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78名大三學生提前“上崗”   我校啟動大學生職前技能強化工程

發(fā)布日期:2011年04月22日          作者:         編輯:管理員         審核:         點擊:[]

  4月21日,經過自主申請、二級學院推薦、學生資助中心篩選、用人單位面試等環(huán)節(jié),西南石油大學78名大三學生在畢業(yè)前,提前走上“工作崗位”,這78個崗位主要包括管理助理、實驗助理、科研助理三類。
 
提前感受職場體驗  

  “通過學校的職前技能強化工程,不僅能解決我家庭的實際困難,更重要的是我能提前感受職場體驗和得到職業(yè)化的訓練。”被宣傳統戰(zhàn)部錄用為管理助理的趙鵬陽高興地說。  

  “職前技能強化工程”是大學生資助中心今年推出的一項新舉措。據學生工作部副部長方可介紹,一直以來,高校的勤工助學崗位的“幫困”的作用十分顯著,但部分勤工助學崗位技術含量低,對學生能力的提升效果甚微,基于“幫困為助學,助學為育人”的指導思想,學校決定啟動“職前技能強化工程”。  

  “‘職前技能強化工程’和其他的勤工儉學的崗位不同之處在于,能給學生提供全新的職前見習機會,使同學們在畢業(yè)以后能夠盡快完成從學生到職場人的轉變。”  原計劃是面向全校大三學生共招聘100名助理,最終只有78名被錄取。“這個結果是在我們意料之中的。本著寧缺毋濫的培養(yǎng)原則,我們要求用人單位嚴格按照崗位條件和要求進行招聘,很多同學由于各種原因不符合校內用人單位的要求,而最終被拒絕。”大學生資助中心主任孫德剛表示。
 
為大學生求職插上翅膀  

  “職前技能強化工程為我們進入職場插上了翅膀。”會計學2008級學生張瑩由衷地贊嘆道。

  據了解,“職前技能強化工程”每年舉辦一次。 “職前技能強化工程”以“優(yōu)生優(yōu)培”為原則,因人而異,不求全才。以學生的自主學習為主,理論學習與實踐相結合。培訓分為理論培訓和實踐實訓兩部分,在集中理論學習的同時提供為期一年的實踐崗位。理論培訓主要有主題講座和無主題討論班會兩部分。主題講座主要包括公文寫作技巧、辦公自動化系統的應用與操作、社交禮儀、角色定位與壓力調適、演講與口才等。  

  實踐實訓部分主要是指由用人單位指定專門的培養(yǎng)人進行單獨培養(yǎng),使學生在為期一年的工作崗位上,接受具有針對性的職業(yè)化訓練。  

  在這次招聘中,招生就業(yè)處共有26名同學進入面試名單,最終錄用14人,是22個用人單位錄用人數最多的單位。  

  就業(yè)指導中心主任肖友平,有著多年大學生就業(yè)指導工作經驗,是本次招生就業(yè)處招聘的主面試官,也是職前技能強化工程的指導教師之一。  

  據就業(yè)指導中心肖友平介紹說,現在有相當一部分企之所以不愿意招應屆畢業(yè)生有一個很重要的原因,就是應屆畢業(yè)生對職場和工作中必需的一些基本知識、工作技能和職業(yè)觀念缺乏了解,企業(yè)把應屆生招來之后,往往還要花很大精力對這些職場新人進行系統培訓,而在培訓所花費的時間、金錢、人力等成本,往往是許多企業(yè)所不愿承擔,甚至無力承擔的。職前技能強化工程,正是讓學生在實際工作崗位中培養(yǎng)自己的綜合能力,提前得到職業(yè)化的訓練。

 

 

首批職前技能強化工程開班

 

 

 

面試現場

 

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