
| 61 |
X2021JGZDI033 |
“一流課程”建設(shè)背景下大學(xué)數(shù)學(xué)課程混合式教學(xué)有效性研究與實(shí)踐 |
李玲娜 |
陳亞麗、陳 乾、黃 文、楊 艷、鄭 琴、田東紅、鐘儀華、宋國杰、謝祥俊 |
重點(diǎn)項(xiàng)目 |
理學(xué)院 |
| 62 |
X2021JGZDI034 |
基于學(xué)銀在線平臺(tái)的大學(xué)物理線上線下混合教學(xué)改革與實(shí)踐 |
唐 斌 |
劉廷平、伍振海、張 強(qiáng)、黃 睿、鐘水蓉、李菊芬、羅 強(qiáng)、明善文、胡士德 |
重點(diǎn)項(xiàng)目 |
理學(xué)院 |
| 63 |
X2021JGZDI035 |
行業(yè)院校“新商科”人才“一平臺(tái)二保障三融合四跨界”實(shí)踐能力培養(yǎng)模式研究 |
郭志鋼 |
鄭小強(qiáng)、梁 琳、楊建利、劉 波、張 蕊、劉 琴、陳 梅 |
重點(diǎn)項(xiàng)目 |
經(jīng)管院 |
| 64 |
X2021JGZDI036 |
工商管理一流專業(yè)“一體四翼”人才培養(yǎng)模式構(gòu)建與實(shí)踐 |
廖特明 |
梁 琳、余曉鐘、周渝嵐、石 俊 |
重點(diǎn)項(xiàng)目 |
經(jīng)管院 |
| 65 |
X2021JGZDI037 |
“大智移云”技術(shù)驅(qū)動(dòng)下會(huì)計(jì)學(xué)人才培養(yǎng)模式研究 |
張 蕊 |
呂 南、龐 敏、王 睿、趙 藝、杜曉梅、劉 可、馬會(huì)起、劉光軍、謝 葦 |
重點(diǎn)項(xiàng)目 |
經(jīng)管院 |
| 66 |
X2021JGZDI038 |
電子商務(wù)專業(yè)課程群融入思政元素的教學(xué)設(shè)計(jì)改革和方法研究 |
何文勝 |
蘇 昊、趙海霞、蒲 忠、劉 琴 |
重點(diǎn)項(xiàng)目 |
經(jīng)管院 |
| 67 |
X2021JGZDI039 |
新文科建設(shè)背景下石大公管“研究式”實(shí)習(xí)模式的改革與實(shí)踐研究 |
李志剛 |
李 廷、肖 靜、覃吉春、劉 軍、陳加旭、王 艇、李桂東 |
重點(diǎn)項(xiàng)目 |
經(jīng)管院 |
| 68 |
X2021JGZDI040 |
新文科背景下社會(huì)工作一流專業(yè)育人機(jī)制探索與實(shí)踐 |
夏延芳 |
茹 婧、劉立祥、鄧擁軍、章 曉、魯 航、胡亞琴、梁利洪 |
重點(diǎn)項(xiàng)目 |
法學(xué)院 |
| 69 |
X2021JGZDI041 |
基于“三全育人”理念的行業(yè)類高校“思政課程與課程思政”一體化機(jī)制構(gòu)建與實(shí)踐研究 |
崔發(fā)展 |
林 莉、張華春、李忠偉、閏叢山、杜 鵬、張健豐、徐 強(qiáng)、潘昱州、包治國 |
重點(diǎn)項(xiàng)目 |
馬院 |
| 70 |
X2021JGZDI042 |
行業(yè)高校一流思政課建設(shè)研究與實(shí)踐 |
潘建屯 |
張 劍、張 莉、李 凌、李明橋、邵 琪、郭玉秀、徐 強(qiáng)、彭雪華、高國良 |
重點(diǎn)項(xiàng)目 |
馬院 |
| 71 |
X2021JGZDI043 |
新文科背景下外語學(xué)科立體化課程體系建設(shè)實(shí)踐與研究 |
陳 婧 |
阮先玉、楊麗新、孫越川、肖圣芹、南麗瓊、宮 磊、李 潔、曾 佳 |
重點(diǎn)項(xiàng)目 |
外語院 |
| 72 |
X2021JGZDI044 |
中華體育精神融入高校體育課程思政的路徑探索與實(shí)踐 |
石金亮 |
段月明、劉小平、任靜濤、劉武軍、龍 鳳、劉 晨、高 敏、游夢(mèng)佳、任莉英 |
重點(diǎn)項(xiàng)目 |
體育院 |
| 73 |
X2021JGZDI045 |
“立德樹人”背景下影視藝術(shù)類專業(yè)課程思政建設(shè)研究與實(shí)踐 |
江 霄 |
夏 艷、雷 婷、李 序、王韋皓、張 婷、李醒嵐、李 晨、關(guān) 航 |
重點(diǎn)項(xiàng)目 |
藝術(shù)院 |
| 74 |
X2021JGZDI046 |
協(xié)同創(chuàng)新視角下產(chǎn)學(xué)研一體化信息類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系研究 |
楊 晗 |
胥 林、文 磊、譚 濤、鄧 慧、謝季峰、侯俊勇、楊秋菊、余一帆 |
重點(diǎn)項(xiàng)目 |
信息學(xué)院 |
| 75 |
X2021JGZDI047 |
以“受助學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)”的新時(shí)代成才型資助育人工作體系探索與實(shí)踐 |
