2018年年初，在外國(guó)語(yǔ)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及全院老師的支持下，由外國(guó)語(yǔ)學(xué)院工會(huì)發(fā)起的“喚”行動(dòng)正式啟動(dòng)。本活動(dòng)由學(xué)院教師自愿參加，匯聚集體的力量，寄望老師們一次次的呼喚傳遞溫暖，喚醒沉睡近兩年的我院教師——張如貴。
張如貴老師是我院原英語(yǔ)教研室主任。一直以來(lái)，他工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，為學(xué)院的專(zhuān)業(yè)建設(shè)嘔心瀝血。然而，一場(chǎng)突如其來(lái)的腦部疾病擊垮了他，現(xiàn)在的他仍然躺在病床上，沉睡著。是太累了嗎？您想好好休息？可是，您已經(jīng)休息兩年了，快醒來(lái)吧，您的家人在等您！“喚”行動(dòng)凝聚全院老師和您家人的希望和心愿，大家期盼著一次次的“喚”行動(dòng)，能帶來(lái)奇跡，能讓張老師醒過(guò)來(lái)，回到我們身邊！
3月，天氣微涼。外國(guó)語(yǔ)學(xué)院胡佳潔老師在工會(huì)委員的陪同下來(lái)到了張老師家里。在張老師夫人鐘老師的細(xì)心照顧下，張老師雖然已經(jīng)在病床上躺了接近兩年，看上去卻沒(méi)有大的變化。聽(tīng)鐘老師說(shuō)，每天她都會(huì)為張老師按摩，所以看上去張老師似乎就是在休息。之前張老師的右手不能抬起來(lái)，現(xiàn)在有時(shí)候還會(huì)自己將手放在胸口，我們覺(jué)得他隨時(shí)都會(huì)醒來(lái)。胡佳潔老師是“喚”行動(dòng)第一位來(lái)看望張老師的老師。暖心的她還帶來(lái)了一本書(shū)《朗讀者》，她說(shuō)要給張老師講故事。坐在床邊，胡老師用她甜美的聲音朗讀了兩篇文章，每讀一段都會(huì)停下來(lái)問(wèn)問(wèn)張老師：“張老師，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？我知道你可以聽(tīng)見(jiàn)的，你喜歡這個(gè)故事嗎？” 我們都覺(jué)得張老師能夠聽(tīng)見(jiàn)的。張老師有時(shí)候會(huì)努力眨眼睛，我們覺(jué)得那是他在和我們交流。是對(duì)我們的回應(yīng)。
4月春暖，第二次“喚”行動(dòng)。曾蘋(píng)老師帶著全院老師的祝福前往看望張老師。曾老師從鐘老師那里了解了張老師的恢復(fù)情況，一邊握住張老師的手，一邊呼喚著張老師的名字。曾老師和張老師說(shuō)話(huà)聊天，仿佛張老師好好的就在面前。她談到了以前的歌詠比賽，談到了學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)。曾老師說(shuō)，不管是籃球、乒乓球還是唱歌比賽，張老師都會(huì)積極的參加，每次都會(huì)有很好的表現(xiàn)。臨走前，曾老師還一直對(duì)張老師說(shuō)，“快快醒過(guò)來(lái)了，一起去打乒乓球、打籃球”。
第三次的“喚”行動(dòng)中，馬群英老師來(lái)到了張老師家里。看見(jiàn)張老師躺在病床上，時(shí)不時(shí)的抽動(dòng)著，她心里很難過(guò)。現(xiàn)在這個(gè)失去了經(jīng)濟(jì)支柱的家庭，僅僅依靠著瘦小的鐘老師在支撐著，未來(lái)的艱辛讓馬老師倍感不易。家里的孩子中考，學(xué)費(fèi)又是一個(gè)重重的壓力。聽(tīng)見(jiàn)鐘老師說(shuō)道孩子成績(jī)很好，也上了分?jǐn)?shù)線(xiàn)，但是可能因?yàn)楦甙旱膶W(xué)費(fèi)而放棄理想的學(xué)校時(shí)候，我們只能?chē)@氣，為什么要發(fā)生這么不幸的事情。馬老師帶來(lái)了佛經(jīng)，為張老師誦讀祈福。她還為張老師按捏手腳，因?yàn)殚L(zhǎng)期患病臥床，張老師腿部開(kāi)始萎縮，手也因?yàn)槌榇こ３Ｄ笤谝黄稹ｑR老師說(shuō)：“貴啊，你快點(diǎn)醒來(lái)嘛。你睡了那么久了。什么時(shí)候可以醒來(lái)？”
夏日將至，第四次“喚”行動(dòng)英語(yǔ)教研室教師代表阮先玉老師、胥瑾老師、馬群英老師、鄭雪老師一起看望了張老師。每次來(lái)看望張老師，大家總是希望有奇跡出現(xiàn)，希望每次都會(huì)更好一些。大家和張老師說(shuō)著過(guò)去的事情，教研室的事情，告訴張老師我們都迫切希望他能醒過(guò)來(lái)回到我們的集體中來(lái)。
張老師，您何時(shí)才能回到我們的大家庭里來(lái)？
您是專(zhuān)業(yè)建設(shè)的領(lǐng)軍人，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院需要您，快醒來(lái)吧！
您是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教研室的頂梁柱，老師們都等著您，快醒來(lái)吧！
您是工會(huì)活動(dòng)的積極份子，籃球賽、乒乓球賽、排球賽都等著您，快醒來(lái)吧！
您是深受學(xué)生喜愛(ài)的好老師，本科生、碩士生都等著您，快醒來(lái)吧！
最最重要的是，您是一個(gè)好丈夫，好父親，您的妻子和孩子還在等著您啊！快醒來(lái)吧！
雖然張老師暫時(shí)還未回到我們身邊，但是我們會(huì)把大家對(duì)他的想念和呼喚帶去他身邊。謝謝所有關(guān)心張老師的朋友們，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院工會(huì)將繼續(xù)“喚”行動(dòng)，希望大家能夠持續(xù)關(guān)注張老師的病情，關(guān)心和幫助這個(gè)家庭！
加入“喚”行動(dòng)，讓愛(ài)發(fā)生！
