為提高校醫(yī)院突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急處置能力，強化實戰(zhàn)意識，檢查備戰(zhàn)狀況，校醫(yī)院在3月27日下午舉行了突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急演練。

校醫(yī)院成立了以院長為組長的突發(fā)公共衛(wèi)生事件實戰(zhàn)備練指揮組，下設(shè)醫(yī)療組、流調(diào)消毒組、轉(zhuǎn)運組、疾控中心、防控辦、宣傳報道組等參練部門，并依據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《西南石油大學(xué)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》等相關(guān)規(guī)定制定了演練方案。

下午2:30，隨著演練總指揮張繼紅宣布演練開始，各部門行動起來。模擬場景是新型冠狀病毒肺炎疫情剛結(jié)束后，一例學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力等癥狀，到校醫(yī)院就診。預(yù)檢分診的醫(yī)生接診病人，檢測體溫、詢問病史，然后轉(zhuǎn)送至校醫(yī)院發(fā)熱門診篩查點，由發(fā)熱門診醫(yī)生進行進一步篩查、詢問，通知檢驗科床旁采血化驗，并專人護送患者到放射科進行胸片檢查，檢驗和胸片結(jié)果匯總到醫(yī)療組，進行會診，得出處理結(jié)果，最后由醫(yī)院的發(fā)熱病人轉(zhuǎn)運車將病人轉(zhuǎn)運到上級醫(yī)院進一步治療。

演練過程中，大家從穿脫隔離衣開始，嚴格按照“院感”要求做好防護，認真、仔細地對病人進行檢測和篩查，不漏掉任何一個有用信息，同時對病人的恐懼和焦慮心理進行了安撫和疏導(dǎo)，使醫(yī)患關(guān)系達到好的契合度，提高了病人的醫(yī)從性。

在演練總結(jié)會上，大家對演練中存在的問題進行了梳理，提出了整改意見。副院長劉小霞說，通過演練，我們要真實地體會到戰(zhàn)時狀態(tài)，要清楚地知道面對突發(fā)公共衛(wèi)生事件，校醫(yī)院各科室應(yīng)該如何應(yīng)對，及時處理，把突發(fā)事件造成的危害降到最低，守護師生的健康。她說，我們要不斷加強學(xué)習(xí)，繼續(xù)細化科室的應(yīng)急處置流程，進一步防控院內(nèi)感染，加強防護服的規(guī)范穿脫的考核，全面提升全院職工的應(yīng)急處置能力，提高校醫(yī)院為全校師生健康保駕護航的能力。

總指揮張繼紅演練開始前講話

嚴格防護

為患者床旁采血化驗

為患者做胸片

現(xiàn)場會診

演練結(jié)束后總結(jié)

科普

院感：全稱醫(yī)院感染，指住院病人在醫(yī)院內(nèi)獲得的感染，包括在住院期間發(fā)生的感染和在醫(yī)院內(nèi)獲得出院后發(fā)生的感染，但不包括入院前已開始或者入院時已處于潛伏期的感染。醫(yī)院工作人員在醫(yī)院內(nèi)獲得的感染也屬醫(yī)院感染。

院感防控就是防止醫(yī)務(wù)人員在從事醫(yī)療的過程中發(fā)生醫(yī)源性感染，包括對醫(yī)務(wù)人員進行防止醫(yī)源性感染的培訓(xùn)、對醫(yī)療廢棄物的管理、消毒管理、一次性醫(yī)療衛(wèi)生用品的審核及使用后處理等。如果說醫(yī)生是保護病人，院感科就是保護醫(yī)生當然也保護病人。據(jù)3月8日國務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機制新聞發(fā)布會介紹，全國346支援鄂醫(yī)療隊、4.26萬名醫(yī)護人員無一人感染，院感專家組功不可沒。

校醫(yī)院設(shè)有院感科（全稱醫(yī)院感染管理科）。

（校醫(yī)院供稿）