張 浩 |
蒲 勇、劉小萍、曾有為、付 霞、秦海洋、嚴(yán) 旭、羅明輯、羅文雙、何 敏 |
重點(diǎn)項(xiàng)目 |
學(xué)工部 |
| 76 |
X2021JGZDI048 |
構(gòu)建就業(yè)和人才培養(yǎng)體系聯(lián)動(dòng)機(jī)制研究 |
肖友平 |
李安然、付 玉、任 燕 |
重點(diǎn)項(xiàng)目 |
招就處 |
| 77 |
X2021JGZDI049 |
面向?qū)W生學(xué)習(xí)過程的線上線下小組深度合作學(xué)習(xí)模式研究與實(shí)踐 |
季 刊 |
游 麗、吳幫瑩、王紅梅、賈純珂、王 平、楊玉鳳、王祎珺、張 平、陳曉軍 |
重點(diǎn)項(xiàng)目 |
網(wǎng)信中心 |
| 78 |
X2021JGZDI050 |
人工智能背景下，“五位一體”融合構(gòu)建實(shí)踐創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地 |
成芋霖 |
孫 茜、黃建明、汪浩瀚、杜 超、程海霞、敬 爽、程 亮、楊建忠、崔 飛 |
重點(diǎn)項(xiàng)目 |
工訓(xùn)中心 |
| 79 |
X2021JGYB001 |
科學(xué)倫理與工程倫理耦合育人下的油氣儲(chǔ)運(yùn)工程專業(yè)課程思政元素構(gòu)思與實(shí)踐 |
徐濤龍 |
蔣宏業(yè)、吳 瑕、李又綠、何國璽 |
一般項(xiàng)目 |
石工院 |
| 80 |
X2021JGYB002 |
工科專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)內(nèi)容及課堂教學(xué)模式探討—以《工程流體力學(xué)》為例 |
張 濤 |
劉恩斌、肖 東、李紅濤 |
一般項(xiàng)目 |
石工院 |
| 81 |
X2021JGYB003 |
油氣儲(chǔ)運(yùn)大型模擬教學(xué)系統(tǒng)升級(jí)改造與安全保障技術(shù)研究 |
蔡亮學(xué) |
徐廣麗、何方舟 |
一般項(xiàng)目 |
石工院 |
| 82 |
X2021JGYB004 |
基于精品在線開放課程的混合教學(xué)模式創(chuàng)新與實(shí)踐 |
鄧寬海 |
李 皋、尹 虎、馬天壽 |
一般項(xiàng)目 |
石工院 |
| 83 |
X2021JGYB005 |
大型精密設(shè)備在本科實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的高效應(yīng)用研究與實(shí)施 |
康 露 |
陳薇羽、宋金澤、呂棟梁、王其軍 |
一般項(xiàng)目 |
石工院 |
| 84 |
X2021JGYB006 |
黨建引領(lǐng)“三聯(lián)三融三全”式課程思政育人模式的構(gòu)建與實(shí)踐 |
朱紅鈞 |
范起東、宋金澤、高 岳、蘭冰芯 |
一般項(xiàng)目 |
石工院 |
| 85 |
X2021JGYB007 |
地質(zhì)精神引領(lǐng)，思政元素貫穿，全面協(xié)同推進(jìn)——構(gòu)建“三全育人”新模式的探索與實(shí)踐 |
劉 宏 |
歐陽田、王浩錚、王晨晨、李 民 |
一般項(xiàng)目 |
地科院 |
| 86 |
X2021JGYB008 |
基于信息化技術(shù)的勘查技術(shù)專業(yè)在線資源升級(jí)與混合式教學(xué)實(shí)踐 |
趙 軍 |
巫振觀、閆建平、桑 琴、賈 將 |
一般項(xiàng)目 |
地科院 |
| 87 |
X2021JGYB009 |
新時(shí)期地質(zhì)類專業(yè)大學(xué)生“科教互哺式創(chuàng)新實(shí)踐能力培養(yǎng)模式探索 |
李 凌 |
譚秀成、許 強(qiáng)、李 飛、肖 笛 |
一般項(xiàng)目 |
地科院 |
| 88 |
X2021JGYB010 |
“智能+”時(shí)代地質(zhì)類專業(yè)教學(xué)改革虛擬教研室建設(shè)探索與實(shí)踐 |
王興志 |
胡 明、姜照勇、甄 艷、劉小洪 |
一般項(xiàng)目 |
地科院 |
| 89 |
X2021JGYB011 |
“校企互嵌、科賽并舉”模式下GIS專業(yè)雙創(chuàng)人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐 |
汪宙峰 |
王成武、甄 艷、謝 亮、唐章英 |
一般項(xiàng)目 |
地科院 |
| 90 |
X2021JGYB012 |
面向未來城鎮(zhèn)發(fā)展，以能力培養(yǎng)為導(dǎo)向的城市地下空間工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革實(shí)踐 |
