王彤彤，女，漢族，2001年12月生，共青團員，經濟管理學院公共事業管理專業2019級本科生。參評學年學分績點4.36，綜合測評排名1/57。
曾獲優秀學生特等獎學金1次、優秀學生一等獎學金1次，獲四川省國際“互聯網+”大學生創新創業大賽銅獎、四川省大學生“校友杯”營銷策劃大賽三等獎，曾獲“三好學生”、“優秀團員”、“優秀青年志愿者”等榮譽稱號。
座右銘：路雖遠行，行則將至。
“道阻且長，行則將至，行而不輟，未來可期?！敝泻弦?，理論聯系實際，在未來的道路上堅定自己的夢想，也期冀能為他人照亮前行的路。
行遠自邇，篤行不怠
“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！蔽疑钪鍪聸]有一蹴而就的道理，厚積才能薄發，前期的積淀是后期成功必不可少的條件。上了大學后自己逐漸感到大學的課程學習與高中截然不同，專業課程知識覆蓋面廣，涉及學科交叉繁多，只有沉下心來研讀專業知識，形成系統的知識體系和理論思維，才能更好地去指導實踐。更要以嚴謹認真的態度對待每一門課、完成每一次作業，大學更多的是靠自律，堅持自己的初心，學習專業課程的同時，熟練掌握辦公軟件的使用，閱讀更多的專業書籍，練習口語，不斷積淀，提升自己。
真正的實干家絕不是空喊口號，有真才實學才是敢于逐夢的資本。功夫不負有心人，入學兩年來，我始終保持平均績點均在4以上，核心專業課成績90+，綜合測評專業排名第一，也因此榮獲優秀學生特等獎學金、三好學生等眾多榮譽。學無止境，天道酬勤。從課堂到課下，從實驗室到圖書館，我始終保持著對學習的熱愛和對知識的渴求。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行
為國政大事獻智，為基層人民實干。這是開學第一課專業老師賦予公管學子的責任與擔當。在公共管理的領域里，我不僅要學習管理學知識，還要掌握政治學、經濟學、人力資源管理等多門學科的綜合知識。要想成為一位優秀的公管人，懂理論、有思想是不夠的，更重要的是要會技術、能實踐。
公共管理為我打開了聯通理論與實踐的大門，2020年社區服務中，我帶領小組前往新桂東社區，了解社區基層在管理中存在的問題和供需服務之間的平衡，結合理論知識提出建設性意見。正值第八次人口普查期間，我和小組其他成員前往香界小區開展人口普查工作，感受基層工作的重要性和不易。結合成都即將舉辦成都大運會這一熱點，我還和社區工作人員一起策劃“愛成都迎大運”等系列活動。2021年12月，我有幸前往新都區教育局進行一個月的實習工作，教育事業是公共管理的重要內容，通過在行政辦公室為期一個月的工作，我處理文件500余份，了解到教育局的基本職能和各個科室日常工作。我還善于運用實證分析方法，完成3萬字基于“模糊－沖突模型”的生態環境政策執行邏輯研究報告。積極參與各種競賽，勇于挑戰自我，在四川省第七屆中國國際“互聯網+”大學生創新創業比賽中表現突出，獲省級銅獎。在成長中結識志同道合的朋友，也在慢慢地開拓著自己的視野，并激勵著自我堅持，在這段旅程中不斷前行。
在實踐中追尋公管的真諦，在理論和實踐的結合中培養學習人文社科的思考。通過深入社區和基層進行實踐調查，我一點一滴地培養出了自己實踐研究的能力，在發現問題、解決問題的過程中也逐漸得心應手。從理論到實踐，再從實踐回歸到理論。循環往復的知識應用和經驗積累中，我越發的熱愛自己的專業。
有一份光，發一份熱
“若能做一朵小小的浪花奔騰，呼嘯著加入獻身者的滾滾洪流中，推動歷史向前發展，才是一生中最值得驕傲和自豪的事情?！背鲇趯χ驹阜盏臒釔?，我加入了青年志愿者協會。從一名小小的委員成長為一部之長，從陌生到熟悉，從青澀靦腆到獨當一面，傳播志愿精神，為學校青志協工作添磚加瓦。
兩年的青協生活，占據了我大學生涯多半的回憶。從2019年10月第一次接觸小學環教課，為小朋友普及環保知識和他們一起進行環保服務，再到2021年暑假參與到四川省志愿聯盟“時光的隧道”項目中去，為老年人普及失語癥和他們一起為普及當地文化而努力。秉持著“不辭勞苦、助人為樂”的精神，我組織策劃大型志愿活動20余起，個人志愿服務時長達2000小時，兩次榮獲“優秀青年志愿者”稱號。疫情期間，我協助社區工作人員進行社區疫情防控基層工作，社區共有六百多戶居民，由大學生組成的疫情防控志愿小組共有6人，我們進行排查勸導、統計來衡返鄉人員、應急值守、清潔消毒，用擔當筑起疫情聯防聯控的人民防線，在服務奉獻中找尋人生的價值和快樂。
青年是祖國的希望、時代的未來，每一代青年都有自己的機遇和挑戰，我們要肩負起砥柱中流的使命與擔當，不負時代、不負人民，砥礪品質、增長本領，與祖國同頻共振，在實現中華民族偉大復興的實踐中書寫精彩人生。
征途漫漫，愿行而不輟，思辨篤行，履踐致遠。腳踏實地、堅持不懈，在失敗中總結經驗，在挫折中歷練自己，在未來的學習生活中繼續堅持自己的夢想，做頂天立地的石大公管人！
