上海交通大學深入學習貫徹習近平總書記關于“大思政課”建設的重要指示精神，全面推進思想政治理論課教學創新，切實加強思政課程和課程思政內涵建設，不斷提升課程魅力和育人實效。
立格局，強化課程主陣地的資源投入。抓好頂層設計，成立馬克思主義學院建設領導小組、課程思政建設領導小組，形成黨委統一領導、黨政齊抓共管、有關部門各負其責、課程思政與思政課程協同配合的體制機制，不斷完善“大思政課”育人格局。加大專項投入，2021年起設立專項資金，并積極爭取國家和地方思政項目經費，滿足思政課程和課程思政開發與研究經費需求。保障優質師資，嚴格按照1:350核定專職思政課教師崗位，為馬克思主義學院引進人才給予編制保障，落實專職思政課教師、專職輔導員專項補貼。強化課程資源開發，推進思政課在線課程建設，形成線上線下混合教學模式和立體化課程體系，組織編寫13個專業大類的課程思政教學指南，充分挖掘專業課程中蘊含的思想政治教育資源，推動課程思政與思政課程同向同行。
拓載體，挖掘綜合性大學的鮮活案例。挖掘抗疫“逆行者”典型，以醫學院及附屬醫院570位醫務員工馳援武漢、182位醫務員工進駐上海公共衛生中心的感人事跡為鮮活素材，形成了《查醫生援鄂日記》書籍、《沒有生而英勇，只是選擇無畏》畫冊、《逆行者》話劇等優秀抗疫紀實作品，弘揚偉大抗疫精神，彰顯中國之治蘊藏的制度優勢。加強脫貧攻堅宣傳，通過勵志講壇、現場教學、微電影展演等形式，講好學校定點扶貧云南洱源縣實現脫貧目標、助力大理洱海保護治理的生動故事。弘揚“科學家精神”，宣傳學校培養的杰出科學家事跡，讓青年學生通過思政課同錢學森、吳文俊、黃旭華等一大批科學巨擘“面對面”，感受科學家的崇高風范，厚植愛國主義情懷。融合黨史校史，在徐匯校區建立第一個黨團支部紀念碑，設計“星火燎原之路”紅色教育路線，推出原創校史舞臺劇《積厚流光》，編演交大版《長征組歌》，在國內巡演原創話劇《錢學森》《清貧的牡丹》等17輪50余場，觀眾累計超過6萬余人次，真正用好用活紅色校史資源，豐富育人內涵。
建舞臺，提升社會大課堂的引領功能。搭建社會實踐講臺，不斷完善實踐理論課程建設。每年邀請30余位資深教師為本科生開設專題講座，結合時代主題優化學生社會實踐方案設計，使學生在“行走的課堂”中立體感知國家發展的偉大成就。搭建創新創業擂臺，發揮創新創造對學生的引領激發作用。創辦聚焦理工科作品的“錢學森杯”、聚焦人文社科作品的“唐文治杯”以及聚焦創業作品的“盛宣懷杯”比賽，以此作為校園創新創業項目培育平臺，并積極選育優秀團隊參加全國“互聯網+”創新創業大賽。搭建行業實踐平臺，加強與重點行業、重點企業的戰略合作。探索新生入學開展行業調研、畢業生開展遠航教育、寒暑假開展行業體驗等途徑，涌現出如船舶海洋與建筑工程學院“踐行使命，走向深藍”、航空航天學院“造國之重器，承航天精神”、生命科學技術學院“行業之生，生命擔當”、凱原法學院“青春選擇，與法同行”等一批優秀行業教育實踐團。搭建咨政建言舞臺，指導學生將學術研究與國家戰略需求緊密對接。充分發動院系和專業教師的力量，結合自身科研工作、專業前沿和學術特長，把論文寫在祖國的大地上，激發青年學生的家國情懷和使命擔當。
強師資，凝聚教學共同體的育人合力。組建思政課“一課多師”的“大團隊”，打破一名教師一講到底的傳統方式，形成專任教師輪番上陣講授特定專題的團隊模式，實現優勢互補、互相促進效應，助力思政課教學質量提升。打造思政課特邀嘉賓“夢之隊”，精心策劃組織院士專家講授科學家精神、國企領導干部上講堂、航天英雄進校園、勞模（工匠）精神進校園等系列課程及講座。培育杰出校友和優秀畢業生“宣講隊”，舉辦“問道?通未來”校友論壇等活動，邀請各個領域中的杰出校友返校，講述自身參與和見證國家社會發展巨變的歷程，激發青年學生投身建設教育強國、科技強國、文化強國等宏偉事業的志向。建立高層次人才擔任班主任和兼職思政教師的“專家隊”，2020年秋季入學新生班級的283位班主任中有32位正教授，打破專家教授只上專業課的定式，教授班主任與專業老師、思政教師等密切協同、形成合力，共同培養學生良好的道德情操和學習習慣。
巧傳播，發揮新媒體平臺的創新效能。善用新形式開展思政育人路徑探索，如打造《循聲探秘?聲動交大》沉浸式校史情景劇，用身臨其境的聲效和音樂設計，結合現場實景表演和傳播設備輔助，生動展現校園紅色基因和學校精神品格。巧用短視頻打造主題思想宣傳品牌，如推出“我和我的祖國”創意快閃、“青春為祖國歌唱”網絡拉歌、“今天是你的生日”專題獻禮、“我的祖國”虛擬合唱、錄制“戰疫，我們在一起”“彩云之交”“我和我的學校”“未至之境”主題視頻等品牌活動，號召青年學生立志成才報國。妙用新熱點推動網絡思政潤物細無聲，如把握東京奧運會等重大賽事契機，推出“奧運中的交大人”系列宣傳，激發廣大師生的愛國熱情和奮斗精神，壯大網絡宣傳正能量。活用融媒體開展一系列有態度、有溫度、有厚度的主題策劃，如通過“報刊臺網微端屏”共同發力，講好黨史學習教育融入農科課堂、滬滇合作齊力脫貧攻堅等專題，不斷拓展思政教學內容的傳播速度、深度和廣度。
