12月2日，由設(shè)備與實(shí)驗(yàn)室管理處組織的我校第十一期（2011-2012年度）大學(xué)生課外開(kāi)放實(shí)驗(yàn)校級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目立項(xiàng)評(píng)審工作在成都校區(qū)思學(xué)樓C210和C110教室進(jìn)行。評(píng)審工作特邀我校實(shí)驗(yàn)室工作委員會(huì)袁祥忠教授、陳良浩教授、顏其彬教授、陳代珣教授、陳集教授、熊志堅(jiān)教授、劉蜀知教授和黃志強(qiáng)教授擔(dān)任專(zhuān)家評(píng)委。
　　本期開(kāi)放實(shí)驗(yàn)是在總結(jié)前期工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上開(kāi)展的，項(xiàng)目選題緊扣激發(fā)創(chuàng)新思維、培養(yǎng)創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力這一開(kāi)放實(shí)驗(yàn)主題，多樣性地體現(xiàn)了大學(xué)生課外開(kāi)放實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)。項(xiàng)目組成員跨專(zhuān)業(yè)多年級(jí)組合成為一種趨勢(shì)。不同專(zhuān)業(yè)，不同年級(jí)的學(xué)生通過(guò)學(xué)校搭設(shè)的開(kāi)放實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，有機(jī)組合，切實(shí)參與需要綜合知識(shí)、具有較高要求的小課題中，利用各自專(zhuān)業(yè)背景，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，知識(shí)互補(bǔ)，協(xié)同工作，學(xué)到了理論教育不易學(xué)到的知識(shí)，使實(shí)踐能力、組織能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力得到提高。高年級(jí)的傳幫帶和良好的示范效果，使得高低年級(jí)學(xué)生都受益匪淺，期期相傳，也促使開(kāi)放實(shí)驗(yàn)越辦越好，步入良性循環(huán)；部分立題源于生活用于生活，源于實(shí)踐服務(wù)于實(shí)踐，學(xué)生通過(guò)對(duì)生活，對(duì)石油生產(chǎn)實(shí)際的觀察、思考，發(fā)現(xiàn)生活細(xì)節(jié)的不便，石油生產(chǎn)方法、生產(chǎn)手段的不完善，希望借開(kāi)放實(shí)驗(yàn)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)生活、生產(chǎn)手段的改善，透射出學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的閃光；學(xué)校定額資助，學(xué)院配套經(jīng)費(fèi)，學(xué)生自籌經(jīng)費(fèi)，輻射效應(yīng)顯現(xiàn)。上期開(kāi)放實(shí)驗(yàn)累累碩果，本期學(xué)校加大資金支持力度，校級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目單項(xiàng)金額從1500元增加到3000元，項(xiàng)目總數(shù)從28項(xiàng)增加到58項(xiàng)，極大地激發(fā)了大學(xué)生參與開(kāi)放實(shí)驗(yàn)的熱情，報(bào)名踴躍，申請(qǐng)參與人數(shù)和立題數(shù)量全面超出學(xué)校配額，為不挫傷學(xué)生積極性，相關(guān)學(xué)院決定，在學(xué)習(xí)績(jī)點(diǎn)擇優(yōu)的基礎(chǔ)上，對(duì)超額立題不足資金部分實(shí)行經(jīng)費(fèi)自籌配套使用，積極促進(jìn)開(kāi)放實(shí)驗(yàn)的開(kāi)展，為學(xué)生創(chuàng)造更多更好的實(shí)踐機(jī)會(huì)。有些學(xué)生孜孜求學(xué)，自籌經(jīng)費(fèi)參加開(kāi)放實(shí)驗(yàn)，用自己的行動(dòng)肯定了學(xué)校開(kāi)展開(kāi)放實(shí)驗(yàn)的重要性和對(duì)學(xué)習(xí)的推動(dòng)力。
　　本期立項(xiàng)評(píng)審工作分兩組同時(shí)進(jìn)行，來(lái)自石油工程學(xué)院、資源與環(huán)境學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、化學(xué)化工學(xué)院、材料科學(xué)與工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院、電氣信息學(xué)院、土木工程與建筑學(xué)院、理學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、文法學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的大學(xué)生100余人參加了立項(xiàng)匯報(bào)。評(píng)審采用答辯方式，每個(gè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)通過(guò)PPT進(jìn)行5分鐘匯報(bào)，概述項(xiàng)目研究?jī)?nèi)容的創(chuàng)新性和實(shí)用性，取得標(biāo)志性成果的形式和保證。整個(gè)評(píng)審過(guò)程中，評(píng)審專(zhuān)家認(rèn)真聽(tīng)取了學(xué)生立項(xiàng)匯報(bào)，對(duì)項(xiàng)目的關(guān)鍵性問(wèn)題逐一提問(wèn)，提出評(píng)審意見(jiàn)。經(jīng)評(píng)審48個(gè)項(xiàng)目達(dá)到立項(xiàng)要求，通過(guò)校級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目立項(xiàng)評(píng)審，其余10個(gè)項(xiàng)目作為校級(jí)普通項(xiàng)目繼續(xù)開(kāi)展相關(guān)的探索與研究工作。

材料院學(xué)生作“時(shí)效處理對(duì)異種鋼焊接接頭組織與性能影響研究”立項(xiàng)報(bào)告

石工院學(xué)生作“太陽(yáng)能智能采集系統(tǒng)”立項(xiàng)報(bào)告

石工院學(xué)生作“一種新型容器內(nèi)部清潔毛刷研究”立項(xiàng)報(bào)告

文法院學(xué)生作“基于社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)視角汶川地震傷殘人員的社會(huì)支持狀況調(diào)查研究”立項(xiàng)報(bào)告

評(píng)委對(duì)立項(xiàng)報(bào)告進(jìn)行討論