11月20日上午，教育部高等教育司副司長韓筠、高等教育司綜合處處長武世興、四川省教育廳高等教育處處長楊亞培等一行七人來校對中西部高校基礎能力建設工程項目進行調研，韓筠在現場考察和聽取匯報后對我校的工作給予了充分肯定并提出了中肯的建議。

韓筠一行在校長趙金洲、副校長周茂、王玲的陪同下，考察了我校實習實訓基地、油氣開發虛擬仿真實驗教學中心、本科實驗綜合樓和地質實驗室等，觀看了正在我校舉行的四川省首屆大學生機器人大賽決賽。

隨后，學校在辦公樓810會議室舉行了調研匯報會，趙金洲對我校的發展歷程、教學工作、科研工作和改革發展情況進行了匯報，周茂、王玲對中西部高校基礎能力建設工程項目在我校的落實情況進行了匯報。

聽取匯報后，高教司綜合處處長武世興說，中西部高校基礎能力建設工程項目，是以人才培養為核心，以硬件建設來帶動學校提升本科教學基礎能力。學校要從硬件建設、軟件建設方面來配合項目的實施，進行系統設計，包括優化學科專業結構，推進教育教學改革，提升教師教學能力等，系統提升辦學能力和辦學水平。

高教司副司長韓筠最后講了話。她說，這個項目必須服務于本科教學。剛才查看了基礎能力建設工程現場，印象深刻，在功能上考慮得比較周全，是一個成功的建設工程，一定會對本科生實踐教學起到很好的促進作用。

韓筠說，聽了學校的介紹，我的印象是，學校有一個非常清晰的辦學思路。西南石油大學的建設發展，第一有史。學校誕生于新中國急需人才之際，至今已有58年的歷史，這個歷史是比較輝煌的。第二有道。辦學理念非常清晰，把服務國家放在首位，辦學定位是合理的。直到現在，包括“十三五”設想，仍然聚焦能源領域，要辦成特色鮮明的能源大學，不去追求綜合化、趨同化，這點非常難能可貴。學校有一個好的傳統，很務實，很有開拓精神，這些都是學校發展建設的一個“道”。第三有術。每個五年都有規劃，“十三五”的發展思路非常清晰，有規劃有引領，這是你們的“術”。第四有計，“十三五”期間有十大提升計劃，204項改革措施。第五有效，成效非常顯著，有高水平團隊，從院士到長江學者，到“杰青”，到中青年骨干教師等等，一應俱全；有高端的科研成果，國家科技進步一等獎，國家技術發明獎，都是非常難得的。有八項國家教學成果獎，有兩項是一等獎。在氣和油這個行業里，學校有很好的聲譽。

韓筠說，基礎能力建設項目要自籌配套資金，用于內涵建設。韓筠從提升內涵這個角度向學校提出了四條中肯的建議。

一是進一步強化和鞏固“教學為基，科研為要”的理念。學校的科研實力非常強，成效也很突出，要把科研成果反哺到教學上。要激勵教師的教學熱情和積極性，提升教師的教學能力。教學本身也是學術，教學學術的內涵就是教學改革，要進一步推動教改研究。

二是用文化把師生的心凝聚到共同的夢想上。在學校的十大提升計劃中，有一個治理能力提升計劃，說明學校在理念意義或者說哲學意義的層面上來思考學校怎么建設、怎么發展、怎么治理。高校有五個“學”，學科、學術、學風、學者、學生。學科是學校的主干，學術就是科研，學風就是大學文化，學者就是教師，哪個教師不是學者？學生是學校的主體，學校所有的工作都是為了學生。前四個“學”是為了最后這個“學”，一切為了學生，為了一切學生。前三個“學”都由第四個“學”來執行。治理能力建設就是大學文化建設。在中國的新時代，在新的國際形勢下，西南石油大學要有什么樣的大學文化，這是一個非常重要的問題，所以要著力于治理能力建設，用大學文化來引領學校發展。如果學校有夢想的話，就要用文化把師生的心凝聚到共同的夢想上。

三是大力推進學校的國際化。我們要從西方國家的全球化戰略里，去實施和拓展國際化的渠道、機會和資源。西南石油大學可以把提升國際化能力作為學校改革發展的新的增長點。

四是強化教學的基層組織。十大提升計劃里有輔導員能力提升計劃。輔導員是教學最基層的人員，輔導員能力提升計劃實際就是強化教學的基層組織，這一點對提升本科教學質量、提升人才培養工作的科學性、規范化是非常重要的。

參加調研的還有教育部高教司綜合處干部萬瑞、高憶、關帥鋒，省教育廳高教處干部劉曉曦。我校黨辦校辦主任張昌元、教務處處長黃健全、雙創中心副主任陳玉祥、實驗室與設備管理處副處長吳雁、基建處副處長胡秀莊參加了調研匯報會。