地科院輔導員為了讓廣大學生度過一個平安、健康、祥和的寒假和龍年春節，以踏實、務實、扎實的工作作風，緊鑼密鼓、穩步推進，精勤不輟地線上線下默默忙碌，用實際行動詮釋初心使命，踐行責任擔當，確保地科院學生工作不打烊，圓滿完成寒假期間各項學生教育管理服務工作，為新學期新作為蓄力賦能、做好充足準備。
“五個一”筑牢寒假學生安全“防護墻”
織牢一張安全防范網。地科院召開學生安全工作專題會議，輔導員按照“全覆蓋、全程化、全天候”的總體要求，將安全思想教育和嚴格管理相結合，構建“輔導員—留校骨干—留校寢室長”三級網格化管理體系。召開一場安全主題班會。輔導員圍繞交通安全、網絡安全、預防詐騙、居家安全、心理健康、身體安全、自然災害等對學生進行全方位的安全常識教育等內容，樹牢學生安全意識。走訪一次學生寢室。學生離校前，全體輔導員深入學生宿舍，了解學生思想動態，掌握學生實際情況，對宿舍私拉亂接等隱患進行全面徹底排查，并為留校學生發放零食大禮包，送去溫暖與關愛。建立一個管理臺賬。做好留校學生、重點群體、特殊學生三類臺賬，準確掌握假期學生實習實踐、科研出差等去向，全面掌握學生離返校動態情況，強化假期學生安全管理。發布一封家長信件。通過學院官微、家長QQ群等方式發布《地科院2024年寒假致全體學生及家長的一封信》，給出學生寒假在家生活、學習等方面的建議，并就寒假及開學等具體工作安排向各位學生家長進行了告知，提醒家長們切實履行監管責任，贏得了家長們的理解和支持，架好家校共育的橋梁。
輔導員開展假期前安全教育
《地科院2024年寒假致全體學生及家長的一封信》
寒假“不斷線”，為學生暖心護航
休假不休工，充電加賦能。成功舉辦“腳踏實地、科學育人”為主題的地科院第一屆輔導員素質能力提升訓練營，圍繞高校思政教育工作、輔導員素質能力提升、三全育人規律等內容，采取“走出去、請進來”的方式，赴四川大學、電子科技大學深入交流學習，通過業務培訓、案例研討、實地調研、成果分享等形式提升輔導員業務能力和工作水平。凝練學工文化，堅定育人初心。落實學校學工系統工作調研座談會精神，凝練形成《腳踏實“地”，科學育人》的地科學工文化價值，打造輔導員加油站、輔導員工位貼、學工文化墻、家校聯系卡等推動地科學工文化建設。排查安全隱患，確保假期平安。線上線下對198名特殊留校學生群體進行點對點幫扶、一對一關愛；輔導員深入學生寢室、研究生實驗室開展留校安全教育、排查用電安全，確保702名學生留校不孤單，安全在身邊。新春送祝福，歲末暖人心。開展“祥龍獻瑞-春聯送福”活動，以寢室、實驗室為單位，結合專業特點、實驗室特色、寢室文化構思7言對聯，線下集中書寫，送上新春大禮包，弘揚傳統文化、凝聚正向力量，豐富同學們寒假留校生活，營造節日氛圍。
地科院學工隊伍走訪電子科技大學
開展“祥龍獻瑞-春聯送福”活動
地科院抓牢寒假關鍵期，多管齊下促就業
