24日上午教育部召開新聞發布會，介紹高校創新創業教育改革情況。教育部高等教育司司長張大良介紹，目前全國已經有23個省份和101所中央高校完成了創新創業教育改革實施方案的編制。
教育部對全部92個本科專業類教學質量國家標準作了修改完善，明確了創新創業教育目標要求。健全創新創業教育課程體系，改革教學和學籍管理相關規定，推動高校設置合理的創新創業學分。同時教育部門強化創新創業實踐，實施大學生創新創業訓練計劃。
統計數據顯示，2015年國家級大學生創新創業訓練計劃項目立項29339項，參與學生人數共計120345人，投入項目經費共計4.98
億元。舉辦的首屆中國“互聯網+”大學生創新創業大賽，累計有1878所高校的5.7萬余支團隊報名參加，提交項目作品3.6萬余個，參與學生超過20萬人，帶動上百萬高校學生投入創新創業活動，掀起了大學生創新創業的熱潮。
這是我國深入實施大學生創新創業訓練計劃，支持舉辦各類科技創新、創意設計、創業計劃等專題競賽成果的初步顯現。為強化創新創業實踐，教育部大力促進高校實驗教學平臺共享，推動科技創新資源向全體在校學生開放，同時推動各地各高校建好一批大學生校外創新創業實踐基地。
2016年教育部將從六方面入手，深入、持續地推進高校創新創業教育改革
措施一：著力推動高校完善創新創業教育課程體系，面向全體學生開發開設開好納入學分管理的創新創業教育課程，推出一批資源共享的創新創業教育在線開放課程。
措施二：建設全國萬名優秀創新創業導師人才庫。
措施三：認定一批深化創新創業教育改革示范高校。
措施四：著力建設校園創新創業文化。
措施五：加強各地各高校深化創新創業教育改革經驗推廣，召開深化高校創新創業教育改革經驗交流會。
措施六：辦好第二屆中國“互聯網+”大學生創新創業大賽等各類賽事。