張伯虎 |
朱大鵬、李 彪、李 雪、黃 璐 |
一般項(xiàng)目 |
地科院 |
| 91 |
X2021JGYB013 |
基于OBE理念的課程教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的多維度監(jiān)控與預(yù)警系統(tǒng)研究與應(yīng)用 |
楊輝廷 |
唐 洪、葛家旺、唐 浩、張 昆 |
一般項(xiàng)目 |
地科院 |
| 92 |
X2021JGYB014 |
“三全育人”模式下高校勞育與思政教育融合路徑研究 |
姚偉寧 |
母小琳、章志華、夏天鴻、徐 博 |
一般項(xiàng)目 |
機(jī)電院 |
| 93 |
X2021JGYB015 |
基于OBE理念的“機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)”課程體系研究與改革 |
錢韋吉 |
陳 振、張 毅、鄭 嚴(yán)、何 進(jìn) |
一般項(xiàng)目 |
機(jī)電院 |
| 94 |
X2021JGYB016 |
基于線上線下混合式教學(xué)模式的《機(jī)械設(shè)計(jì)》一流課程建設(shè)與研究 |
李成兵 |
馬海峰、肖仕紅、黎 偉、劉云海 |
一般項(xiàng)目 |
機(jī)電院 |
| 95 |
X2021JGYB017 |
新工科背景下省級(jí)一流社會(huì)實(shí)踐課程建設(shè)研究與實(shí)踐 |
張旭偉 |
張 杰、陳 波、魏 峰、王 金 |
一般項(xiàng)目 |
機(jī)電院 |
| 96 |
X2021JGYB018 |
新工科建設(shè)背景下過控專業(yè)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)改革與實(shí)踐 |
宋 震 |
張智亮、饒霽陽、陳 浩 |
一般項(xiàng)目 |
機(jī)電院 |
| 97 |
X2021JGYB019 |
工程力學(xué)課程思政融入課堂教學(xué)全過程的方法途徑探索與實(shí)踐 |
孫建強(qiáng) |
王 璟、張海珍、丁 俊、呂言新 |
一般項(xiàng)目 |
機(jī)電院 |
| 98 |
X2021JGYB020 |
基于OBE理念的賽教融合測(cè)控專業(yè)電類基礎(chǔ)課教學(xué)研究和改革 |
萬 敏 |
劉可薇、張 禾、鄧 勇、楊 海 |
一般項(xiàng)目 |
機(jī)電院 |
| 99 |
X2021JGYB021 |
能源特色高校 “融合式”生態(tài)文明教學(xué)模式構(gòu)建與實(shí)踐 |
任宏洋 |
王 兵、朱天菊、鄭 璇、李永濤 |
一般項(xiàng)目 |
化工院 |
| 100 |
X2021JGYB022 |
互聯(lián)網(wǎng)+”數(shù)紙及課程思政內(nèi)容融合的新形態(tài)教材建設(shè)的探索與實(shí)踐 |
柯 強(qiáng) |
朱元強(qiáng)、胡正文、薛 艷、張世紅 |
一般項(xiàng)目 |
化工院 |
| 101 |
X2021JGYB023 |
以工程能力為導(dǎo)向的環(huán)境工程專業(yè)綜合實(shí)習(xí)教學(xué)改革與實(shí)踐 |
劉文士 |
李玲麗、鄧春萍 |
一般項(xiàng)目 |
化工院 |
| 102 |
X2021JGYB024 |
《大學(xué)化學(xué)》SPOC線上線下混合教學(xué)模式探究 |
薛 艷 |
張世紅、柯 強(qiáng)、方申文、胡正文 |
一般項(xiàng)目 |
化工院 |
| 103 |
X2021JGYB025 |
多元混合教學(xué)模式在分析化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用與實(shí)踐 |
邱海燕 |
鄭 勇、王寶剛 |
一般項(xiàng)目 |
化工院 |
| 104 |
X2021JGYB026 |
雙碳背景下一流本科專業(yè)工程類實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目?jī)?nèi)容改革與優(yōu)化 |
卿大詠 |
劉 瑩、吳 洋 |
一般項(xiàng)目 |
化工院 |
| 105 |
X2021JGYB027 |
新工科背景下少學(xué)時(shí)化工原理課程內(nèi)容及評(píng)價(jià)方式改革探索——以應(yīng)用化學(xué)專業(yè)為例 |
李 敏 |
馮 茜、汪 芳 |
一般項(xiàng)目 |
化工院 |
| 106 |
X2021JGYB028 |
基于三分法構(gòu)建“新型雙師制教學(xué)模式”解決化工原理等專業(yè)課程的教學(xué)難點(diǎn) |
