如何搞好班級團隊建設和管理？如何發揮班長在班級團隊建設和管理中的作用？從3月中旬開始，來自我校13個學院的120名班長由學工部組織起來，以輪訓的方式，集體學習如何當好班長。這也是繼去年我校舉行首屆班長輪訓之后，舉辦的第二屆班長輪訓。     

　　3月24日下午，第二屆學生干部輪訓班正式開課。來自經管院熊志堅教授擔任主講，培訓主題是班級團隊建設和管理。     

　　熊志堅教授認為搞好班級團隊建設和管理，應該要著重培養兩種意識：團隊意識和競爭意識。    

　　“團隊意識是班級建設的基礎，只有增強班級每個成員的團隊意識，使他們都融入集體，只有這樣班級才能有凝聚力，才會有合作。”       

　　熊志堅教授強調，一個好的班級不僅要有合作，還要有競爭。“這種競爭分為兩種，一種是班級成員內部的競爭，一種是班級與班級之間的競爭，把這兩種競爭關系協調好，班級才會有進步。”       

　　培育團隊意識和競爭意識，關鍵在班長。“火車跑得快，全靠車頭帶。營造團隊精神，強化競爭意識，這是每個班干部在班級中該做的事。同時，作為一班之長，班長更應該要不斷提升個人的各種能力，使班級成為先進班級。”熊志堅教授說。      

　　“通過熊教授的講解，我明白了作為一名班干部應承擔的責任，在以后班級管理中，我要以身作則，嚴于律己，加強與同學們的溝通，做到共同學習，共同進步。”經管院2010級會計學專業的班長李宇興說。        

　　輪訓班的班主任、學工部文雪在接受記者采訪時表示，去年學校開展了首次班長輪訓，培訓效果顯著，師生反映較好。因此，今年學校繼續把班長輪訓活動開展起來，希望通過這樣的培訓活動，使每位班長成為一名優秀的班干部，做好班級團隊管理建設工作。       

　　此次輪訓時間將持續到4月26日，輪訓共分為11個部分，主要包括班級團隊建設、班級學風建設、班級管理、大學生素質建設等內容。