“大學是學些什么啊？”“大學是不是很輕松啊？”……從高中生到大學生轉變，一直是困擾新生們的一個問題，為幫助低年級學生明確未來發展的方向和目標，使他們更好地適應大學生活，完成從高中模式到大學模式的轉變。同時著力加強高校宣傳思想陣地管理，充分發揮高年級優秀學生對低年級學生的“傳、幫、帶”作用，西南石油大學藝術學院創新開展“學長導航計劃”向低年級同學傳遞溫暖，幫助低年級同學生活、學業上的問題，帶領低年級同學走向正確的思想方向，在青年間建立了信任和良好的情感基礎之上，更好地地發揮“傳幫帶“作用。
突出“傳”字，建立朋輩教育感情體系，讓導航“有溫度”。
藝術學院依托互聯網技術，利用官方微博微信、易班APP、微信群、QQ群等移動網絡平臺，增強團員間網絡互動，增加團員間感情。2014年起開展“GPS搶先行，學長導航來助新”活動，搶占新生入學“最先一公里”；公開選聘優秀共青團干部、入黨積極分子為“學長導航員”，按照1：3的比例分配給新生并將分配名單及聯系方式隨錄取通知書一同寄發新生，讓新生入學前就能聆聽到優秀的聲音。“你迎我入學、我送你畢業”系列活動，團員學生通過各種方式歡送導航員畢業，并同他們一起參加相關畢業紀念活動，加深校友之間的感情，加強不同年級學生之間的情感交流。“討論互動”傳真經。藝術學院依托“青年小講堂”開展“團三優”代表故事講堂，分享大學學習、生活心得；邀請優秀畢業生返校，進行“青春榜樣”座談會，以“過來人”身份為學弟學妹們傳授真經。
加強“幫”字，鞏固學長導航助力網絡，讓導航“有廣度”。
“學業幫”。晨練練聲一直是我院播表專業的必修課，為幫助同學們正音、發聲，學院公開遴選了專業功底扎實的共青團干部、入黨積極分子學生成立“學生助教團”，進行朋輩團員間專業幫助；定期舉行“考證套路對對碰”活動，讓學生間考證路上“驢友”樹立正確的考證意識、了解考試的內容、掌握相關技巧等，讓大家有方法、有效的復習來應對考證的“套路”；每年4月定期開展考研經驗分享會，通過分析學習方法、學習經驗和心路歷程等，為準備考研的學弟學妹們提供參考。
“生活幫”。藝術學院選派導航員擔任低年級學生寢室“名譽寢室長”，成為他們的生活向導員、心理輔導員，成功發現并解決心理危機事件3起，了解和幫助30余名困難家庭學生申請助學金。在每年迎新期間，藝術學院的迎新點總能見到“導航員”們忙碌的身影。他們向新生家長講解報道流程，帶到各迎新點辦理報道手續。介紹學校學院情況，直到送至學生寢室。
強調“帶”字，建設潛移默化影響工程，讓基礎團建“有深度”
“思想進步”帶方向。藝術學院學生黨支部成員采用“一帶三”的定人、定性幫扶形式，帶領廣大共青團員、入黨積極分子全面學習黨的重大政策以及治國方略，正確樹立“三觀”；用“兩學一做”黨建系列活動指導“一學一做”系列團建活動；“學長導航員”還每天課余時間帶領先進團員在“愛心加油站值班室”學習黨章黨規、時政新聞等內容，真正做到思想進步“帶方向”、覺悟提高“帶成長”。
“實踐發展”帶節奏。藝術學院形成實踐項目黨員團員朋輩交叉組隊報項目的制度，不同年級不同專業的同學組隊合作，既保證了隊伍科學性，又彰顯了朋輩合作作用，借助“大學生進德修業實踐示范項目”、“挑戰杯”、“開放性實驗項目”、“互聯網＋大賽”、“創新創業大賽”等多項大學生自我實踐、發展平臺，由高年級同學帶領低年級同學共同參與其中，在參與中體驗、享受每一個活動從開始到結束的過程，潛移默化地影響低年級同學的能力全面發展，逐漸形成實踐交流、榜樣影響作用，豐富大學生學習生活，在實踐中帶節奏，在實踐中帶成長，實現朋輩教育潤物細無聲的重要作用。
藝術學院在充分發揮朋輩引導、“三自”育人過程中，探索出了“學長導航計劃”。為構建師生互動交流新橋梁、構建供給側改革新思路”取得新成效。同時，藝術學院“學長導航計劃”在西南石油大學第四批大學生思想政治教育項目中獲得重點資助。
藝術學院”學長導航計劃”迄今為止已成功實施三年，它本著“互助同行、無私奉獻”的宗旨，用“高年級優秀團員團干帶領低年級（新生）學生”的模式開展活動，學長導航的成員都是經過嚴格面試層層選拔出的各年級優秀榜樣。”學長導航計劃”將生活、學習、思想引領最有效的結合在一起，既做到思想上的引導，又做到學習上的輔導和生活上的向導，不同年級學生之間感情交流豐富，無論對于導航員還是被導航同學今后的一生都是一個值得珍惜的情感。“學長導航計劃”創新了思想政治教育工作方法，相信藝術學院在不斷的探索與實踐中一定會為廣大學生領好路、服好務，為培養新時代中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人做出新的貢獻。
文/鐘可瑩 唐安