呂 玲 |
羅文嘉、施 鵬、左浩然 |
一般項(xiàng)目 |
化工院 |
| 107 |
X2021JGYB029 |
基于“三合”模式的材料類專業(yè)人才培養(yǎng)的實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建及探索 |
程小偉 |
張 進(jìn)、張春梅、馬志遠(yuǎn)、董立瑾 |
一般項(xiàng)目 |
新材院 |
| 108 |
X2021JGYB030 |
基于雨課堂全景數(shù)據(jù)的《熱工設(shè)備及過程控制》高效協(xié)同式教學(xué)模式的優(yōu)化構(gòu)建研究 |
王勤英 |
西宇辰、董立謹(jǐn) |
一般項(xiàng)目 |
新材院 |
| 109 |
X2021JGYB031 |
基于新工科背景的材控專業(yè)智能制造課組建設(shè)研究與實(shí)踐 |
王 杰 |
羅 霞、楊 軍、陳孝文、范 舟 |
一般項(xiàng)目 |
新材院 |
| 110 |
X2021JGYB032 |
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育在“第一課堂”環(huán)節(jié)的實(shí)踐探索——以《材料分析方法》金課為例 |
于 姍 |
唐 春 |
一般項(xiàng)目 |
新材院 |
| 111 |
X2021JGYB033 |
基于首要教學(xué)原理的一流本科課程SPOC教學(xué)研究 |
羅玉梅 |
白小東、付春艷、丁武成、王 斌 |
一般項(xiàng)目 |
新材院 |
| 112 |
X2021JGYB034 |
基于工程教育認(rèn)證《高分子材料及應(yīng)用》多元化考核體系建設(shè)與實(shí)踐 |
趙春霞 |
李 輝、王瑞芳、王 斌 |
一般項(xiàng)目 |
新材院 |
| 113 |
X2021JGYB035 |
新能源學(xué)科交叉型本科人才培養(yǎng)共同體模式的探索與實(shí)踐 |
馬 柱 |
彭長(zhǎng)濤、李海進(jìn)、向 艷 |
一般項(xiàng)目 |
新材院 |
| 114 |
X2021JGYB036 |
以產(chǎn)出為導(dǎo)向的模塊化混合式課程體系改革—《太陽能發(fā)電技術(shù)》一流課程建設(shè) |
李海敏 |
劉興翀、張 騫 |
一般項(xiàng)目 |
新材院 |
| 115 |
X2021JGYB037 |
面向工科專業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的計(jì)算機(jī)公共基礎(chǔ)課程“新基建”研究與實(shí)踐 |
楊 梅 |
張翼凌、張 靜、張淮鑫、劉 兵 |
一般項(xiàng)目 |
計(jì)科院 |
| 116 |
X2021JGYB038 |
新工科背景下融入思政的數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用一流課程建設(shè)與改革實(shí)踐 |
楊先鳳 |
周 永、朱小梅、劉小玲 |
一般項(xiàng)目 |
計(jì)科院 |
| 117 |
X2021JGYB039 |
產(chǎn)教融合與學(xué)科交叉背景下物聯(lián)網(wǎng)工程一流專業(yè)建設(shè)研究 |
周 永 |
鄭德生、楊明根、周瑞東、鄒正偉 |
一般項(xiàng)目 |
計(jì)科院 |
| 118 |
X2021JGYB040 |
基于OBE的數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成研究與實(shí)踐 |
鐘學(xué)燕 |
陳 雁、李 平、王 欣、鄭 津 |
一般項(xiàng)目 |
計(jì)科院 |
| 119 |
X2021JGYB041 |
《操作系統(tǒng)》課程思政的探索與實(shí)踐 |
任冬梅 |
何中越、劉義軍、蔣 俊 |
一般項(xiàng)目 |
計(jì)科院 |
| 120 |
X2021JGYB042 |
基于OBE的校企合作《面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計(jì)》立體化教材建設(shè) |
王 兵 |
肖 斌、楊 云、張興鵬 |
一般項(xiàng)目 |
計(jì)科院 |
| 121 |
X2021JGYB043 |
面向工程能力培養(yǎng)的《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》立體化課程建設(shè)和研究 |
岳 靜 |
朱小梅、伍 敏、張 全、劉 影 |
一般項(xiàng)目 |
計(jì)科院 |
| 122 |
X2021JGYB044 |
