輔導員如何對標《高?！耙徽臼健睂W生社區綜合管理模式建設工作指南》的要求，創新思政工作載體，打通育人“最后一公里”，助力大學生成長成才？4月8日下午，地科院第五期輔導員工作沙龍聚焦“一站式”學生社區建設。地科院黨委副書記張勇、全體專兼職輔導員參加了本次活動。
會上，張勇領學了教育部、省教育廳、學校關于“一站式”學生社區建設的相關文件及工作要求，傳達學習了學校黨委副書記、工會主席衡彤在2024年“一站式”學生社區建設工作推進會上的講話精神，并基于輔導員崗位職責，從黨建引領、班團建設、隊伍進駐、資源下沉、學生參與等方面介紹了如何建設“一站式”學生社區。
全體輔導員要結合自身帶班工作、支部工作、專項工作等，交流探討了將日常思政、學風建設、資助工作、心理健康、競賽活動、就業與考研深造等融入“一站式”學生社區的新思路、新模式，并就社區建設過程中所遇到的問題和困難進行了深入研討。大家一致認為，要將社區建設落實到學生本身，捕捉學生真切需求，讓社區空間成為服務學生的抓手、提高學生綜合素質的平臺。
張勇強調，全體輔導員要對標上級文件要求，抓好學院“一站式”學生社區建設，將輔導員相關職責延伸到社區，將日常思政工作拓展到社區。一是要狠抓黨團組織+學生社區建設，加強學生社區功能性黨支部建設，構建學生黨建團建前沿陣地；二是要狠抓力量下沉+學生社區建設，將領導干部、專家學者、企業校友、輔導員、朋輩榜樣等力量引入社區，構建全員參與的學生社區育人工作隊伍；三是要狠抓項目培育+學生社區建設，依托學校社區精品立項，強化學生思想引導、學業輔導、生活向導、心理疏導、就業指導的社區陣地建設。
地科院負責一站式社區建設的輔導員黃爽說到：通過此次沙龍活動，大家對“一站式”學生社區建設有了更清晰的認識，今后要進一步提高政治站位，加強政策學習，做好工作總結，勇于實踐探索，為地科院“一站式”學生社區建設貢獻智慧和力量。
沙龍現場（一）
沙龍現場（二）
