創新驅動發展戰略是提高綜合國力的戰略支撐，大學生是支持“大眾創業，萬眾創新”新態勢的主力軍。我校為引導學生了解創新創業知識、提高創新創業能力、激發創新創業熱情，于2019年11月26日在圖書館報告廳組織法學院和理學院的學生開展了創新創業大講堂。參加此次講座的有創新創業中心陳玉祥教授、理學院2019級輔導員和晉老師、法學院2019級輔導員楊可瀚老師。本次講座由和晉老師主持。
圖一：陳玉祥教授
會議伊始，陳玉祥教授通過創新創業政策解讀向同學們闡釋了創新創業的重要性，而后從五個方面開展了本次講座。第一個方面是創新、創新創業、創業精神。在該版塊，陳教授介紹了創新的概念，指出大眾將創新簡單地認為只是科技創新觀點的片面，提出應該注重理論創新，并將創新概念進行擴展，向大家分享了重大創新實例，由此闡述了創新創業的聯系，介紹了創新精神與創業精神。
第二個方面是創新是四次工業革命的源泉和動力。在該版塊，陳教授介紹了創新的重要性，是推動歷史向前的動力。分階段說明世界歷史是一部創新驅動產業轉型發展史：“蒸汽時代”的來臨，標志著農耕文明向工業文明的過渡；“電氣時代”以電力的廣泛應用為標志，形成了全球化的國際政治、經濟體系；“信息時代”以電子計算機的發明和使用為標志，人類文明空前發達；以“互聯網+新能源”為標志的第四次工業革命正在醞釀。最后總結了各次工業革命給人們的啟示。
第三個方面是中國的制度創新引爆了第四次工業革命。在該版塊，陳教授首先從GDP表現、基礎設施建設等方面展現了中國經濟的活力，而后介紹了國家制度和國家治理體系的優勢展現了制度創新的力量。他提到要推進全面深化改革、堅持對外開放來推動創新驅動發展。
第四個方面是高校如何開展創新創業教育。陳教授闡釋了中國高校開展創新創業教育的意義，介紹了高校創新創業教育改革的目的和舉措。并將其與我校創新創業第二課堂聯系，希望同學們通過此來發展自己的能力。
第五個方面是讓青春在追夢奮進中提升創新素養。在該版塊，陳教授提出了“創業實踐助力快速成長”此觀點，表達了對我校學生的期望。而后闡釋了創業的三大核心要素、四大核心精神，以及創業者應具備的素質和能力。介紹了中國“互聯網”大學生創新創業大賽，號召同學們積極參與、提高素質。陳教授建議同學們用創業思維規劃人生，形成正確的人生觀，樹立高尚的人生目的。
圖二：陳玉祥教授進行講座
陳玉祥教授發言完畢后，創新創業中心的學生代表進行了分享。介紹了創新創業中心的歷史與發展、組織結構、部門工作內容、實踐成果、創業典型、近期工作安排等，最后號召全體同學積極參與創新創業。該分享結束后，由和晉老師宣布本次講座結束。
圖三：活動現場
本次講座極大地激起了我院同學對創新創業的興趣，增強了其對創新創業的理解，拓寬了學生們的視野。希望通過本次講座，我院學生能夠掌握創新創業思維，落實實踐行動，真正提升自己的創新素養，積極響應“大眾創新，萬眾創新”的號召。