傳承與發(fā)展并重，特色與引領(lǐng)并舉,聚焦能源互聯(lián)，推動(dòng)電氣工程本科教學(xué)體系改革 |
許 瑾 |
邱存勇、楊 威、李 茜、趙萬明 |
一般項(xiàng)目 |
電信院 |
| 123 |
X2021JGYB045 |
以學(xué)生為中心、知行合一的控制類課程群“學(xué)-思-研-踐”教學(xué)創(chuàng)新模式的探索與實(shí)踐 |
王 艷 |
蔣 林、程吉祥、王 宇、靳 濤 |
一般項(xiàng)目 |
電信院 |
| 124 |
X2021JGYB046 |
通信工程專業(yè)“144”產(chǎn)教協(xié)同育人機(jī)制構(gòu)建與實(shí)踐 |
蘇 賦 |
馬 婷、曹玉英、李偉勤、于清蘋 |
一般項(xiàng)目 |
電信院 |
| 125 |
X2021JGYB047 |
新工科背景下《電路原理》課程的混合式教學(xué)融合課程思政的探索 |
張承乾 |
劉西成、劉 娟、唐海英 |
一般項(xiàng)目 |
電信院 |
| 126 |
X2021JGYB048 |
自動(dòng)檢測(cè)與儀表課程沉浸式虛擬仿真實(shí)驗(yàn)研究 |
李 杰 |
秦連升、任堰牛 |
一般項(xiàng)目 |
電信院 |
| 127 |
X2021JGYB049 |
基于混合式教學(xué)的電工電子技術(shù)課程思政建設(shè)與實(shí)踐 |
許海英 |
蔣 林、任 誠、李志丹、范逸軒 |
一般項(xiàng)目 |
電信院 |
| 128 |
X2021JGYB050 |
基于案例教學(xué)的《土木工程施工》省級(jí)一流課程建設(shè)研究與實(shí)踐 |
邱恩喜 |
王作文、杜立群、王知深、鄭賀斌 |
一般項(xiàng)目 |
土測(cè)院 |
| 129 |
X2021JGYB051 |
新工科背景下思政元素融入工程造價(jià)類專業(yè)課程教學(xué)的改革與實(shí)踐 |
馮輝紅 |
羅振華、潘海澤、盧虹林、朱 林 |
一般項(xiàng)目 |
土測(cè)院 |
| 130 |
X2021JGYB052 |
建筑工業(yè)化戰(zhàn)略背景下的混凝土結(jié)構(gòu)課程重構(gòu)與實(shí)踐 |
鄧夕勝 |
楊 靜、廖玉鳳、陸天石、賀衛(wèi)東 |
一般項(xiàng)目 |
土測(cè)院 |
| 131 |
X2021JGYB053 |
新時(shí)代土木工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)構(gòu)建與舉措 |
萬旭升 |
張華英、樊力彰、路建國、晏忠瑞 |
一般項(xiàng)目 |
土測(cè)院 |
| 132 |
X2021JGYB054 |
新形勢(shì)下《測(cè)量程序設(shè)計(jì)與開發(fā)》課程項(xiàng)目教學(xué)法的設(shè)計(jì)與實(shí)施 |
秦大輝 |
劉福臻、李貞培、賈宏亮、彭 海 |
一般項(xiàng)目 |
土測(cè)院 |
| 133 |
X2021JGYB055 |
“一流課程”建設(shè)背景下大學(xué)數(shù)學(xué)混合式教學(xué)分層試題庫建設(shè)與應(yīng)用 |
陳 乾 |
陳亞麗、劉德斌、丁顯鋒、田 艷 |
一般項(xiàng)目 |
理學(xué)院 |
| 134 |
X2021JGYB056 |
“新工科”背景下特色人工智能專業(yè)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程培養(yǎng)體系研究 |
周犁文 |
劉玲伶、徐 芳、田 艷 |
一般項(xiàng)目 |
理學(xué)院 |
| 135 |
X2021JGYB057 |
工程認(rèn)證背景下電磁場(chǎng)類課程跨專業(yè)思政元素的設(shè)計(jì)與實(shí)踐 |
張 強(qiáng) |
羅 強(qiáng)、陳建勇、韋國暉、段 茜 |
一般項(xiàng)目 |
理學(xué)院 |
| 136 |
X2021JGYB058 |
基于專業(yè)教育與思政教育相融合的一流專業(yè)建設(shè)研究——以信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)為例 |
金檢華 |
李春泉、王繪莉、葛曉春、王智亮 |
一般項(xiàng)目 |
理學(xué)院 |
| 137 |
X2021JGYB059 |
新工科背景下與專業(yè)深度融合的線性代數(shù)問題鏈教學(xué)法 |
楊 艷 |
葛曉春、張晴霞、夏逢軍、岳 靜 |
一般項(xiàng)目 |
理學(xué)院 |
| 138 |
X2021JGYB060 |
基于多元智力論視閾下的高校大學(xué)生綜合測(cè)評(píng)體系構(gòu)建與實(shí)證研究 |
曾有為 |
