為了幫助輔導員更好地了解并幫助學生合理紓解壓力，11月19日，石工院心理服務站組織開展了“繪畫知心”輔導員工作坊活動，邀請到四川省心理學會應用心理專委會副主任王成蓮線上講授繪畫療法。

繪畫療法是心理藝術治療的方法之一，采用心理學投射原理，讓繪畫者通過繪畫的創作過程，利用非言語工具，將潛意識壓抑的感情與沖突呈現出來，并且在繪畫的過程中獲得釋放與滿足，從而達到療愈的效果。王成蓮老師介紹了繪畫療法的相關背景和理論基礎,隨后以“心情日記”的案例方法引導輔導員親身體驗繪畫治療的操作過程，并針對輔導員的繪畫作了分析解讀。隨后她還為輔導員老師如何幫助學生釋放壓力提出了建議，參與工作坊的輔導員們熱情高漲，積極參與討論。

此次工作坊打開了學院輔導員們的工作思路和視野，也使大家對繪畫療法有了初步的體驗和認識，并學會利用這個技術去了解和緩解學生和自己的壓力。各位老師都表示要把自己學到的理念和技能運用到今后的教育和管理工作中，并希望有更多的機會不斷提高自己開展心理健康教育工作的能力。

學習場景