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西南石油大學關于當前在全校教職員工中積極開展“四項專題教育”活動的通知

發布日期:2013年05月15日          作者:         編輯:管理員         審核:         點擊:[]

各分黨委(黨總支、直屬黨支部):

  根據省委教育工委、教育廳《關于在全省教育系統開展“實現偉大中國夢、建設美麗繁榮和諧四川”主題教育活動的通知》(川教工委〔2013〕13號)和《關于扎實做好“實現偉大中國夢、建設美麗繁榮和諧四川”主題教育活動當前有關工作的通知》(川教工委辦〔2013〕3號)精神,結合學校工作實際,現就當前在全校教職員工中積極開展“四項專題教育”活動有關要求通知如下:

  一、深刻認識開展“四項專題教育”活動的重要意義

  教育部黨組于2013年2月在全國各級各類學校啟動了“我的中國夢”主題教育活動;省委組織部、省委宣傳部、省委教育工委、團省委于5月2日在全省高校啟動了“弘揚抗震精神,凝聚四川力量,樹立四川形象,全面建成小康社會,為實現中國夢而努力奮斗”主題教育活動,學校根據相關文件精神,制定了《西南石油大學“弘揚抗震精神,凝聚四川力量,樹立四川形象,全面建成小康社會,為實現中國夢而努力奮斗”主題教育活動方案》;5月6日,省委決定在全省廣泛開展“實現偉大中國夢、建設美麗繁榮和諧四川”主題教育活動。

  三個主題教育活動是相互關聯、一脈相承的有機整體。在全校教職員工中積極開展“四項專題教育”活動是上述主題教育活動的重要內容之一,是貫徹落實省委、教育工委部署和要求的重要舉措,也是進一步加強和改進學校思想政治工作的重要抓手。

  各分黨委(黨總支、直屬黨支部)要深刻認識開展“四項專題教育”活動的重要意義,切實增強做好“四項專題教育”活動的責任感和緊迫感,緊緊圍繞弘揚四川精神、凝聚四川力量、樹立四川形象,推動主題教育活動與教育教學中心工作、立德樹人根本任務緊密結合,努力實現思想進一步統一、力量進一步凝聚、作風進一步轉變、工作進一步推動,引導教職員工振奮精神、凝聚力量,自覺維護改革發展穩定大局,為四川科學發展、加快發展,實施多點多極支撐發展戰略、全面建成小康社會、實現偉大中國夢而努力奮斗。

  二、“四項專題教育”活動的具體內容

  1、開展“我的中國夢”主題教育活動。廣泛開展學習黨的十八大報告和習近平同志關于中國夢的一系列重要講話精神活動,引導教職工深刻領會中國夢的重大意義、基本內涵、本質要求和實踐路徑,進一步堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信,為推進教育事業科學發展、譜寫中國夢的四川篇章作貢獻。

  2、開展“科學發展、加快發展”主題教育活動。廣泛開展學習省第十次黨代會和省委十屆三次全會精神活動,引導教職工充分認識省情教情,充分認識我省與全國同步全面建成小康社會的差距和潛力,充分認識省委實施多點多極支撐發展戰略的重要性必要性,切實增強推進科學發展、加快發展的自覺性、堅定性。

  3、開展“團結和諧、維護穩定”主題教育活動。廣泛開展形勢政策學習活動、師德師風建設活動、法制安全和維護穩定教育活動,引導教職工充分認識學校穩定對推進教育事業科學發展、建設美麗繁榮和諧四川的重要性,自覺主動參與維護學校和社會大局穩定的各項工作。

  4、開展“抗震救災精神和感恩奮進”主題教育活動。廣泛開展抗震救災和災后恢復重建精神學習活動,引導教職工充分認識抗擊“4?20”蘆山強烈地震取得的重大勝利、我省經濟社會發展取得的新進展以及教育改革發展取得的新成效,充分認識中國共產黨的偉大光榮正確和社會主義制度的優越性,進一步弘揚偉大抗震救災精神,凝聚感恩黨、感恩祖國、感恩社會的精神力量。

  三、具體工作要求

  1、黨委宣傳部負責編印和發放“四項專題教育”活動的學習資料。

  2、各分黨委(黨總支、直屬黨支部)要迅速組織召開一次學習動員大會。

  3、各學院以教研室、研究所等二級組織為單位,機關黨委以機關各部門為單位,就四個主題分別組織專題學習討論。學習討論活動在6月20日前完成。

  4、各學院、各分黨委(黨總支、直屬黨支部)在學習討論基礎上,組織一次主題教育總結活動,在6月底前將本單位總結報送宣傳部。

  5、校內各單位要充分利用校園媒體對本單位的主題教育活動進行積極宣傳和報道,及時在學校“抗震情·中國夢”新聞專題網站上展示本單位主題活動開展情況。

 

  開展“四項專題教育”活動,是深入學習貫徹黨的十八大精神和習近平同志一系列重要講話精神,推進學校科學發展、加快發展的一項重大舉措。校內各單位要把專題教育活動工作擺上重要位置,把“實現偉大中國夢、建設美麗繁榮和諧四川”主題教育與石大夢、師生夢緊密結合起來,充分發揮主題教育活動的目標引領和凝心聚力作用,加強領導,精心組織,務求取得實效。學校主題教育活動領導小組將對各單位主題教育活動具體開展情況進行檢查。

 

中共西南石油大學委員會

2013年5月15日


 

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