劉 波、徐余躍、尹 申、顏?zhàn)尤?/td>
| 一般項(xiàng)目 |
經(jīng)管院 |
| 139 |
X2021JGYB061 |
新文科背景下市場(chǎng)營銷專業(yè)雙語課課程思政建設(shè)研究 |
董倩宇 |
陸賢偉、程 強(qiáng)、楊曉曦 |
一般項(xiàng)目 |
經(jīng)管院 |
| 140 |
X2021JGYB062 |
面向一流專業(yè)建設(shè)的市場(chǎng)營銷專業(yè)實(shí)訓(xùn)體系建設(shè)研究 |
逄 健 |
王 波、寧敏靜、彭新艷、趙琴琴 |
一般項(xiàng)目 |
經(jīng)管院 |
| 141 |
X2021JGYB063 |
“一體兩翼三提升”：高校會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)課程思政教學(xué)模式構(gòu)建與路徑研究 |
龐 敏 |
劉 可、毛 潔、張志偉、呂 南 |
一般項(xiàng)目 |
經(jīng)管院 |
| 142 |
X2021JGYB064 |
新文科背景下國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)課程體系的創(chuàng)新研究 |
陳雨柯 |
彭 倩、于翠婷、毛文晉、劉仕華 |
一般項(xiàng)目 |
經(jīng)管院 |
| 143 |
X2021JGYB065 |
能源類大學(xué)公共事業(yè)管理專業(yè)人才培養(yǎng)特色與模式轉(zhuǎn)型研究 |
周 斌 |
陳軍華、肖 靜 |
一般項(xiàng)目 |
經(jīng)管院 |
| 144 |
X2021JGYB066 |
基于OBE教育理念的經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易類本科專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究 |
鄭雪平 |
溫 馨、何克東、孫聆軒、張 力 |
一般項(xiàng)目 |
經(jīng)管院 |
| 145 |
X2021JGYB067 |
新文科背景下電子商務(wù)專業(yè)數(shù)據(jù)應(yīng)用能力培養(yǎng)與實(shí)踐 |
王 煉 |
蘇 昊、萬 琴、陳 曦 |
一般項(xiàng)目 |
經(jīng)管院 |
| 146 |
X2021JGYB068 |
新文科視域下法學(xué)專業(yè)協(xié)同育人模式探索 |
吳曉敏 |
胡小彧、陳 戀 |
一般項(xiàng)目 |
法學(xué)院 |
| 147 |
X2021JGYB069 |
法學(xué)專業(yè)課程思政教學(xué)改革探索 |
宋旭平 |
李 歡、陳 戀 |
一般項(xiàng)目 |
法學(xué)院 |
| 148 |
X2021JGYB070 |
共贏導(dǎo)向的社會(huì)工作實(shí)習(xí)教育機(jī)制研究與實(shí)踐 |
章 曉 |
鄧擁軍、魯 航、胡亞琴、潘 語 |
一般項(xiàng)目 |
法學(xué)院 |
| 149 |
X2021JGYB071 |
新文科視閾下思想政治教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式的探究與實(shí)踐 |
潘昱州 |
羅 星、楊 伊、張含梅、王存喜 |
一般項(xiàng)目 |
馬院 |
| 150 |
X2021JGYB072 |
《國家安全概論課》 線上線下混合式教學(xué)研究 |
楊 莉 |
朱 慧、王 璽、段俊霞、黃 笛 |
一般項(xiàng)目 |
馬院 |
| 151 |
X2021JGYB073 |
“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下思政課普遍參與式教學(xué)模式研究與實(shí)踐 |
朱 慧 |
楊 莉、康 玉、郭玉秀、張 浩 |
一般項(xiàng)目 |
馬院 |
| 152 |
X2021JGYB074 |
基于PPGL模式提升大學(xué)生英語寫作“高階思辨+實(shí)踐”能力的研究與實(shí)踐 |
徐繼菊 |
羅 倩、趙麗娜、胡登攀、羅藝文 |
一般項(xiàng)目 |
外語院 |
| 153 |
X2021JGYB075 |
基于I-BRIDGE教學(xué)模型的《高級(jí)英語聽說》課程改革與實(shí)踐 |
廖 穎 |
高 黎、宋莉娜、楊 娜、孫欣欣 |
一般項(xiàng)目 |
外語院 |
| 154 |
X2021JGYB076 |
中國傳統(tǒng)文化類課程思政研究與實(shí)踐—以《中國思想經(jīng)典》為例 |
孫越川 |
張之帆、阮先玉、南麗瓊 |
一般項(xiàng)目 |
外語院 |
| 155 |
X2021JGYB077 |
