新學期伊始，為鼓勵青年教師鉆研教學，提升教學技能，我校大學生心理健康教研室于2月26日上午在博學樓A101開展了青年教師教學交流會。教學交流邀請了四川省心理學會大學生心理健康教育專委會副主任李媛、校督導專家楊慧、曾潔、鄭壽春，第二屆全國青年教師教學競賽三等獎獲得者梁琳五位專家。學工部副部長方可、陳俐宏參加了此次教學交流會。

教學交流中，4位青年教師圍繞大學生常見的心理困擾自主選題，進行了20分鐘的講課。梁麗老師圍繞大學生學習，總結了如何提升記憶技巧；劉莉老師從人際吸引角度，講解了大學生如何提高人際交往能力；樊玉騁老師圍繞“焦慮”，深入淺出地引導學生如何正確看待和應對焦慮，翟瑋煒老師就如何提升大學生自尊提出了獨特的見解。教學交流中呈現了體驗活動、視頻等多種教學手段，充分體現了心理健康課的實用性和生動性。

點評環節，李媛從四川心理學會專委會的角度，對我校的近年來的心理健康工作做出的突出成績給予了充分肯定，督導專家則從教學設計、教師基本功、PPT制作等方面進行了細致指導；梁琳老師結合自己參加教師競賽的經驗提出了許多細致而具體的意見。督導專家的意見讓參賽教師受益匪淺，幫助他們更了地看到自己的優勢和不足。

方可副部長說，自2012年心理健康課被納入必修課以來，4年來課程不斷改革，從第一階段性的傳統型講解，到第二階段的體驗式教學，到第三階段的從“好玩”到“好用”，老師們付出了極大的心血和精力。鑒于心理健康課教師85%左右都是青年教師，通過這種教學研討、交流、點評的形式，搭建了教師相互學習交流的平臺，激發了教師們鉆研教學的熱情，使心理健康課教學質量不斷提升，不斷邁上新臺階。

據悉，此次教學交流也為心理健康教研室參加學校2016年青年教師教學大賽提供了極好的“練兵”平臺。（心健中心供稿）