10月13日上午，南充校區(qū)黨委中心組舉行了“喜迎黨的十九大?砥礪奮進(jìn)的五年”專題學(xué)習(xí)。南充校區(qū)處級干部和各黨支部書記參加了學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)由校長助理、南充校區(qū)黨委常務(wù)副書記張光君主持。

會上，張光君組織大家學(xué)習(xí)《登高望遠(yuǎn)天地闊——黨的十八大以來以習(xí)近平同志為核心的黨中央治國理政綜述》。

張光君一邊組織大家學(xué)習(xí)，一邊分享學(xué)習(xí)心得體會。張光君表示，黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央，站在歷史和時代的高度，以理論創(chuàng)新的勇氣，提出了一系列新的重要思想、重要觀點、重大判斷、重大舉措，回答了中國特色社會主義發(fā)展過程中遇到的一系列問題。堅定不移地推動全面深化改革，提出了路線圖和時間表，搭建了深化改革的四梁八柱，堅持一張藍(lán)圖繪到底，讓改革成為中國共產(chǎn)黨的鮮明旗幟和當(dāng)代中國的時代特征。堅持全面從嚴(yán)治黨縱深發(fā)展，勇于刀刃內(nèi)向，黨風(fēng)政風(fēng)蔚然一新。他強調(diào)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央，創(chuàng)新社會運行機制，增強了改革的動力，處理了改革、發(fā)展和穩(wěn)定的關(guān)系；創(chuàng)新黨的群眾路線，將糾風(fēng)反腐與保障民生相結(jié)合，錘煉了黨性，凝聚了民心；創(chuàng)新黨的領(lǐng)導(dǎo)方式，加強了黨的領(lǐng)導(dǎo)，增強了社會創(chuàng)新活力；創(chuàng)新治國理政的方略，將大國治理與全球治理緊密聯(lián)系；創(chuàng)新現(xiàn)代風(fēng)險治理道路，處理了實現(xiàn)奮斗目標(biāo)與著力管控風(fēng)險的關(guān)系。

校長助理、南充校區(qū)常務(wù)副校長趙剛領(lǐng)學(xué)了《發(fā)展具有中國特色世界水平的現(xiàn)代教育——黨的十八大以來教育改革發(fā)展的成就和經(jīng)驗》，文章全面總結(jié)了黨的十八大以來教育改革發(fā)展的成就和經(jīng)驗，號召大家要緊密團結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，解放思想、開拓創(chuàng)新、振奮精神、踏實工作，以優(yōu)異的成績迎接黨的十九大勝利召開，為全面建設(shè)小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢做出新的更大貢獻(xiàn)。趙剛強調(diào)，南充校區(qū)工程教育要對標(biāo)國家工程教育專業(yè)認(rèn)證要求，積極推進(jìn)工程教育認(rèn)證工作，提高工程教育質(zhì)量水平。加強師資隊伍建設(shè)，要引導(dǎo)校區(qū)廣大教師爭做“四有好老師”，做學(xué)生“四個引路人”，培養(yǎng)仁愛之心，努力營造南充校區(qū)和諧溫暖的家文化氛圍。

南充校區(qū)黨委副書記、紀(jì)委書記覃鴻飛帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了《中共中央辦公廳 國務(wù)院辦公廳印發(fā)< 關(guān)于深化教育體制及改革的意見>》，并對重要內(nèi)容進(jìn)行了解讀。《意見》提出了深化教育體制機制改革的指導(dǎo)思想、基本原則、主要目標(biāo)。《意見》指出，要健全立德樹人系統(tǒng)化落實機制，創(chuàng)新學(xué)前教育普惠健康發(fā)展的體制機制，完善義務(wù)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展的體制機制，完善提高職業(yè)教育質(zhì)量的體制機制，健全促進(jìn)高等教育內(nèi)涵發(fā)展的體制機制，推進(jìn)普通高中育人方式改革，創(chuàng)新教師管理制度，健全教育投入機制和教育宏觀管理體制。