為進一步提升輔導員的心育工作能力，增強學生的心育工作的針對性和有效性，加強輔導員之間的交流與合作，提升輔導員心理危機預防與干預能力，心理中心于2024年9月26日上午10:30在中心112團輔室舉行了“西柚心論壇”輔導員心理健康工作沙龍。心理中心全體專職教師、部分學院心理輔導員參加了此次沙龍。
活動伊始，心理中心副主任舒小立對參與此次沙龍的輔導員表示熱烈歡迎，強調了心理健康工作對學生全面發展的重要性以及輔導員在心理育人中的關鍵角色和職責，希望大家能通過工作沙龍，認真學習，集思廣益，不斷提升日常學生中的危機問題處理能力，增強對危機學生的識別和干預，提高心育工作的針對性和時效性，助力學生健康成長。
隨后，地科院心理輔導員史格老師為大家帶來《從自卑到自信——治愈大學生的創傷之路》的案例分享。史格老師圍繞學生心理危機個案概況、危機處置過程、危機后的總結分析和反思啟示進行分享。建議大家在工作中，對于有心理問題診斷的學生，面向家校溝通中配合度不佳或不配合的家長時，學院需要積極做好學生的安全監護和工作留痕，靈活工作做法，積極做好家長的心理科普教育宣傳工作。
在互動環節，與會老師們積極分享自己對學生案例的思考及類似工作中的經驗和做法，并結合自身工作實際對自己所疑惑或關心的問題進行了提問。大家各抒己見，取長補短，共同探索更加高效、科學的心理健康教育方法。心理中心專職老師們對大家的提問進行了積極的回應和指導，副主任舒小立建議大家在日常教育管理中要主動關心、留心觀察、用心識別，及時關注學生的心理動態，以尊重、真誠、共情的態度與學生進行傾聽和溝通，及時開展心理干預和疏導工作，護航學生健康成長。
此次主題沙龍的開展賦能我校輔導員心理育人能力提升，豐富了我校心理健康教育工作的形式和思路，提升了學生心理健康教育工作的針對性和有效性。心理中心將以“西柚心論壇”輔導員工作沙龍為契機，不斷探索學生心理健康工作的新方式、新方法，加強對我校輔導員隊伍在危機預防與干預中的理論知識、科學研判、工作實操等方面的指導和支持，進一步深化我校心理健康“四位一體”的工作格局，用心用情用智慧守護學生健康成長。