一流專業(yè)背景下體育教育專業(yè)建設(shè)與實(shí)踐的研究 |
彭 丹 |
張永茂、任靜濤、熊祿全、陳記者 |
一般項(xiàng)目 |
體育院 |
| 156 |
X2021JGYB078 |
體育核心素養(yǎng)視域下高校體育教學(xué)改革研究 |
謝嵐嵐 |
王海飛、陳 駿、熊祿全、唐湘琪 |
一般項(xiàng)目 |
體育院 |
| 157 |
X2021JGYB079 |
語言傳播視域下高校語言藝術(shù)課程教學(xué)美育功能研究 |
王韋皓 |
竇 浩、關(guān) 航、李 民、曹大偉 |
一般項(xiàng)目 |
藝術(shù)院 |
| 158 |
X2021JGYB080 |
基于“三融三通”的理工科院校影視藝術(shù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式創(chuàng)新研究 |
李 序 |
焦道利、范超輝、岳 堂 |
一般項(xiàng)目 |
藝術(shù)院 |
| 159 |
X2021JGYB081 |
基于SPOC的過程性評(píng)價(jià)設(shè)計(jì) |
張新賢 |
李 晨 |
一般項(xiàng)目 |
藝術(shù)院 |
| 160 |
X2021JGYB082 |
“課程思政”視角下影視藝術(shù)專業(yè)攝影攝像類課程建設(shè)研究與實(shí)踐 |
岳 堂 |
雷 婷、張一驄、李 序、徐明滔 |
一般項(xiàng)目 |
藝術(shù)院 |
| 161 |
X2021JGYB083 |
創(chuàng)新導(dǎo)向的高校焊接專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革 |
王 良 |
周培山、王 斌、文 雄 |
一般項(xiàng)目 |
工程學(xué)院 |
| 162 |
X2021JGYB084 |
建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)建設(shè)與管理研究 |
吳曉南 |
張 鵬、馬紅艷、許露之、周逸軒 |
一般項(xiàng)目 |
工程學(xué)院 |
| 163 |
X2021JGYB085 |
課程思政融入電工電子技術(shù)課程的路徑探索與實(shí)踐 |
楊秋菊 |
袁夕茹、湯夢(mèng)陽、呂源梅、黃 璜 |
一般項(xiàng)目 |
信息學(xué)院 |
| 164 |
X2021JGYB086 |
新工科背景下基于項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的大數(shù)據(jù)課程群實(shí)驗(yàn)教材建設(shè) |
鄧 慧 |
李 艷、胥 林、楊 晗、張 舒 |
一般項(xiàng)目 |
信息學(xué)院 |
| 165 |
X2021JGYB087 |
新工科背景下與產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求對(duì)接的電子與計(jì)算機(jī)工程專業(yè)建設(shè)改革研究 |
劉 敏 |
譚樂婷、王 坤、許 瓊 |
一般項(xiàng)目 |
信息學(xué)院 |
| 166 |
X2021JGYB088 |
基于“浸潤式思政”的《數(shù)學(xué)物理方法》課程混合式教學(xué)改革研究與實(shí)踐 |
武新慧 |
霍建立、陳普春、韋國暉、楊洪偉 |
一般項(xiàng)目 |
信息學(xué)院 |
| 167 |
X2021JGYB089 |
面向系統(tǒng)能力培養(yǎng)的計(jì)算機(jī)硬件類課程一體化實(shí)驗(yàn)體系建設(shè) |
譚樂婷 |
劉 敏、王 坤、許 瓊 |
一般項(xiàng)目 |
信息學(xué)院 |
| 168 |
X2021JGYB090 |
基于WE LEARN 平臺(tái)的混合式教學(xué)與思政育人的融合研究-以《高級(jí)英語聽說》課程為例 |
羅詩雨 |
鮮義才、董曉娜、王正奎、劉丹寧 |
一般項(xiàng)目 |
基礎(chǔ)教學(xué)部 |
| 169 |
X2021JGYB091 |
文化自信視域下大學(xué)英語課程思政教學(xué)建設(shè)路徑研究 |
柏 宇 |
馮 娟、羅詩雨、劉思雅、王 傲 |
一般項(xiàng)目 |
基礎(chǔ)教學(xué)部 |
| 170 |
X2021JGYB092 |
QAIT教學(xué)思路下多元互動(dòng)型《大學(xué)生心理健康教育》的教學(xué)實(shí)效性研究探索 |
吳 靜 |
江 雪、隨明明、郝江嶺、胡 丹 |
一般項(xiàng)目 |
學(xué)工部（團(tuán)委）（南充校區(qū)） |
| 171 |
X2021JGYB093 |
黨史學(xué)習(xí)教育融入高校黨校育人體系的綜合改革與實(shí)踐 |