精準推送信息，線上求職指導。落實學校《關于開展“寒假促就業暖心行動”的通知》要求，畢業班輔導員通過學院微信公眾號、班級群向同學們精準推送教育部、省教育廳、學校等權威平臺就業崗位信息。開設“春招有我”線上簡歷指導活動、專業職業規劃師一對一在線咨詢、就業壓力緩解心理服務站，解答學生在求職過程中遇到的問題，為畢業生提供就業指導，覆蓋人次超300人。實地走訪企業，協同推進就業。地科院輔導員走訪企業7家，在實習實訓、人才輸送等方面達成合作協議，為學生提供更多的實習和就業機會。地質學2020級學生走進攀枝花實習基地，感受企業的工作環境，提前適應工作生活。就業服務到家，增強家校聯動。輔導員利用寒假，走訪慰問10余個困難畢業生家庭提供就業服務，深入了解學生的家庭狀況及就業期望，與家長進行溝通，共同關心學生的職業發展，為后續的就業指導提供依據，及時溝通學生在就業過程中遇到的問題，并提供針對性的幫助和解決方案，形成家校合力促進學生就業。
研究生輔導員史格走訪企業
本科生輔導員劉楊潔雅走訪企業
堅持“三個深入”，推進資助工作
堅持深入推進學工隊伍寒假家訪工作。地科院認真落實學校工作要求，專題部署寒假家訪工作，專兼職輔導員“齊上陣”，線上與線下相結合，家訪102位學生的家庭，重點家訪家庭經濟困難學生家庭，宣講高校學生資助政策，交流學生在校學習生活情況，傳達學校和學院對學生的關心關愛。堅持深入推進受助學生感恩教育。輔導員專題組織學生學習學校資助政策資料文件，培訓學生資助宣講技巧，組織動員學生尤其是受助學生積極參加“鮭魚計劃”、“返家鄉”、“勵志強能”等寒假社會實踐活動，共組建隊伍46支，共計227名學生赴16個省份125個中學進行青春分享，將資助政策宣講與社會實踐相結合，在“大思政課”建設中培養學生感恩回饋意識。堅持深入推進學生精準資助。學院落實“四訪四促”工作，學工隊伍訪企拓崗8家單位，畢業班輔導員建立就業困難學生臺賬，開展線上簡歷指導，做好一對一精準就業幫扶，在就業育人中實現學生發展型資助育人。及時幫助受災學生申請臨時困難補助。深入留校學生群體，除夕當天為留校學生送上“新春禮包”，線上發布地科院專屬龍年紅包封面、推送輔導員新春祝福視頻，將貼心祝福和關心關愛傳遞給廣大學生。
輔導員家訪
學生參加寒假社會實踐
以“三心”筑牢網絡陣地，助力假期育人不斷線
善用作品，使網絡思政“育人心”。定期展播學院微視頻、網文、漫畫、音頻等原創優質網絡文化作品，以鮮活的新媒體形式，匯聚網絡育人資源，切實激發網絡空間正能量，吸引師生共上一堂網絡思政“金課”。學院原創微電影《無名》榮獲第七屆“我心中的思政課”全國高校大學生微電影展示活動一等獎。以生為本，使網絡思政“暖人心”。開展線上簡歷指導活動，為學院學子提供一對一幫扶，扎實推進就業工作。開展“易”起分享龍年的煙火氣、新學期flag征集等特色網絡活動，共吸引120余人次學生參加。拍攝《火紅年華微電影》微電影，《傳承三線精神，爭做時代新人》微黨課，豐富學生假期生活。圍繞“龍行龘龘”主題，錄制輔導員新春祝福視頻，發放學院專屬龍年紅包封面，創作元宵節燈謎等網絡作品，弘揚傳統文化。凝練亮點，使網絡思政“聚人心”。圍繞立德樹人根本任務，學院微信公眾號在寒假期間堅持日更推文共計48篇，先后推出“三全育人”成果展、回眸2023、 研途星光、拾光讀書、鮭魚計劃等原創內容，全方面、多維度展示學院辦學成果以及學生成長足跡，凝聚廣大學子奮發向上的精神力量，引導學生過健康有意義的寒假。
微電影《無名》獲獎公示
《火紅年華》微電影片段
四川教育發布報道地科院假期學生活動
四川觀察報道寒假留校學生生活
