納米技術(shù)從提出至今不過(guò)短短58年，但其對(duì)日常生活的影響卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們的預(yù)料。為了給廣大學(xué)生普及納米科技，激發(fā)他們對(duì)科學(xué)研究的興趣，化工院副教授、博士生導(dǎo)師陳永東博士于12月7號(hào)下午3點(diǎn)在明德樓A318-2進(jìn)行了名為“上九天攬?jiān)拢挛逖笞谨M”的魅力化學(xué)系列講座。
化學(xué)是二十一世紀(jì)的中心學(xué)科。陳永東老師從與化學(xué)相關(guān)的交叉學(xué)科論述了化學(xué)作為一門至關(guān)重要的學(xué)問(wèn)對(duì)日常生活、社會(huì)發(fā)展乃至尖端科技的貢獻(xiàn)。比如，針對(duì)中國(guó)目前面臨的各種環(huán)境問(wèn)題，如果將納米化學(xué)（技術(shù)）應(yīng)用于污染物治理，將大大縮短治理周期。老師從納米技術(shù)的里程碑事件—富勒烯提出納米的概念開(kāi)始，分別從納米尺度、納米催化性能、納米光學(xué)性質(zhì)、量子隧道效應(yīng)幾個(gè)方面，以通俗易懂的方式科普了納米科技的研究焦點(diǎn)。老師通過(guò)列舉一系列實(shí)例增加同學(xué)的代入感：“納米材料在生活中有著許多應(yīng)用。例如電子元件—觸屏手機(jī)越做越薄；單兵作戰(zhàn)的技術(shù)支持，包括武器系統(tǒng)和防護(hù)系統(tǒng)等；納米器件—體外器官重構(gòu)等等，總之納米技術(shù)與人類未來(lái)亟待解決的許多科學(xué)問(wèn)題息息相關(guān)。”醫(yī)療技術(shù)、新能源的開(kāi)發(fā)、環(huán)境污染治理、化妝品的制作等等都憑借納米科技實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)足發(fā)展，由此也引出納米安全的問(wèn)題——納米進(jìn)入人體是否有害？這就需要廣大學(xué)生深入思考研究。隨后，陳永東老師以本科生完成的實(shí)驗(yàn)為例，強(qiáng)調(diào)了精確操控實(shí)驗(yàn)的重要性，并引出本次講座的第二大主題：從思想上端正學(xué)習(xí)態(tài)度。提出了“一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕”的奮斗精神，希望同學(xué)們不要一步一步甘于平庸，在學(xué)好課程的同時(shí)注意人文培養(yǎng)，開(kāi)放思想，廣泛涉獵知識(shí)，為之成功不懈奮斗。“我們走向平庸的思想很多，但我們走向成功的思想?yún)s是一致的：奮斗。”
科學(xué)研究需要嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度和堅(jiān)持不懈的奮斗精神，學(xué)習(xí)生活以及個(gè)人發(fā)展又何嘗不是呢？最后，陳永東老師以考入華東理工的優(yōu)秀畢業(yè)生的經(jīng)歷為借鑒，介紹了“笨鳥先飛、全神貫注、溫故知新、厚積薄發(fā)”的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，提醒學(xué)生注意各學(xué)科之間的交叉聯(lián)系，全神貫注地學(xué)習(xí)，積極參加科技競(jìng)賽，從而了解自我定位，明確人生方向。
至此，“魅力化學(xué)-師生研討課”系列活動(dòng)到此結(jié)束，系列活動(dòng)以激發(fā)學(xué)生興趣，科普科學(xué)知識(shí)為目的，介紹了仿生自修復(fù)技術(shù)、手性化學(xué)、高分子材料和納米技術(shù)等方面的科學(xué)知識(shí)，為同學(xué)們的大學(xué)生活打開(kāi)了一扇新的科技之門。
師生研討課現(xiàn)場(chǎng)一
師生研討課現(xiàn)場(chǎng)二
（化工院研究生助教團(tuán)梁晶晶）