冷 帥 |
郭 龍、劉泰越、李媛媛、張勖茹 |
一般項(xiàng)目 |
組織部 |
| 172 |
X2021JGYB094 |
媒介素養(yǎng)融入大學(xué)生思政教育路徑研究 |
曹 正 |
謝 娜、徐鴻濤、易聯(lián)樹、皮璟璇 |
一般項(xiàng)目 |
宣傳部 |
| 173 |
X2021JGYB095 |
新時(shí)代高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)話語權(quán)建構(gòu)的緣起、內(nèi)涵及實(shí)踐路徑研究 |
羅昌龍 |
劉雨鑫、徐鴻濤、李安然、唐登然 |
一般項(xiàng)目 |
宣傳部 |
| 174 |
X2021JGYB096 |
《軍事理論》線上課程跨校共建共享的研究與實(shí)踐 |
胡志榮 |
柴亞東、楊遠(yuǎn)良、何美琳、邵燕超 |
一般項(xiàng)目 |
保衛(wèi)部 |
| 175 |
X2021JGYB097 |
“三教融合”式行業(yè)特色高校課程思政建設(shè)探索與實(shí)踐 |
王申申 |
郭艷梅、劉青卓、張旭東、杜成金 |
一般項(xiàng)目 |
教務(wù)處 |
| 176 |
X2021JGYB098 |
基于大數(shù)據(jù)的本科生學(xué)業(yè)預(yù)警及學(xué)業(yè)精準(zhǔn)幫扶機(jī)制研究 |
王 飛 |
韓川疆、張?jiān)柒x、喻新潮 |
一般項(xiàng)目 |
教務(wù)處 |
| 177 |
X2021JGYB099 |
行業(yè)特色高校課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系構(gòu)建與實(shí)踐 |
洪 俊 |
孫麗穎、周東華、梁志廠、陳 思 |
一般項(xiàng)目 |
教務(wù)處 |
| 178 |
X2021JGYB100 |
高質(zhì)量教材建設(shè)與教學(xué)內(nèi)容更新研究 |
杜成金 |
張 林、劉青卓 |
一般項(xiàng)目 |
教務(wù)處 |
| 179 |
X2021JGYB101 |
以學(xué)為中心嚴(yán)把出口關(guān)的課程教學(xué)管理機(jī)制改革與實(shí)踐 |
朱家琳 |
代依伶、鐘曉東、符 曉、韓川疆 |
一般項(xiàng)目 |
教務(wù)處 |
| 180 |
X2021JGYB102 |
基于OBE理念的高校學(xué)生學(xué)習(xí)成果評(píng)價(jià)研究與實(shí)踐 |
熊 鳳 |
馮仁蔚、岳海燕、陳力平、徐余躍 |
一般項(xiàng)目 |
教評(píng)處 |
| 181 |
X2021JGYB103 |
新形勢(shì)下基于云平臺(tái)的“課程思政”教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)三化體系構(gòu)建與專項(xiàng)督導(dǎo)實(shí)施研究 |
胡亞梅 |
趙春蘭、田繼東、周秋旭、陳 芳 |
一般項(xiàng)目 |
教評(píng)處 |
| 182 |
X2021JGYB104 |
“雙一流”建設(shè)背景下西南石油大學(xué)國際化人才培養(yǎng)路徑研究 |
戴 磊 |
楊 燕、李 浩 |
一般項(xiàng)目 |
國際處 |
| 183 |
X2021JGYB105 |
校企協(xié)同育人視域下工科高校就業(yè)實(shí)踐基地建設(shè)路徑研究 |
錢 廣 |
陳 偉、張 敏、吉 喆、楊麗茹 |
一般項(xiàng)目 |
招就處 |
| 184 |
X2021JGYB106 |
基于家國情懷和心理健康素養(yǎng)培育的大學(xué)生心理健康教育課程效果評(píng)價(jià)體系的探索與構(gòu)建 |
梁 麗 |
方 可、翟瑋煒、余 強(qiáng)、胡美麗 |
一般項(xiàng)目 |
心理中心 |
| 185 |
X2021JGYB107 |
“以文化人”教育理念下大學(xué)生實(shí)驗(yàn)室安全教育體系的構(gòu)建 |
伍建川 |
吳 雁、施岱松、王智平 |
一般項(xiàng)目 |
實(shí)設(shè)處 |
| 186 |
X2021JGYB108 |
基于創(chuàng)新思維訓(xùn)練的機(jī)械結(jié)構(gòu)認(rèn)知綜合實(shí)踐項(xiàng)目開發(fā)與實(shí)踐 |
敬 爽 |
賴天華、程 亮、劉德明、劉豫川 |
一般項(xiàng)目 |
工訓(xùn)中心 |
| 187 |
X2021JGYB109 |
書院制和一站式學(xué)生社區(qū)兩種新型育人模式深度融合研究與實(shí)踐 |
白志軍 |
賴啟正、趙永清、余 輝、趙琦寧 |
一般項(xiàng)目 |
后勤服務(wù)總公司 |
