為暢通師生溝通渠道、精準(zhǔn)對(duì)接學(xué)生需求，5月21日，化工院在雙創(chuàng)大樓 B205 舉辦第九期“星火賦能”師生對(duì)話坊。學(xué)院黨委副書記、紀(jì)委書記章志華主持活動(dòng)，環(huán)境教研室主任任宏洋、黨支部書記李玲麗等教師代表，與 2020 級(jí)環(huán)境工程專業(yè)優(yōu)秀校友趙慶宇（現(xiàn)推免至川大攻讀碩士學(xué)位）共同為環(huán)境工程專業(yè)同學(xué)“零距離”答疑解惑，搭建起師生交流的暖心橋梁。
“大學(xué)就像一片沃土，要主動(dòng)挖掘圖書館資源、實(shí)驗(yàn)室開放項(xiàng)目等成長(zhǎng)機(jī)遇，用腳踏實(shí)地的行動(dòng)把理想變成現(xiàn)實(shí)。”分享展示環(huán)節(jié)，趙慶宇學(xué)長(zhǎng)以 “熱愛可抵歲月長(zhǎng)” 為主題講述奮斗歷程，鼓勵(lì)學(xué)弟學(xué)妹善用資源、錨定方向、勇敢追夢(mèng)。任宏洋老師從教學(xué)創(chuàng)新成果、科研平臺(tái)搭建、未來發(fā)展方向三個(gè)維度，全面解讀學(xué)院環(huán)境工程學(xué)科建設(shè)成果，一組組亮眼的數(shù)據(jù)讓同學(xué)們真切感受到專業(yè)的強(qiáng)勁實(shí)力與發(fā)展?jié)摿Γ瑵撘颇性鰪?qiáng)了同學(xué)們的專業(yè)自信。
“課程繁多的情況下如何高效提升自我？”互動(dòng)交流環(huán)節(jié)，2024級(jí)學(xué)生劉子楊捧著筆記本率先提問。針對(duì)同學(xué)們關(guān)切的課程規(guī)劃、深造就業(yè)等現(xiàn)實(shí)問題，老師們現(xiàn)場(chǎng)耐心解答：章志華老師強(qiáng)調(diào)善用學(xué)習(xí)資源，李玲麗老師建議夯實(shí)交叉學(xué)科基礎(chǔ)，劉丹老師鼓勵(lì)深造提升能力，李永濤老師倡導(dǎo)全方位提升個(gè)人素養(yǎng)，鐘誠(chéng)老師則以自身經(jīng)歷勉勵(lì)拓寬就業(yè)視野......互動(dòng)環(huán)節(jié)不時(shí)響起熱烈的掌聲，老師們開出的“定制化處方”得到同學(xué)們的高贊。
“星火賦能”師生對(duì)話坊作為化工院“三全育人”體系的重要載體，已累計(jì)開展九期專題交流活動(dòng)。未來，學(xué)院還將持續(xù)強(qiáng)化師生紐帶，完善學(xué)業(yè)導(dǎo)師制，通過把育人資源下沉至學(xué)生 “家門口”，構(gòu)建起師生面對(duì)面的 “連心橋”，不斷為學(xué)風(fēng)建設(shè)注入動(dòng)能，助力培養(yǎng)兼具專業(yè)素養(yǎng)與戰(zhàn)略眼光的化工人才。
圖1：座談會(huì)現(xiàn)場(chǎng)
圖2：同學(xué)們踴躍提問
圖3：老師們現(xiàn)場(chǎng)解答
