為進(jìn)一步做好心理育人工作，培養(yǎng)學(xué)生理性平和、自信向上的良好心態(tài)，切實(shí)提升心理育人實(shí)效，近日，石工院圍繞“自信于心 夢(mèng)想在行”主題，開展了“樹洞先生”系列教育活動(dòng)。

活動(dòng)自5月中旬啟動(dòng)，歷時(shí)1個(gè)多月，分為“書寫煩惱、傳遞知識(shí)、投遞信箱、討論回信以及故事分享”5個(gè)方面?！皹涠础毕壬材涿占瘉硇?0封，便利貼200余張。通過收集同學(xué)們的心里話，了解了大學(xué)生的心理需求、心理健康、心理壓力和心理問題，并通過逐一回復(fù)紙條，達(dá)到了解決困惑、回應(yīng)傾訴的目的。6月中旬，學(xué)院開展了“樹洞先生”故事分享會(huì)，匿名分享來信者煩惱，并用書信的方式與主人公對(duì)話，發(fā)揮朋輩幫扶的疏導(dǎo)教育作用。

心理健康教育是提高大學(xué)生心理素質(zhì)、促進(jìn)其身心健康和諧發(fā)展的教育，是高校人才培養(yǎng)體系的重要組成部分，也是高校思想政治工作的重要內(nèi)容。學(xué)院“樹洞先生”心理傾吐教育是2019年心理健康教育精品活動(dòng)，也是心理健康教育的常態(tài)工作。此外，針對(duì)心理健康教育工作，學(xué)院圍繞“5.25我愛我”心理活動(dòng)季，已經(jīng)階段性開展了心理委員培訓(xùn)、心理情景劇比賽、心理健康教育講座等心理健康教育活動(dòng)，營(yíng)造了良好的心理健康教育氛圍，提升了大學(xué)生心理保健能力。（文/楊敬 張翊新 圖/劉云碟 王譽(yù)澒）

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