電氣信息學院大學生思想政治教育特色活動項目“厚德端行知榮辱文明禮儀樹新風”從4月初開展以來，為推動大學生文明禮儀建設，進一步整肅大學生的行為規范，使不文明的行為受到抵制和批評，著手開展了一系列的活動：4月初學院組織編印《大學生文明禮儀手冊》，以寢室為單位發放和組織學習；5月份組織學生以班級為單位學習《大學生文明禮儀手冊》的相關內容，結合文明禮儀基礎知識，以班級和寢室為單位再次開展大討論活動，開展校級模擬面試大賽，引導學生從學校生活中發現問題和認清努力方向，最大限度地調動廣大同學的積極性，提高參與率，擴大育人效果；5月下旬邀請禮儀專家林莉老師舉辦文明禮儀知識講座，培訓注重加強基本禮儀知識教育，同學們積極參與和互動，使大學生把所學的禮儀知識到實踐中去； 5月-6月通過在全院學生中開展“校園文明播報”圖文、DV作品大賽，以圖片和DV的形式進行表現、進行批評，引導大家從從一言一行做起，形成良好的道德行為規范；6月中下旬，結合畢業生文明離校，在校園懸掛文明禮儀橫幅，倡導在校做文明大學生，畢業做文明社會人。
項目的實施過程堅持把立德樹人作為教育的根本任務，落實學校全面深化改革、提高人才培養質量的戰略部署，引導和促進大學生做一個文明人、文化人，堅持以生為本，以文明禮儀和行為規范教育為出發點，把主題教育與民族精神教育、傳統美德教育、行為規范教育及學校的其他教育教學活動緊密結合，把握特色，突出重點，使學生養成文明遵章、禮讓守法、明禮誠信的良好習慣，為創建文明和諧校園做貢獻。
從意識形態上給學生進行教育和引導，讓學生明白有些不以為然的壞習慣：臟話連篇、不愛清潔、上課不聽講等等都是不尊重他人的表現，不尊重他人就是不文明。讓學生懂得文明禮儀是要內外兼修、知行合一，是一個長期訓練自然養成習慣的過程，不是裝出來的禮貌。
通過學習和討論同學們都講了很多感觸，首先大家能意識到文明禮儀對他們來講是有用的，有益的，有助于人際交往、有助于職場的上升等等。項目進行的時間不長，能夠激發學生對禮儀的重視和學習的主動性就是很重要的成果。外塑于行，內化于心是一個長期的過程，我們的項目并不是一種禮儀運動，要有立竿見影的效果，而是一直長效性的堅持才能內化于心得到自然體現。所以我們希望能繼續深化學習、主動學習、多途徑學習。只要學生意識到了文明禮儀的重要性，明白了對自我成長的益處，就會堅持全面學習禮儀知識，并且靈活運用到生活中，真正做到知行合一。（電信院供稿）
